出来事

講師の先生をお呼びして、リコーダーの吹き方を学習しました。

手の運動をしたら、次は指の運動です。指と指を合わせて、人差し指をくるくる。次に中指をくるくる。

そして薬指くるくる…。薬指は、特に難しいね。小指は簡単。頭（脳）の体操にもなるそうです。ぜひやってみてください。

右手でもって、「自由の女神～！」シャキーン。かっこいいいね。「右手が下、左手が上」です。

ソプラノリコーダー、少し大きなアルトリコーダー。

そして小さなソプラニーノリコーダー、興味津々です。演奏もしていただき、音の違いに聞き入っていました。

シャボン玉を膨らませて飛ばすイメージで、息を入れていきます。

強すぎるとシャボン玉は割れてしまいます。弱いと膨らみませんね。なるほど。みんないい音が出ています。

穴をしっかりと指でふさぐと、指に丸い後がつきます。「あとがついた！」「できたー。」と、うれしそうな声が。

しかも、しっかり押さえていると、指を動かすだけでもかすかに音がするそうです。耳をすませてやってみよう！

講師の先生のおかげで、みんなリコーダーの学習が楽しみになりました。ありがとうございました。

きちんと起立しています。整列の練習かな？でも、一番後ろの子たちが座っています。

「前から３番目の人は座ってください。」今度は３番目の子が座っています。

実は、算数の「なんばんめ」という学習なんです。実際に、先生の指示を聞いて、考えて行動に移しています。

時々、「前から３人座ります。」「後ろから３番目の人座ります。」と指示が変わるので、

よく聞いていないとできません。

「前から３番目の人、立ちます。」だんだん慣れてきたようです。「なんばんめ」分かってきたかな。

送風機からの風を集めて、手を離すと・・・

ビニール袋に飾り付けをした作品が高く舞い上がります。

ビニール袋に風をいっぱい集めて、手を離すと・・・

高く、高く舞い上がっていきます。「すごーい！」結構、高く上がります。

みんなで一緒にやりたくなりますが、順番を待って一人ずつの方が成功するようです。

ビニール袋に描いた顔がしっかり撮れました。これで図工の学習だと伝わるかと・・・。

ついには、自分が風になっちゃいました。「凧あげみたい！」と楽しそうです。

新聞紙を使って・・・「何作ろうかな。」

とりあえず寝てみました。お布団ね。気持ちは分かるけど・・・。

くるくる細く丸めて、テープで止めています。

剣の完成です。かっこいい！ポーズもきまってます。

兜をかぶって、細い棒バージョンもあります。シャキーン！

敷いてみたくなるようです。

するとみんなで、敷き詰め始めました。

かなりうれしいようです。「やったー！」

みんなで「はい、ポーズ！」

こっちでも「はい、ポーズ！」

おやすみなさーい！どうしてもゴロゴロしたくなるようです。

さて、何を作っているのかな？

横にになって・・・

新聞紙と同化してしまいました。すばらしい作品です。

とっても新聞紙となかよしになれましたね。

１・２年生でプールにやってきました。視線の先には・・・

教頭先生が、月曜日のプール清掃に向け準備を進めていました。

「プールに入ってもいいですか？」「乾いてるところなら、いいよ！」

「やったー！」「ピース!!」

先日プールサイドの一部をきれいに直していただきました。プールでの学習がしやすくなると思います。

仕上げは月曜日。５・６年生プール清掃よろしくお願いします。