出来事

来週16日の図画工作科の研究公開に向けての準備を粛々と進めています。

市内の教員約140名を招いての公開授業なので、受け入れる側としては一大イベント。駐車場一つとっても大騒ぎです。

否応なしに、授業者の緊張感も高まってきます。

しかし、子ども達はいつも通り。大好きな図画工作科の授業ということもあって当日を楽しみにしています。

今回の授業提供は、2年・3年・5年ですが、入遠野小や子ども達の良さを知ってもらえるよう、全職員一丸となって、環境の整備も含め準備を進めています。

いつも通りの子ども達の朝の様子をお届けします。

１年生の生活科で秋を探しに出かけました。

地域の自然や人々とのふれあいが目的の一つとなっている生活科。今回は地域の自然（秋）を発見することが目的です。

担任の先生の後から、カルガモのように出発した1年生。道ばたのトンボや秋の草花を見つけては歓声を上げ、にぎやかに学習は進みました。

すぐ近くにある自然も、意外に気づかないことが多く、担任が観察の視点（ヒント）を与え、時には説明も加えます。

あっという間に１時間は終了し、子ども達からは「もう少し探検したかった～」との感想も聞かれました。

しかし、この「もう少し･･･」が学習には大切です。子ども達の興味はどんどん膨らんでいきます。

火曜日の業間は本の貸し出し日。

毎回係の児童が，学校図書館司書の坂本さんの指導のもと、手際よく子ども達が借りる本をパソコンに打ち込みます。

本日は、低学年の子ども達を中心に長い列が出来ました。借りた本の内容は、図鑑・なぞなぞ・物語・料理の本と様々です。

本校では、読書活動を推進しています。読書活動は、言葉はもちろん，心の育成にもつながります。小さい時に本に親しむ時間を多く確保すれば，本が身近となり読書が習慣化され、人生がより豊かなものになるはずだと考えています。

本を選んでいる時の子ども達の表情は，とても楽しそうでおだやかです。

秋の夜長、ご家庭でも子ども達と一緒にいかがでしょうか？

本日の午前中は、いわき事務所と市育委員会の方々による管理訪問。

これは、訪問者の方々から、建物や校舎内外の施設の安全性、教室を含めた環境について、訪問結果をもとに改善のための助言をいただき次に生かすものです。

もちろん、各クラスの授業も参観していただきました。

校長も教頭も先生方も緊張の一日でしたが、子どもは、いたっていつも通り、緊張していたのは我々だけだったのようです。

訪問の最後の話し合いでは、お褒めの言葉をたくさんいただきまた。

１年生の図画工作科の作品「はこでつくったよ」が完成しました。

廊下に展示された作品をこっそりと写真に撮ろうとすると、自慢げに教えてくれる子どもたち。

家から持ち寄ったたくさんの材料（箱）をテープでつないでつくった作品は、もちろん世界で一つだけのもの。

どれも力作揃いです。

４~６年生を対象とした青年会議所のみなさんによる、「未来につなぐプロジェクト」が行われました。

東日本大震災にかかわる学習ですが、当時の災害の様子やこれまでの復興、復興に携わった人々からの様々な支援について、映像や音楽を交えて分かりやすい説明をいただきました。

子ども達にとっては初めて目にすることも多く、内容の濃い実践となりました。特に５・６年生は、昨日行ったコミュタン（三春町）での放射線についての学習の記憶もあり、考えさせられることも多かったようです。

授業の終末に子ども達から、「災害を忘れずに、未来につなげていくことが大切だと思いました。」という感想が多く寄せられました。

本日は、体育専門アドバイザーお二人（金田さん柴崎さん）を迎えて，いつもとはひと味違った体育の授業を行っています。

１・２年生はかけっこ競争を、３・４年生は障がい物リレーをそれぞれに楽しみました。

この後、５・６年生は、走り幅跳びに挑戦します。

なお、アドバイザーには、空き時間を利用して、体育用具室の整理も手伝っていただきました。

心配された台風の被害もなく、２時間遅れで授業がスタートしました。

台風一過の青空の下、３校時目からのスタートとなりましたが、どの学年もいつも通りの集中した意欲的な授業です。

「学問は米をつきながらもできる。」とは、福沢諭吉の言葉だったように記憶していますが、子ども達は何事もな

かったかのようにしっかり学習しています。

学校までの朝の送りありがとうございました。

ご家庭で被害はありませんでした？

子ども達には、川には近づかないように、枯れ枝が落ちてくることもあるので注意するよう指導しました。

昨日、三春町の「コミュタンふくしま」（環境創造センター）にて５・６年生の体験研修を行いました。

体験研修は「身の回りのものを測定してみよう」というもので、内容は、身の回りのものから放射線が出ていることを学び、自然放射線の存在を実感するというものです。

震災後、放射能については風評も含め、様々な情報が飛び交いましたが、福島で生まれ，福島で育つ子ども達だからこそ、正しい知識を持つことが大切だと考えます。

再生可能エネルギー等についても学んだ今回の体験研修は、今後の学習に役立つ貴重なものとなりました。

今日は方部音楽祭。

朝、３・４年生の黒板には、指導者（担任）からの励ましの言葉と１・２年生からのかわいいメッセージが添えられていました。

夏休み明け、ほとんど毎日練習を重ねてきた３・４年生ですが、沢山の応援を自信に本番ではこれまでで一番の歌と演奏を披露しました。プログラム１番でしたが、練習通り落ち着いて堂々と発表する姿に、確かな成長を感じました。

