勿来三小スクールライフ
2015年11月の記事一覧
道徳4年「失敗したときに」
昨日の5校時目の4年生の道徳の様子です。
この授業は、担任の経験者研修Ⅰ(教職5年次研修)の授業研究です。
資料は、「ぼくは言えなかった」です。
ねらいは、「うそをついたりごまかしたりせず、正直に明るい心で、元気よく生活しようとする心情を育てる。」です。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38486/)
経験談の発表です。事前にワークシートに書いたことを発表しました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38487/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38488/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38489/)
先生の資料の範読を聞きました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38490/)
自分の考えを積極的に発表しています。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38491/)
ワークシートに主人公の気持ちを書いています。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38492/)
書いた内容をペアで発表し合っています。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38493/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38494/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38495/)
自分を見つめる時間です。これまでの生活を振り返って書いています。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38496/)
自分の思いを発表しました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38497/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38498/)
最後に、先生のお話を聞きました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38499/)
みんな45分間、真剣に話し合った道徳の時間でした。
この授業は、担任の経験者研修Ⅰ(教職5年次研修)の授業研究です。
資料は、「ぼくは言えなかった」です。
ねらいは、「うそをついたりごまかしたりせず、正直に明るい心で、元気よく生活しようとする心情を育てる。」です。
経験談の発表です。事前にワークシートに書いたことを発表しました。
先生の資料の範読を聞きました。
自分の考えを積極的に発表しています。
ワークシートに主人公の気持ちを書いています。
書いた内容をペアで発表し合っています。
自分を見つめる時間です。これまでの生活を振り返って書いています。
自分の思いを発表しました。
最後に、先生のお話を聞きました。
みんな45分間、真剣に話し合った道徳の時間でした。
縦割り班清掃
異学年による縦割り班清掃の様子です。
月・水・金に縦割り班での清掃に取り組んでいます。
どの班も、上級生が下級生の面倒を見ながら清掃活動を頑張っています。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38508/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38509/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38510/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38511/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38512/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38513/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38514/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38515/)
月・水・金に縦割り班での清掃に取り組んでいます。
どの班も、上級生が下級生の面倒を見ながら清掃活動を頑張っています。
かあどをつかって「ひき算」
本校では、デジタル教科書を適宜活用して授業を進めています。
1年生の算数の授業です。
デジタル教科書を使って、カードのひき算をしました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38481/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38482/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38483/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38484/)
1年生の算数の授業です。
デジタル教科書を使って、カードのひき算をしました。
全校集会
初めに表彰です。
いわき地区税の書道展の銅賞です。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38474/)
スポーツチャンバラの表彰です。(1位~4位まで)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38475/)
次に,学年発表です。
全校集会での発表は、児童の表現力や発表力の育成をめざし、今年度から行っています。
今日は、4年生が発表しました。
リコーダーでの「もののけ姫」の演奏です。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38476/)
百人一首の発表です。
みんなで声を合わせて元気に発表しました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38477/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38478/)
最後に元気に校歌を歌いました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38479/)
進行役の放送・集会委員会のメンバーです。
いつも、全校集会がスムーズに進むよう頑張っています。
いわき地区税の書道展の銅賞です。
スポーツチャンバラの表彰です。(1位~4位まで)
次に,学年発表です。
全校集会での発表は、児童の表現力や発表力の育成をめざし、今年度から行っています。
今日は、4年生が発表しました。
リコーダーでの「もののけ姫」の演奏です。
百人一首の発表です。
みんなで声を合わせて元気に発表しました。
最後に元気に校歌を歌いました。
進行役の放送・集会委員会のメンバーです。
いつも、全校集会がスムーズに進むよう頑張っています。
朝の体力づくり
11月20日の持久走記録会に向け、全校生が朝から校庭に出て体力づくりを行っています。
学年や個人差に合わせて、目標を持ち自分のペースで毎日元気に走っています。
走り終わったら、教室でマラソンカードに記録します。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38228/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38229/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38230/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38231/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38232/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38233/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38234/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38235/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38236/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38237/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38238/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38239/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/519/38240/)
学年や個人差に合わせて、目標を持ち自分のペースで毎日元気に走っています。
走り終わったら、教室でマラソンカードに記録します。
QRコード
アクセスカウンター
7
8
5
3
6
1