日々の出来事

今日はあいにくの雨模様。２学期も後残すところ１週間。子供たちは学期末のまとめをがんばっています。

本校では、学力向上策の一環として、「ある程度のまとまりのある分量の文章を自分の言葉で書く」ということに力を入れています。１年生から取り組んでおり、授業のまとめを自分の言葉で表現することに力を入れています。

１年２組では、算数のまとめを自分の言葉でまとめ、先生に見てもらっています。

丸をもらってにっこり。

１年１組では、ICT機器を使ったアンケートの答え方について,教師と一緒に学んでいました。

３年１組は図工の学習。

版画の学習で、今日は刷りをしています。

素材がまちまちなので、インクをしっかりつけるのがコツです。

ばれんで丁寧に刷っています。

素材の面白さがうまく形に表れたようです。

今日は６年１組で理科の研究授業が行われました。

GIGA端末のタブレットを使って、効果的な授業展開がなされていました。子供たちも学習ツールとしてタブレットに習熟しており、ICTのよさが随所に現れた授業でした。

ムーブノートというアプリを使って、まず自分なりに学習のまとめを意識して、電気の「光」「熱」「音」「運動」の４つの働きに着目しながら電化製品の分類をします。

よく手が挙がります。積極的な学習姿勢が見えるクラスです。

６年２組は、ALTによるひと足早いクリスマスの雰囲気いっぱいの英語の授業です。

子供たちも、サンタやトナカイの格好をして授業に臨みます。とても雰囲気の良い授業です。

本日の大休憩時に、体育館で合唱部によるミニコンサートが開かれました。

先週、福島で行われたアンサンブルコンテストで歌った２曲を披露してくれました。

たくさんの子供たちが集まってくれました。

声出しの練習から。

Aチームの合唱です。無伴奏のアカペラで歌います。アルトの下支えの声が沁みます。

聴いている方も、思わず引き込まれます。

Bチームの合唱です。最後に、部長から入部のお誘いがありました。「ぜひ皆さん、合唱部に入りましょう」

本日は冬晴れの青空が広がる一日です。

平三小の子供たちは、インフルエンザにも負けずがんばっています。

６年３組図画工作の学習。

「１枚の板から」の題材。今日で完成ということで、急ピッチで仕上げていました。

６年１組、理科の学習。マイクロビットを使ってプログラミングの学習をしています。

光や音をプログラミングすることで、思い通りの光の動きや音を出すことが出来ます。

３年２組、図画工作の学習。

版画の刷りの時間です。原版に貼り付けた材料の形や質感によって、思わぬ効果のある刷りが楽しめます。

出来上がったときの表情が素敵ですね。

協力しながらばれんで丁寧に刷ります。

本日は冷たい雨の朝からスタートとなりました。

長かった2学期も大詰め。各学年ともまとめに一生懸命取り組んでいます。

4年1組は算数の学習。コンパスと分度器を使って作図をします。

今日は、ひし形の作図でした。

補助線を引いてから、コンパスで長さを測り取ります。

4年2組も算数の学習。

対策線を学んでいます。どの子も集中して話を聞いています。

2年1組は生活科の学習。「まちたんけん」で調べたことを発表できるように、様々な方法で表現しています。

こちらの班はカラーコピーを使って、写真をうまく使って発表するそうです。

こちかの班は、タブレットを使って、複数の写真を表示できるように編集中です。

どの写真を表示するか、話し合っています。

2年2組も生活科の学習。

こちらもやはり、「まちたんけん」の発表の準備です。

しっかり原稿を用意しています。

壁新聞のようなまとめをするようです。

2年3組は、国語の学習。「わたしはおねえさん」の教材です。

先生の問いに元気よく反応する子が多いですね。

週末が大変暖かく、今日も朝の冷え込みはさほど出なかったにもかかわらず、どうしても土日と比較してしまい肌寒さを感じてしまう今朝でした。

子供たちは今日も元気に学校生活を送っています。

1年2組

国語の授業。自分で書いた読書カードをグループの中で読み合い、評価し合う活動でした。どんなところが良かったかふせんに書いてお友達に渡します。書く力がついてきた1年生。ふせんにはどんなことを書いたのかな。

1年1組。生活科の学習です。

「じぶんのできることをしよう」ということで、お家でやってみたいことを考え、実践した子供たち。やってみて分かったことや感じたことをワークシートにまとめました。どの子もよく書けていました。

5年1組は理科の学習。

今日は、水溶液に溶けているものを取り出す実験です。水溶液を濾過し、濾しとった水溶液から固体を取り出します。

昨日と本日の２日間、５年１組、２組において、校長が社会科の授業を行いました。教材は、「貿易ゲーム」で、グループ毎に、条件にばらつきのある道具や材料を使って製品を作り、貿易をしていく学習です。貿易や交渉の仕方がゲームの勝敗を分かれ道となり、子供たちは夢中になって取り組みました。このゲームを通して世界における「先進国」や「発展途上国」の位置づけなどを学ぶことが出来ました。

昨日は５年２組で、本日は５年１組で実施しました。

５年２組

材料や道具を求め、早速交渉に入ります。

道具の豊富な班にはどうしても取引が集中します。

他の班の動向も重要なポイントです。様々な情報を生かしながらゲームに勝つ方法を考えます。

５年１組

早速交渉開始です。

グループ内の役割分担も大切になります。

途中で作戦を修正することもあります。

ゲームも終盤になると、交渉も上手になります。

出来た製品は、銀行で換金します。この売り上げが大きいグループが勝ちとなります。

本日、県読書感想文コンクール、国保健康ポスターコンクール、県作文コンクール、いわき市造形展覧会、県下小中音楽祭（創作の部）、全日本小学生バンドフェスティバルの表彰を行いました。