みなさんに発表を聴いていただく事はできませんでしたが、学習発表会では同じものを披露す予定ですので、どうぞご期待ください。また、係でお手伝いいただいた保護者のみな様ありがとうございました。

先週から秋の全国交通安全運動が始まっています。

本日は，南警察署や交通安全母の会の方々も立哨指導を行ってくださるなど、入遠野地区全体で子ども達の安全を見守ってくださいました。

４月から児童は、おかげさまで交通事故にあうこともなく安全登校しています。多くの人達に見守られていることに感謝しながら、交通事故には十分注意させたいと思います。

今日は特別に、お守り!？のプレゼントもありました。

方部音楽祭（明後日）の激励会が行われました。

６年生の進行で進められた会は、５年生からのプレゼントの贈呈もあり、心のこもったものとなりました。

３・４年生の合唱･合奏もこれまでの取組の成果が発揮されて、すばらしいものでした。

明後日はいよいよ音楽祭ですが、笑顔で堂々とした楽しい発表となることと思います。

１７:００を過ぎた頃から，やってきましたお月見どろぼう。

かわいいと言うよりは元気などろぼうたちが、次々に現れました。

残念ながら，お月様は顔を出してはくれませんでしたが、鈴あかりの灯りが幻想的です。

あいにくの曇り空で、今のところお月様は顔を見せてくれそうにありませんが、

本日の「お月見」学校にもどんなかわいい「どろぼう」が来てくれるのか楽しみにしています。

本日はあいにくの雨模様で、グランドは使用不可！

雨の日の業間は体育館でのながなわとび練習となります。

縦割り班での練習ですので、１年生などはまだ普通には跳べません。そこで、上級生がアイディアを振り絞り工夫します。

縄を回すスピードを緩めたり，下級生の背中をちょっと押してタイミングをはかったり･･･。

まだ始まったばかりの練習ですが、なわとびは秋から冬にかけての体力づくりには絶好です。

日曜日はお彼岸。

白い彼岸花（曼珠沙華）ってあるんですね。

水曜日はクラブ活動日。毎週ではありませんが、４~６年生が思い思いのクラブに属し、楽しく活動しています。

この日、パソコンクラブは、マウスを使って絵を描く活動。スポーツクラブは、ポートボールゲーム。そして，料理工作クラブは手芸に打ち込みました。

学年の違う友達が、同じ興味を持った内容を教えたったり，協力し合ったりしながら活動を楽しむことが目的です。子どもたちの様子をちょっとだけ紹介します。

「お月見どろぼう」も楽しみですね。当日は校長室を開けて待ってます。 

入遠野も彼岸を間近にし，いよいよ秋の装い。吹く風はとてもさわやかです。（「さわやか」は秋の季語だそうです）

今日も東山登校班は、しっかりと徒歩通学。２キロ近くの距離を歩いて登校するので、頭もすっきりし、学習もはかどります。季節を感じることもできますね。

入遠野小学校では、できる限りの徒歩通学を励行しています。

一年間で一番過ごしやすい季節です。バス停までは徒歩。朝は途中で下ろす。というのはどうでしょう。

図書の掲示も、給食のメニューも秋らしくなりました。

　３・４年生の音楽祭に向けての練習も佳境を迎えています。

　チームごとのパート練習が体育館での全体練習となり、いよいよ本番を意識してのものとなりました。先生方の指導にも熱が入ります！

　校長室の床と、校庭のバックネットがリニューアルしました。

　時間があるときは、どうぞ校長室へ足を伸ばしてください。見違えるようです。

　バックネットの補修が効いたのか!？入遠野スポーツ少年団が大会で入賞しました。いえいえい実力ですね（笑）

　９月１４日（金）心配された雨も、いつの間にか見事に上がり、アクアマリン見学のあとは、予定通り公園でお弁当をひろげた１・２年生でした。

心配されたお天気も、絶好の修学旅行日より。本日の6年生の修学旅行（会津若松）は充実の1日となりました。

本年度から旅行地を会津若松としましたが、子ども達が事前に体験場所を調べ電話で連絡したり、食事の場所を決めたり、バスの時刻を確認するなど、担任の思いもあり、子ども達に自主的・自発的・計画的に準備を進めさせました。

もちろん見学場所も自分たちで決めました。本日のフリータイムでは、頼れるのはチームの友達と会津の人々だけ･･･と、不安もありましたが、沢山の経験を積む貴重な時間となりました。

今日一日を画像で振り返ります。

なお、同時に行われた１・2年生の見学学習の模様については,後日お知らせ致します。