日々の出来事

今日も素晴らしい秋晴れの日となりました。今日の２校時、５年生の様子です。

【５の１：理科】専科による「流れる水のはたらき」のまとめの授業です。

川原はどのようなはたらきによってできたのか？復習しています。

　川の水のはたらきには、運ぶ、削る、積もらせるなどがあります。それぞれがどのようなはたらきによってできたのか確認していました。

【５の２：算数】「ならした大きさを考えよう」の授業です。「ならした大きさを求めるには？」というめあてで授業が行われていました。

計算で求めた児童が、自分の考えを発表しています。

「私は、図で考えました。」別の解き方を発表しています。

図で考える児童と、計算で考える児童に分かれました。どちらでも求められますので、やりやすい方法で解けばよい、ということになりました。

【５の３：社会】「日本の工業生産」について学習していました。授業の中で「バングラデシュ」で日本の企業が製品を作りそれを日本で売る『逆輸入』について、学習していました。

国の位置を地図帳で確かめていました。

今日の３・４校時、４年生が、講師をお迎えして「認知症」について学習しました。

「認知症って、どんなものだと思う？」

「ぼくは、〇〇だと思います。」自分の考えを発表する児童。

ワークシートに自分の考えを書き込みます。

「例えば、・・・・・」講師の先生がスライドを使って説明してくれました。

「認知症の人と、どのように会話すればいいでしょう？」という質問です。３人組で役割を決め、グループ毎にどんなふうにお話しすれば良いか、挑戦しました。

　実際にやってみると、なかなか難しそうです。講師の先生には短い時間でしたが、貴重な学習をさせていただき感謝申しあげます。ありがとうございました。

【こんだて】ごはん、いなか汁、ハンバーグ・シャリアンソースかけ、グレープフルーツ、牛乳です。

　いなか汁は、ごぼうや大根、生揚げなどが入った具だくさんの汁ものです。生揚げは、豆腐を厚く切って油であげたものです。四倉給食センターでは、いわき市の次郎豆腐店さんが手作りした豆腐や生揚げを使っています。野菜と一緒によくかんで食べましょう。

２校時、１の２で生活科の研究授業がありました。単元名は「たのしいあきいっぱい」です。２年生が招待してくれた「おもちゃフェスティバル」の動画を見て、２年生が工夫していることをを探したり、自分の経験を振り返ったりして、幼稚園生を招待するとき、自分達も幼稚園生を楽しませるための工夫を考えることがねらいです。

「おもちゃフェスティバル」の時のことを思い出して、よいところを探します。めあては「たのしんでもらえるさくせんをかんがえよう」です。

タブレットで、２年生との「おもちゃフェスティバル」の動画を視聴して、２年生の工夫しているところを考えます。

見つけた良いところを発表します。

子ども達の発表を黒板にまとめます。

もう一つの動画「とことこぐるま」を視聴し、なかった工夫を見つけたり、みんなで気づいた工夫を確認します。

グループ毎に、よいところについて話し合いました。

ふりかえりカードに今日の反省を書き込みます。

招待する「すずかけ幼稚園」の子ども達からのメッセージを視聴して、自分達も幼稚園生を楽しませたいという意欲を持たせます。

幼稚園生がにこにこ顔になれるよう、みんなでがんばろう！

　授業前に、各委員会や係活動を行っています。飼育園芸委員会では花壇への水やり、運動委員会は校庭の小石や落ち葉を拾っていました。

いつも忘れずに活動する子ども達に感心しています。

２校時、６の２で家庭科の研究授業がありました。題材名は「まかせてね　今日の食事」です。今日は、担任が考えた献立（栄養バランスがとれているもの）を栄養バランスだけでなく、彩りや量、おいしさなどいろいろなことを各自が献立を考え、それをグループで話し合い、良い献立を全体で比較・検討することをねらいとして授業を行いました。

めあては「先生の献立を見直してよい献立にしよう」です。

前時までに、お家の人にインタビューしたことをそれぞれが読み返し、お家の人はどんなことに気を付けて毎日の献立を考えているか参考にしました。

各自で考えた献立をタブレットで作成しています。

「どんな献立にしようかな？」いろいろな組み合わせを考え中です。

各自の考えをもとに話し合い、グループでひとつの献立を提案します。

各グループの献立がまとまりました。それぞれの班の献立を全体で比較・検討し、栄養バランスのとれた献立を各家庭で実践するなどの日常化が図れるとうれしいですね。

【こんだて】ごはん、みそ煮、白身魚ののりごまあげ、牛乳です。

　みそ煮に入っている昆布は北海道産です。昆布の長さは種類によって違いますが、１．５メートルから８メートルくらいです。長昆布は名前の通りとても長く、４階建てのビルと同じくらいの２０メートルになる長いものもあるそうです。とても長いですね。昆布は食物繊維がたっぷりなので、好き嫌いしないで食べてほしいです。

大休憩、赤い羽根の共同募金の伝達を行いました。今年も、代表委員の呼びかけで、全校生が持ち寄ってくれた寄付金をいわき市社会福祉協議会平地区協議会の方にお渡しすることが出来ました。

代表委員の６年生が、全校生からの募金の重みを感じ取っています。

代表から、平地区協議会の方へお渡ししました。かなりの重さです。

最後に記念写真を撮りました。「皆さんからいただいたお金は、福祉のために大切に使わせていただきます。」とお礼の言葉をいただきました。代表委員の６年生のみなさんご苦労様でした。

【こんだて】ごはん、白菜とほうれん草のみそ汁、ブロッコリーのおかかマヨネーズあえ、にんじんメンチカツ、牛乳です。

白菜は、甘味とうま味がたっぷり詰まった冬野菜です。ここでクイズです！白菜の甘味とうま味が多く含まれているのは、①葉の部分、②芯の部分のどちらでしょうか？・・・正解は、②の芯の部分です。白菜は中心から伸びていくので、中心の芯の部分に甘味とうま味が多く含まれています。今日はみそ汁にしました。白菜のうま味を味わってほしいです。

今日から１１月、２学期もあと二ヶ月となりました。今日の２校時、６年生の様子です。

【６の１：国語】「言葉の変化」で今と千年前の言葉の違いについて学習していました。

今との違い、例えば、すさまじい＝不調和　のように、だいぶ違った意味で使われていた言葉について学んでいました。

【６の２：総合】ＩＣＴサポーターの方と一緒にタイピングについて指導を受けていました。

タブレット操作が得意な児童がいろいろとアドバイスする姿がたくさん見られました。