　学校薬剤師の緒方さんをお招きして、薬物乱用防止教室を6年生に実施しました。

たばこの副流煙の害についても学びました。

違法な薬物等の見本を実際に手に取り学びます。

どの子も真剣に話を聞いており、薬物乱用防止を自分事としてとらえていました。

3年2組において、放射線教育の授業を行いました。

放射線の効用と危険性の両方を正しく学び、放射線への理解を深める授業です。

放射性物質がどこにあるか話し合いで見つけていきます。

見つけた放射性物質について発表します。

福島第一原子力発電所の事故について、紙芝居で知ります。

最後はクイズ形式で、学習内容を振り返ります。

子供たちは、放射線の効用と危険性の両方について学習したことを、感想や気づいた事にまとめていました。

昨日と本日、２年生は、自分の調べたいところを中心に、町探検を行いました。

学校付近の「キタムラ」と「アミーゴ」を調べる班に同行して学習の様子を撮影しました。

「キタムラ」の店員さんがとても丁寧に対応してくれました。

店内にあるスタジオ。きれいな衣装がたくさんで驚きです。

調べて、後で発表できるよう、タブレットで記録写真を撮ります。

「アミーゴ」さんでも、お店の方が丁寧に質問に答えてくださいました。

事前に質問することをまとめており、ハキハキと質問することが出来ました。

冬空を感じさせるような、曇り空の寒い一日となりました。

平三小では、少しインフルエンザの流行も収まってきており、学期末のまとめを進めているところです。

５年１組、音楽の授業。「いろいろな声で音楽を作ろう」の学習です。

声の強弱や声色、大きさなどに着目し、メロディーを作ります。

６年２組は算数の授業。ヒストグラムを活用して、統計を学習します。

気づいた事を隣の人と話し合う形がすぐ出来るのは、良いですね。

４年１組算数の授業。

三本の平行線に交わる直線との間に出来る角度について調べています。

本日は、１年生の国語の学習の様子をお知らせします。

「むかしばなしをよもう」の教材を学習しています。

１組。教材文を終えて、自分が本の紹介カードに書きたい物語を選びました。カードの書き方を先生と一緒に確認しています。

２組は、教材文の先生の音読を聞いています。真剣に教材を読んでいる姿が良いですね。

本日は、授業参観日でした。５校時の授業を見ていただきました。

お忙しい所、学校に足をお運びくださり、誠にありがとうございます。

今日は一段雄冬の訪れを感じさせる気温となりました。

2年1組

図画工作の学習。「ざいりょうからひらめき」の題材。様々な材料の特長を生かして絵画に表現しています。

2年2組

算数の九九のプリントで習熟を図っていました。

2年3組

生活科の学習。来週出かける「まちたんけん」について、計画を練っています。

わかば2組の2年生は、外部講師の吉田先生の指導のもと、書き初めの練習を硬筆で行っています。

本日も浜通り特有の晴天に恵まれ、朝の冷え込みからうって変わって、昼間は暖かな陽気となりました。

４年２組

放射線教育。身の回りにある放射線の様子や放射線の活用を学ぶとともに、過度な放射線から安全に身を守る方法について学びました。

動画を視聴し、放射線の活用を知ります。

真剣に視聴する態度、良いですね。

気づいた事をしっかりメモする習慣も身についています。

放射線教育は全学年で、発達段階に応じて学習を進めています。

６年３組は図画工作の授業。

「一枚の板から」という題材で、木工作に取り組んでいます。

蝶番をうまく使い、丈夫に出来ました。

高学年は、様々な教科において、専科の先生による授業が行われます。

今日は、５年１組では、音楽。５年２組では、理科の授業が行われました。

５年１組

「冬景色」の歌唱をハーモニーに気を付けながら美しく歌います。

５年２組

水溶液の学習です。決められた量の水に,食塩がどれぐらいの量溶けるかという実験です。

「実験楽しい～」

本日は気温も高く、穏やかな陽気です。

外部講師の吉田先生をお招きして、３年１組は書き初めの学習を行いました。

どの子も前のめりで、真剣に話を聞いています。

まだ本校ではインフルエンザの流行が落ち着く気配がありません。

うがいと手洗いの励行、手指消毒の徹底を図ってまいります。

3年1組

ボールをつかっての運動。頭の上からスローインの要領で投げられたボールを、オバーハンドパスで返す動作です。

1年1組

音楽の教材、「ねこのなきごえであそぼう」です。

グループ毎にどう表現するか練習しています。

1年2組

生活科の学習。「いえのひとの家でのしごと」を話し合っていました。

たくさんのお家の方の仕事が出そろったところで、先生が「どうすれば良い」と問いかけました。

「手伝う」「やれるところはやる」など、頼もしい答えが返ってきました。

積極的な発言が見られます。

おまけのショットです。

東部ガスさんを外部講師にお招きして、５年生において「エコクッキング」を実施しました。

使う水、燃料、食材全てにおいてエコを心掛け、おいしい料理を作るというものです。作ったメニューはじゃがいものもちにじゃがいもの皮のチップスです。じゃがいものもちといっても、すりおろしたじゃがいもに、片栗粉と少量のしをを混ぜ、フライパンで両面を焼くものです。モチモチした食感に、子供たちはおいしいを連発していました。

５年１組の様子

５年２組の様子

とってもおいしく出来ました。

簡単にできるので、ご家庭でも実践してみてください。