出来事

　今日は、今年度１回目の「ほたるの会」のみなさんによる読み聞かせを実施しました。今回も楽しくて心に残る本を読んでいただき、子ども達は目をキラキラ輝かせながら聞き入っていました。

　読み聞かせ、読書による語彙力・文章理解力・言語能力・想像力等の育成はもちろん、本を通しての地域の方々とのコミュニケーションを豊かなもにし、地域に対する愛着・愛情等も培っていきたいと思います。

　今年度は計１２回の読み聞かせを計画しています。ほたるの会のみなさんよろしくお願いします。

　今日は雷注意報が発令され、午前１１時半頃から雷が断続的に鳴るような状況でした。昼過ぎにはいったん収まったものの、子ども達の下校時刻が近づくにつれ雷が頻発するようになりました。

　急なメール配信となりましたが、お迎え等へのご協力ありがとうございました。

　これから梅雨に入り、急激な天候の変化も予想されます。子ども達の安全な登下校のため、引き続きご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。本日はありがとうございました。

　今日の給食のメニューは、コッペパン・オムレツミートソース・キャベツとウィンナーのソテー・オニオンスープ・リンゴジャム・牛乳です。（641㎉） フワフワのパンとジャムの相性がバッチリでした。ごちそうさまでした。

　夏を間近に控え、今年も入遠野小に美しいお客さんが集まってきました。

　カラスアゲハ？ クロアゲハ？　堂々とした佇まいです。

　大休憩後、５・６年生は図工の授業です。

＜５年生＞

　行灯（あんどん）づくりに取り組んでいました。枠を組み、紙にいろいろな模様を描いて貼りオリジナルの作品を作っていました。最後に豆電球を取り付けるようです。

＜６年生＞

　建造物（校舎）を活用し、ある一定の角度から眺めると一つの作品が出来上がる造形活動に取り組んでいました。作製するものを分担し、協力しながら活動していました。

　今日も蒸し暑い朝のスタートです。活動中の水分補給を適宜行っていきます。

　２年生のミニトマトも順調に成長し、実を付け始めました。

　大休憩前の授業の様子です。

＜３年生　算数＞

　三位数ー三位数で、繰り下がりが２回ある計算に挑戦していました。繰り下がりの意味や方法をデジタル教科書を活用しながら理解していました。「へぇ～。」「そうか！」「なるほど！」などのつぶやきがたくさん聞かれました。

＜４年生　書写＞

　毛筆で「左右」という字の練習をしていました。この字は一画目二画目の筆順とバランスがポイントです。４年生もデジタル教科書を活用してバランスよく書くためのポイントを整理していました。