出来事

学習のまとめや生活のまとめに一生懸命な6年生です。

委員会や登校班などもしっかり引き継いでくださいね。期待しています。

跳び箱運動で、台上前転に挑戦する児童。先生が補助してくれるという安心感からか，どんどん挑戦者が増えます。

もうすぐ6年生。やることはいっぱいです。

家庭科に、ＰCに、総合に、6年生から引き継がなくてはいけないことも。

でも，一つ一つみんなで力を合わせれば大丈夫。

今までの先輩もみんなできてきたんだから。焦らなくても大丈夫。みんなが通ってきた道だから。慌てず，一つ一つしっかりとやっていきましょう。一人は，みんなのために，みんなは，一人のために。応援しています。

「3月24日に行われる全国大会に出場することが決まった。」といううれしい報告をいただきました。

決勝戦が一番大変だったという話を聞き、皆、中学校でもバレーを続けたいと話してくれました。

今年もがんばってくださいね。応援しています。

どの子も一生懸命に頑張る姿に感動です。

最後まで取り組んだ子もそばに、片付けを手伝いに駆け寄る子もいました。

「が」頑張る姿「や」やさしい心を見せてくれた5年生！

素敵ですね。

冬休みの楽しいお話を聞き合っていました。

いちご狩りに行った子もいたようです。イチゴ美味しかったことでしょう。

先生に，宿題を提出している様子も見ましたよ。上手な書初めも見つけました。頑張る力がついたかな？

3学期も頑張るぞ〜！

応援していますよ。

連絡帳を書きながら！

１年生は、めあてを考えて，カードに記入！考えて，言葉に表して！

　自分の頑張ることがしっかりわかっているのですね。えらいなあ！

その言葉をしっかり行動し続けてくださいね。毎日行えば，それが習慣となりますよ。

それがとっても大事なことなのです。

それこそが、自分の未来を作っていることなのですよ。

また，自分で作った楽器を披露してくれたり！

線対称の特徴を生かし折り紙で切り絵を作ってクリスマスの楽しい絵を作っている子供たち。

楽しい中に深い学びがあるのです。この学習は、実は6年の算数で学習するのですよ。この体験をしっかり行っていると６年生の時，「この勉強，簡単だあ。」と感じるんだろうなあと。表面だけの楽しさだけでなく、「あ、こうすると失敗するんだあ。」とか「こうするとうまくいくぞ。」とか考えながら，その考える楽しさをを学ぶことで、体で理解する土台ができていくのですよ。

