日々の出来事

　６月１５日（月）徐々に気温が上がっています。

そんな中、業者の方が　校庭の南側の　ケヤキを選定してくれました。

（　暑い中　ありがとうございます。　）

３校時　１年生は　学校探検。

玄関のシベリア大鹿　を食い入るように　見ている子がいました。

校長室にも　来てくれました。

まず、目につくのは・・・・数多くの写真です。

歴代　ＰＴＡ会長さんの写真の多さに　ビックリしていました。　

歴代の　校長先生の写真も　見つけました。

トロフィーや　賞状も　たくさんあることに　気づきました。

職員室も　探検しました。３人の子が　夢中で書いてものは・・・・

何と　カメの置物でした。

（　確かに　きれいで　かわいいですが・・・・　）　　

しばらくして、校長室に　２人の女子が・・・・

「失礼します。さっき　書けなかったので　来ました。・・・・・」

（　教室にはなくて　校長室にはあるものを　書き忘れたのかな？

　　トロフィー　や　盾かな?　　）

この二人が　書いていったものは・・・・・・鉢植えの花でした。

（　ていねいに　色まで　染めていきました。　）

授業（子ども）って　やはり　思い通りにならないですね。

昨日の下校時の様子です。

「さようなら」「あしたも　学校ですからね。」

その声かけに対して、１年生は「やった～」でした。　

高学年の多くは、「はい」という一言でした。

（　　どういう意味の「はい」？　）

６月１３日、土曜日なのに　登校日。しかも、雨。

学校のあじさいは　ようやく　咲き始めました。きれいです。

あさ来ると、１年生は、いつものように　アサガオの水やりです。

１校時、６年生のクラスでは、図工。

紙粘土で　水の流れを感じさせる　楽しい作品を作っていました。

さすが　６年生です。　いい仕事してますね～。（　出来上がりが楽しみです。）

土曜授業日。みんな　頑張って登校してきました。

本当は　ゆっくりしたいところ　頑張ってきました。

もちろん、前向きに　学校に来た子もいますが、

学校再開して、疲れがたまっている子もいます。

明日は、ゆっくり　休んで　また、来週　会いましょう！

６月１２日（金）朝、とにかく　蒸し暑い。

登校途中で　何度も　水分補給している班が　数多くありました。

そのため、学校では　エアコンの試運転を開始しました。

エアコンがついている学級の子ども達は　涼しいと言っていました。

風があれば　エアコンを使わなくてもよいのか　

比較検討してまいります。

こまめな水分補給をさせながら・・・・・

新型コロナ対策もしながら・・・・

下の子は　手洗いの仕方が　上手でした。

　６月１１日（木）２年生は　ＡＬＴと勉強。

まずは、あいさつの仕方を　学んでいました。

次は、「晴れ」「くもり」「雨」を　英語では何というのかの勉強。

ＡＬＴが「晴れは？」と言うと　このクラスのある子は「暑い」とぽつり。

（　おかしかったです。　）

発表し、ＡＬＴから　外国のシールをいただき、にっこりでした。　

午後は、昨日、今日と内科検診です。

人との間隔を開けて　受診します。

その箇所には、足形があります。

そこに立って待ちます。

大体　このあたりに立てばいいか～　という感じの子もいますが、

きちっと　足形に合わせて　立とうとしている子が　何人もいました。

（　つま先を　広げて立った方が　楽なんですが・・・

　　几帳面な子なのかな？　かわいいし、　おかしかったです。　）

６月１０日（水）気温が２７度になると言われた日　朝から暑いです。

でも、子ども達は　遠くから　頑張って歩いてきます。

（　途中で　給水してくださいね。　）

そんな暑い日、２校時　５年１組では　算数の研究授業。

新しい単元「小数のかけ算」の勉強。

＜問題①＞１ｍの値段が　８０円のテープを２ｍ買うと代金は？

＜問題②＞１ｍの値段が　８０円のテープを２.３ｍ買うと代金は？

（　なぜ？そんな中途半端な長さを買うの？　なんて思う子はいないようです。）

問題①の式は　８０×２　ですが、

問題②の式は　８０×２.３　としてよいか？　みんなで　考えました。

「整数×小数でも　いいんだ！」

子ども達は　友達の発表を聞いて　納得したようです。

　さて、休み時間、校庭に　１年生の姿が　少ないです。

２校時　校庭で　体育をしたためのようです。

（　よほど　暑かったのかな？　）

すすかけ山には　２年生の姿が　・・・・

「あっ　ハートの形だ！」

（　クローバー畑が　ハートの形に・・・・）

よく気がつきました。