出来事

　２年生・４年生は図工の学習です。制作のめあてやテーマを理解し、自分の思いを豊かに広げながらのびのびと制作活動を楽しんでいました。

＜２年生　「たのしい ふくろ」＞

＜４年生　「ほって すって 見つけて」（版画）＞

　今朝も快晴、気持ちのよい天気です。子供達も足取り軽く登校しました。

　木々も紅葉し、秋の深まりが感じられます。

　朝の時間も、子供達は来週のマラソン大会に向けてがんばっています。

　今日の給食のメニューは、塩ラーメン・ブロッコリーソテー・しそ餃子・牛乳・レモンゼリーです。（734㎉）　ラーメンにデザートもついて大満足です。ごちそうさまでした。

　４年生の算数の学習です。これまで学習してきた「垂直」「平行」な位置関係が、自分の生活の「どこに？」「どのように？」存在しているのかを探していました。発見するとタブレットでパチリ。後ほど教室で共有します。

　学習内容を自分の生活場面で具体的にとらえ直すことにより、深い理解や汎用できる力へと結びついていきます。

　秋晴れの爽やかな朝です。気持ちも軽やかになってくるようです。

　今日の２校時には、１学年で算数の「校内授業研究会」を実施しました。繰り下がりのあるひき算の学習です。

　子供達の生活場面からの課題提示、視点を明確にした操作活動、思考をまとめる学習資料・・等、子供達の思考を深め、豊かに表現する手立てが工夫されていました。

　子供達は意欲的に発表したり、友達の考えを聞いたりしながら自分の考えを深めることができました。４５分間しっかりと課題に向き合い、主体的に取り組んでいました。

　今後も、本時のような授業の積み重ねを大切にしながら学力向上に努めていきます。