まずはご挨拶，作ってくださった方々、準備いただいた方々、感謝の心を伝えます。

階段もしっかり登って！二人の息を合わせて！しっかりとした様子に安心です。

2年生になると，このようなご挨拶になりますよ。

ごちそうさまでした。素敵ですね。心が伝わります。これが表現するということです。

音楽では，グループで発表です。全員違うリズムや音階での演奏。つられないように真剣に取り組んで組んでいました。

隣のクラスでは，はかりでの学習です。グループで協力して学習をしています。

3年生は，どのクラスも仲良く学習ができていますね。「やさしい心」が見えてうれしく思います。

2学期ももう少し！しっかりまとめの学習をしてくださいね。

課題の問題に取り組んだ後は，PCでミライシードに取り組みます。何事もしっかり！やるべきことはしっかり行う。応援していますよ。　がんばれ〜！

子供たちを、応援しているつもりが、逆に「校長先生，がんばれ！」と応援のメッセージをいただきました。

一生懸命に，作文や似顔絵を描いてプレゼントしてくれた子供たち、ありがとう！

校長室の黒板には，そんな嬉しい便りがいっぱいです！

皆，素晴らしい走りでした。

自分の記録との戦いに勝った！苦しい中に素晴らしいものを勝ち取ったという笑顔が垣間見られました。素晴らしい「かがやけ」！をありがとう！

颯爽と走る姿に感動！一人一人が自分の記録に向かい頑張っていましたよ。

応援しすぎて，写真を撮るのを忘れてしまいました。ごめんなさい。次は忘れないように頑張ります。

一生懸命に頑張る姿がたくさん見つけることができました。

最後まで頑張れ！応援を続けました。応援の心と声が一人一人の心に届いていることを願って❣️

自分の目標に向かって頑張る姿，素敵ですね。

一生懸命に走る姿は、とてもかっこいいなあと感じます。ご家庭でも大きな拍手を送ってください。それががんばる力の元となります。

一生懸命走る姿にうれしくなります。さすが6年生、しっかりと自分の力を高めるためにがんばっていました。

参加した5年生全員、見事に全員が完走。最後までがんばる姿に感動です。

がんばった自分や仲間を称賛する姿にうれしくなります。

さあ、次は6年生。がんばる5年生の姿に6年生への期待も膨らみます。

まずは、女子！すばらしい走りでした。自分ペースで、自分の目標に向かってどの子もがんばる姿に感動です。

さあ、この姿を見た男子はどうでしょうか。

一生懸命にしっかりと取り組む子供たち！

素敵ですね。

どの子も一生懸命にお掃除をしています。がんばった人と週番の先生に聞かれると、全員が手を挙げてくれました。

どうやったらきれいになるかと考えて、教室やトイレをきれいにしようというがんばる姿にうれしくなります。3年生の時よりぐっと成長した姿が感じられました。

完売しました！

各店舗でまとめが始まりましたあ。

本日の学びを明日からの学校生活にも活かしてほしいと思います。

きっと大きな学びがあったと思います。

前のピリオドでは、三人でお客さんに対応して、何かを撮りに行くのも三人で取りに行って、お客さんの前に誰もいなくなるという場面もありましたが、今回は違います。一人一人どうしたらいいかを考え、行動できています。

後半に続く！

走り終わった子が、「校長先生、お母さんが10位までにならなきゃダメだって言ってた。」と言って、残念そうな顔をしていました。「大丈夫だよ。最後まで一生懸命に走ったんだもの。来年は、もっと早くなるようにまた頑張ろう。前よりはやくなっているよ。頑張ることが大事。」と伝えました。パッと明るい顔になっていました。きっとお家の人は励ますためにお話ししてくれたのだと思います。他の子や順位だけでなく、一生懸命にやることや最後まであきらめないことを続けるときっと何事にも頑張る子に育つと思ってお話をしました。

走った子、全員が完走することができました。

最後まで諦めずに取り組めたこと、ほめてあげてください。

算数は、何通りの選択ができるかについて学習していました。

国語は，狂言の学習。昔の言葉遣いなので，読みにくいけど頑張る子供たち。

社会は、明治時代！

6年生もしっかり頑張ってくれています。自分の力を高めることができるのは，自分しかいません。努力することが、大切です。昨日の自分より今日，高まるように頑張って！もちろん先生方は，一生懸命にサポートします。

班ごとに実験の結果を発表していました。結論は次の時間に持ち越しのようです。次も楽しみですね。

続いて，教室では、算数の学習です。

面積を求める学習です。自力で解決しようとする姿は，素晴らしい！

今まで習った学習を生かして、ノートに自分の考えを書き込んでいます。

これらの写真からも集中の様子が伝わってきますね。

国語は短歌を学んでいるようです。

好きな短歌を声を合わせて読んでいました。

隣の教室は，漢字の学習です。

自分で考え取り組む姿，素敵ですね。

真剣に学習に取り組む姿！

先生の話を聞き逃さないぞという様子が伝わってきます。

先生の話に集中して！

発表も聞く様子も素敵ですね。

一生懸命に取り組んでいます。頑張る様子に嬉しくなります。

2年生は，集中力が以前より高まってきていますね。

１組は、pcで自分の考えを撮影して，大型モニターに投影していました。

やり方を教え合ったりして、自分の考えが映し出されて大満足！もうこんなことまでできるようになったのですね

！

作文にもPCを使ってあ取り組もうとしている学級もありましたよ。

いわき市教育委員会の学力向上アドバイザーの方もその様子に驚いていましたよ。

先生が出した問題を解答用紙に書いて！「僕、できた」

勢いよく手を挙げる様子にうれしくなります。

発表を聞いて拍手する様子！学級が一体になって学ぶことでより高まる子供たち。

同じリズムの友達をリズムうちをしながら見つけるという活動！

リコーダー講習会で学んだ吹き方を思い出し列ごとに練習

ゾロリが人気のようですね。

司書の先生と一緒に本を探したり、

自分で読みたい本を見つけたり

して、先生のところに持って行って、バーコードで”ピッ”と！貸し出し完了！

たくさん読んでくださいね。先日の「いわき市PTA研究大会」での講演会において、東北大学の川嶋教授から「読書習慣のある子供たちは言語を扱う大脳の左脳がより発達している」「読み聞かせは親子の心のふれあい」「お母さんの読み聞かせを聞いていると脳の辺緑系に活動、感情・情動に関わる脳、心の脳に活動」という話を伺い、ゲームやネットでは形成されない部分が大きく反応するなどの内容を学んできました。

