なこさんの子ども達

　５月２７日（木）に全国学力・学習状況調査が行われ、翌２８日には調査問題とその解答が新聞等でも公開されました。

　本校では、学力調査の翌日に、全職員で全児童の解答を採点・分析しました。

　その結果をもとに、５月３１日（月）から、担任と６年児童で調査問題の振り返りを始めました。

　職員で行った採点・分析結果と、今後届く詳細な分析結果を、子ども達の学力向上のためにしっかりと生かしていきたいと思います。

　５月２７日〔木）、全国の小学校第６学年児童と中学校第３学年生徒を対象に「全国学力・学習状況調査」が行われました。

　本校の６年生も、国語と算数の調査問題　及び　質問紙調査（学習意欲、学習方法、学習環境、生活の諸側面等に関する質問）に取り組みました。

　調査の結果は、今後の学習指導や生活指導に役立ててまいります。

　本校では、１年生から３年生が一緒に給食の準備をしています。

　入学から約２ヶ月が経ち、１年生も上手に給食の準備をすることができるようになりました。

　落とさないように気をつけながら、給食を運んでいます。

　配膳する係も、配膳してもらう係も、とても手際よく行っています。

　今日の給食メニューです。

　ごはん、牛乳、卵のあまずあんかけ、ぶた肉とたけのこのオイスターソースいため、チャプスイ。

　「いただきます」をして・・・・

　給食の食べ方も上手になりました！！

　２，３年生の給食の様子です。現在は感染症対策のため、どの学年も全員が前を向き、黙って食べるようにしています。

　５月２５日（火）から地域訪問実施のため、臨時日課となります。

　いつもと違う生活時間でも、子ども達はいつもと同じように落ちついて学習に取り組んでいます。

　１，２年生は合同で生活科の学習です。電子黒板に映し出されたインターネット画像で、トマトの育て方を調べました。

　３，４年生は、外国語活動の学習です。ＡＬＴ（外国語指導助手）の先生と一緒に、英会話に慣れ親しむ活動を行いました。

　５年生は、図画工作科の学習です。箱の中をのぞくと見えてくる楽しい世界を、工夫しながら作り上げました

　６年生は、国語科の学習です。説明文を読む学習の計画を立てたり、分からない語句を辞書で調べたりしました。

　どの学年も、いつもどおりの真剣な学習態度です。

　今週の金曜日まで臨時日課となり、下校時刻が早くなります。下校後の安全にご配慮くださいますようお願いいたします。

　各学年の教室の壁面には、子ども達が図画工作科の時間に作成した作品が展示されています

　今日は、そのすばらしい作品を紹介します。

　１年生　「おひさま　にこにこ」　と　「すきなもの　いっぱい」　の２作品です。

　１年生らしい、かわいい作品ばかりです。

　２年生　「おはなみ　スケッチ」　春を感じさせるあたたかい作品ばかりです。

　３年生　「絵の具＋〇〇＝いいかんじ」　ビー玉を使って絵の具で絵を描いたら、おもしろい発見がありました。

　４年生　「絵の具で　ゆめもよう」　とても美しいメルヘンの世界ですね。　　　

　５年生　「こころの　もよう」　うれしさ・悲しさ・怒りなど、様々な心情を色やデザインで表現しました。

　６年生は、　「墨と水から広がる世界」　墨液に混ぜる水加減で濃淡を工夫し、思い思いの作品を仕上げることができました。

　以上、勿来三小美術館の作品でした。