どこに？どのようにあるかな？（４年）

　４年生の算数の学習です。これまで学習してきた「垂直」「平行」な位置関係が、自分の生活の「どこに？」「どのように？」存在しているのかを探していました。発見するとタブレットでパチリ。後ほど教室で共有します。

　学習内容を自分の生活場面で具体的にとらえ直すことにより、深い理解や汎用できる力へと結びついていきます。