子供たちへの読み聞かせをよろしくお願いします。学校での読書活動にも力を注ぎたいと思います。

納豆チャレンジ！おいしい顔を見せてくれた子供たちをご覧ください。

グループで、友達の考えや良さを知ることで、自分にもこんないいところがあると気づいた子もいました。

どのクラスでも多くの気づきのあった授業となりました。

心の授業以外の授業の様子も見てみましょう。1組では、英語に取り組んでいましたよ。

同じ英語の様子です。3組は！！

「しっかり英語で話す」ことをがんばっている様子が見られました。声が大きかったのはどちらでしょう。

4年生は、道徳の授業をしていました。友達に自分が悪いと思ったことを誘われる主人公、勇気を持って正しいと思うことを行動しようとする心の葛藤の学習です。友達が思っていることと同じことをすることがそのことがいけないことでも「友情」と捉えがちな発達段階です。とても大事な授業だと思って参観しました。

真剣に学習することが大事ですね。

隣の学級では、図形を作図する学習を行っていました。友達同士で教え合う姿が微笑ましかったです。

2階の様子をご覧ください。

皆、真剣に学習していますね。学年のまとめの学習が始まる前に今までならったことを復習するといいですね。

楽しさが伝わったでしょうか。互いに思いやり、バスの中を盛り上げ、『一人はみんなのために』『みんなは一人のために』がんばった修学旅行となりました。

詳細は、懇談会の際に廊下に展示された写真をご覧ください。

どの委員会も話し合いをしたり、活動を振り返ったり、全員でできる活動を行ったりと精力的に行っていました。がんばれ小滝っ子！！

自分たちで考え、まとめそれを発表できるようにするためにどんどん腰が浮いてくる子供たち。夢中になるってこういう姿だよなあ。とうれしくなります。

放課後は、これらの子どもたちの姿から、事後研究会です。教員も学びます。

何をやるにしても、感染症防止対策をしながらの実施です。その部分がとても大変ですが、がんばっています。

しっかり先生方の話を聞き、考える子供たち！

途中、西日でまぶしそうな友達がいたら、カーテンを閉めにs行してくれる児童もいました。さすが5年生。

感染防止等の観点から、体育館で換気を十分にしながらの学習です。講師の先生のお話をしっかり聞きながらがんばる１年生でした。

目が合うと、子どもたちの様子も把握することができます。いつもと違うときには、声をかけたり、様子を聞いたりもしていますよ。心もあっているようでうれしくなりますね。

続いては、学習発表会中の６年児童の活動ぶりをご覧ください。全部は撮りきれませんでしたが、最高学年として、陰ながらの活躍です。

このように発表以外も頑張れたのには、クラスごとに担任の先生の励ましのメッセージや一人ひとりの頑張るぞという意気込みの言葉が書かれた黒板

５年生など他の学年にも・・・！

そして、後輩からのメッセージ！これは、校内発表会の時に６年生の劇を見た５年生があまりにすてきな劇を見て、６年生にメッセージを送りたいと書いてくれたものです。

こうやって、子供たちは、様々なアプローチを受けながら、大きく成長していくのだなあと感じました。

力点の位置を変えたり、作用点の位置を変えたりしながら実験を行い、結果をまとめていました。楽しそうに学習する姿にうれしくなります。

絵画制作も行いました。各学年の代表児童の作品は、市の造形展にも出品しました。教育相談の際には、各児童の絵が掲示されていると思いますので、ご覧ください。丁寧に描いていましたよ。

ボランティア委員会が募金を募り！！

先日のお手紙でもお知らせしましたように、赤い羽根募金に学校として届けてきました。

代表で演奏体験をした子もいました。

真剣に聞く子供たち。

二人で協力しながら，進行を務める子供たち。

こうやって一つ一つ覚えていくのだなあと感じます。頑張れ一年生！

給食委員会の皆さんありがとうございました。

多くの子どもたちが，しっかり聞くことができていましたよ。

朝食をしっかりとると、やる気も出て、学習効率も上がります。好き嫌いなくバランスの良い食事を！ご家庭でも子供たちのために、好き嫌いなくバランスの良い食事になるよう、よろしくお願いします。

月末、ギガ数が少ないため、帰校したらたくさん写真を掲載しますね。

6年生の迫力いっぱいの演技。最後まで一生懸命にがんばることの素晴らしさ。どの子も本当にがんばってくれました。また一つ成長し、かがやくことができました。涙を流し、励ましの拍手をしてくださった皆様に感謝申し上げます。まだまだ名場面が多くあります。掲載できなかったものなどは、10月の「かがやけ」でお送りします。

日本らしさ、日本の素晴らしさも表現できた発表となりました。全員で心を一つに発表できたこと。全員が一生懸命に取り組む姿。一生懸命ってかっこいいですね。

そして、最後の校歌には、涙が出てきました。一生懸命にがんばる子どもたちの姿に！そしてコロナ禍で目の前で子供たちが校歌をうたう姿を見ることができなかった。こんなにすてきな校歌を聞かせてくれて、4年生の皆さん、本当にありがとう。さあ、次のがんばることに向けて、また力を発揮してくださいね。期待しています。

迫力満点ありがとう！

ひとりぼっちになってしまったスイミーを元気づけようと2年生達がすばらしい音楽を披露します。

2年生が作り上げた版画の作品とともに！全員の心が一つになりました。

全員笑顔いっぱい、全身で表現する1年生！かわかったですね。いろんなことができるようになったのですね。

6年生は、この日がアルバム撮影でもあるので！

さすが6年生。その演技の迫力に、5年生からも憧れのまなざしが。演技派の児童が多く、おどろくばかりです。

涙がでてきました。このがんばる姿が、すばらしい。昨日よりすてきな自分になれましたね。あと二日、もっとすてきになれるはず。

先生方が遅くまで、背景幕や衣装を作ってくれたことを忘れずに。その感謝の心をパワーにしてください。

終わった後も、感動。選抜陸上に参加した一人の男子児童が、やってきて。「校長先生、昨日書写の学習が終わらずみんなと一緒にお礼に行くことができなかったのですが、ぼくたちのために、校庭の除草や応援、ありがとうございました。」と言いに来てくれました。不意を突かれ、その成長ぶりに涙がまたあふれてしまいました。成長ってすごい贈り物だと感じました。

前の日は、

女子リレーメンバー

男子出場メンバー

一人ひとりが、自分の言葉で指導してくれた先生方に感謝の心を表してくれました。

また、成長を感じる一場面でした。

盛りだくさんのプログラム！客席の通路にも子供たちがやってきます。カメラの三脚など立てないでいてくださいね。

５年生の一生懸命な演技に、心が揺さぶられました。練習開始の時は、「だいじょうぶかな。」と感じていましたが、先生方の指導をしっかり聞いて、一人ひとりがしっかり考え行動できるようになりました。

保護者の皆様、励ましをありがとうございます。あと二日でもっと上達すると期待しています。体育館で見ていた４年生もそのすてきさ、一生懸命さにかっこいいと感じたようですよ。一生懸命な姿を見ると涙が流れるのだと改めて感じました。担任の先生方、ここまで指導していただきありがとうございました。

たくさんのことを一斉に行う4年生は、実力がもっと出せると思い、様々な学習で培った4年生達の力が発揮されることを願って、本日も練習！そのがんばる姿に感動！！本番では、予行以上の発表が期待できると感じました。学年の先生方の努力に感謝。

保護者の皆様、どうぞたくさんの励ましをお願いします。

始まる直前の様子です。緊張しているのかなあ。そわそわしている子もいました。

しかし！演技が始まると！！

今までの練習の成果を発揮して！！

３年生は、何よりやる気満々！笑顔満点！やる気と笑顔が全面に出ていました。張り切っている様子を見てとてもうれしくなりました。担任の先生方、やる気を引き出していただきありがとうございました。

保護者の皆様、励ましをありがとうございました。本番当日は、もっと上手に発表してくれるはず！！家庭での励ましもよろしくお願いします。

演技開始直前の様子をパチリ！

2年生になるとこんなにも立派にできるのかと驚くばかり！先生方がどこかに潜んでいるのではないかと疑うぐらい立派に演奏と合奏をしてくれました。一人ひとりがはっきりと大きな声で発表する姿に感動です。

2年生の先生方、ご指導ありがとうございました。

保護者の皆様、励ましありがとうございました。当日もよろしくお願いします。

１年生！学校で学んで半年が過ぎ、ここまで大きく育ってくれたかとうれしくなります。担任の先生方、保護者の皆様ありがとうございました。

現代病として、幼い子供から視力低下が始まっているという状況があります。ゲームを長時間行うことなどが問題とされています。

幼い子どもは、自分では、それが分かりません。未来の様子が想定できないからやめられないのです。保護者の皆様、子供にゲーム管理を任せないでください。視力が低下してからでは遅いです。

応援に来てくださった皆様！ありがとうございました。

報告をしてくれている様子！

キャプテンとして、ブロッカーとして、仲間と協力しながらがんばろうとする様子を聞いて、とてもうれしい気持ちになりました。中学校でも続けていきたいとのこと。期待していますよ。

先生の指導を聞きながら、自分ががんばることをがんばってくださいね。

かけ算の学習に入るようです。真剣な目が素敵ですね。

国語はお手紙に取り組んでいます。

続いて１年生の様子です！

皆頑張っていますね。

先生の指を聞いて、本日の課題について考えます。

本日の学習を理解し、自分の考えをまとめます。

どうやればいいのか、ブロックや図を使って自分の考えを表現する子供たち

考えがまとまったら、自分の考えを表現します。隣のお友だちに説明します。

全員がお隣の人に説明することができました。

最後は、実物投影機で、みんなの前で発表します。

がんばりましたね。

紙コップにゴムをつけて、高く飛び上がるおもちゃを作っていましたよ。

どうやったらもっと高く飛ぶのか、何度も試しながら取り組む姿を発見！

４年生は、学習したことを台詞にしながら、タイミングを合わせて発表していましたよ。

「立ち上がって台詞を言うタイミングが難しいなあ～。」先生の「１・２」という声での指示を聞きながら、しっかりと自分の台詞を練習する様子にうれしくなります。とっても大きなはっきりとした声で発表する子もいてさすが４年生と思いました。これからがますます楽しみですね。

手話をしながら・・・！

３年生はそれぞれのグループごとに役割がありようです。大きな声ではっきりと台詞を言う姿に、音読もしっかりやっているんだろうなあと感じました。『継続は力なり』こういう場面で、この言葉を思い出せることがうれしいですね。

さあ、本番まで！もっともっとすてきになれるよ。がんばれ！３年生！！

東日本大震災時に被害が大きかった地域での見学でした。子供たちは何を感じ、何を思ったのか。これを機に心の成長も期待したいと思います。

乗車体験はいつも人気の体験です。こんな車に乗ってみたい！と思った子もいるかな？

車のエンジンって大きいな。

組み立て体験！

実際に体験することで、自動車の仕組みや工場の様子がしっかり理解できたことでしょう。

３年生も体験をしたり、実際に見たり、聞いたりしながらしっかり見学学習をしてきたようです。帰ってきたとき「楽しかった～。」とみんなで報告してくれましたよ。

「大人の人もたくさんお勉強しているんだな。サークルというものがあるみたい・・・。」

初めて見た部屋也物があってびっくり！

早速メモをしなきゃ。

２年生は、聞いたことや質問したことで分かったことなどをしっかりメモに取ってきたようです。学校だよりの感想にもしっかりと聞いてきたことがまとめてある感想を寄せてくれましたよ。楽しみにしていてくださいね。

順番に体験をする子供たち、こんな大きなしゃもじと大きな鍋で調理しているんですね。「体全体を使わないとかきまぜられない」と感じたことでしょう。

給食のひみつを発見することができたかな？！

説明してもらったり、いろんなお部屋を見せてもらったり、体験をしたり！子供たちはたくさん吸収してきたようです。行ってよかったね。

ここからは、今週の様子です。

「ひとりはみんなのため」自分でできることを責任感を持ちながら行う姿はいつ見てもうれしくなります。

本校自慢の姿です。

体育中心の発表となるようです。まだまだ伸びしろがあるように感じる5年生達。もっとすてきになるだろうな～。これからが楽しみです。

まずはじめに、小名浜ロータリークラブの吉田会長様よりあいさつをいただきました。支援いただいたおかげで子供たちは、楽しい機会を持つことができました。

ロータリークラブの皆様にお礼を！

初めて見る楽器にびっくりする子も！

午前の部で感想を述べる子供たち！詳しくは学校だよりで！！

午後の部は！②で報告しますね。