今日は、いよいよリレーの練習開始です。

これに先立ち、選手の顔合わせ会が行われました。１年生から６年生までの代表選手が集まり、チーム編成をしました。

１年生から３年生までのリレー、４年生から６年生までのリレーが行われます。

それぞれに走る順番の学習会をしました。

バトンを間違えないで渡せるといいですね。

後１週間後に迫った運動会。今日は朝から鼓笛の練習を行いました。

メロディー隊は隊列移動の練習を校庭で。打楽器隊はリズム合わせの練習を家庭科室で。フラッグ隊は振り付け合わせの練習を体育館で行いました。

日に日に真剣さが増してきました。

今日は、地震とそれに伴う津波、土砂崩れを想定した避難訓練を行いました。

本校は、同じ施設内に幼稚園があるため、６年生は幼稚園児の手を引いて、５年生は１年生の手を引いて高台まで避難します。

はじめに、地震発生。１年生も自分の頭を守るように机の下にもぐりこみ、収まるのを待つことができました。

次に、避難。避難場所は、ここから約９００ｍ離れた所にある海嶽寺。全児童、園児が、黙々と道路を歩きます。途中誰もおしゃべりをすることなく、整然と移動できました。

避難場所につくと、全体指導が行われ、自身から身を守るポイント、津波から非難する場合のポイントなどを学びました。幼稚園児も、小学生と共にしっかりお話を聞くことができました。

４・５・６年生は、アスレチックで元気いっぱいに遊びました。海浜自然の家に着いた頃には、すでにお弁当を食べ終わり、おやつタイムとなっていました。まだまだ元気いっぱいです。

１・２・３年生は、はだしになって砂浜で遊んだ後、お昼ご飯をとろうとしていました。

あいにく海風が強く、シートが飛ばされそうになる時もありましたが、工夫して敷いて、仲良く食べ始めました。

１・２・３年生も遠足へ出発しました。向かうは四倉海岸。

１・２年生は、２年生が１年生の手をつないで１年生のお世話をしながら四倉海岸を目指します。

３年生は、はじめに、社会化の学習との関連で四倉町内の様子を探索した後四倉海岸に向かいます。そして、１・２年生と合流です。

震災以降春の遠足もバスを使っていましたが、今年方徒歩で行くことになりました。

上学年が目指すのは、海浜自然の家。そこでたくさんの体験活動をしてきます。

学校だより｢よつくら通信№２」を掲載しました。

学校だより №２.pdf

２校時目の授業の様子です。

３年生では、国語辞典の使い方を学習していました。辞書の引き方や辞書に出てくる言葉の順番などについて練習を通して学んでいました。

２年生では、｢たんぽぽのちえ｣というお話を読み取り、感想を書く学習をしていました。

じっくり自分の考えをまとめることは難しいようでした。しかし、どの子もしっかりノートに書くことができました。

６年生では、総合的な学習の時間で、四倉町のことについて紹介したいことをグループごとに話し合っていました。

商店街のこと、海嶽寺のこといろいろ出てきました。

５年生では、運動会の練習をしている学級がありました。高学年として運動会を盛り上げるために先頭に立って歌うという意識付けです。恥ずかしがらず、元気に歌っていました。

４年生では、算数で、角の勉強をしていました。直角の学習です。９０度１８０度２７０度３６０度１直角２直角３直角４直角０度を、腕の開きによって体得していました。

今日の図書ボランティアの皆さんの活動は、図書館内の飾りつけの模様替え。

桜の花も散り、新しい葉が出てきた様子を飾り付けていました。

ところが、３年生が風船を持っているということでそれを飾ることになり、予定変更で、りんごの木になりました。

季節は違うけど、子ども達のアイディアが生かされた木となりました。

今日は、２年生の案内で１年生が学校たんけんをしました。

１年生がこれまで活動した場所は、教室と体育館、礼法室と図書室、音楽室くらいでした。

今日は、２年生が１年生をつれて学校中の教室を回り、場所の確認とその教室の役割を教えます。

２年生も張り切って案内し、ついこの前まで幼い行動をしていた児童も、

今日はシャキッとし、１年生のお世話をしながら案内していた光景がとても頼もしく感じました。

校長室を訪れた子ども達です。

毎週火曜日と木曜日の朝は読書タイム。

自分で好きな本を静かに１０分間読みます。

図書ボランティアの皆さんのご協力で、図書室も綺麗に整備され、図書室に通う児童がたくさんいます。しかし、現代の特徴でもあるのでしょうか、絵や漫画の入った本を好む傾向にあります。活字だけで自分の想像の世界に入れるようになってもらいたいなと願っています。

掃除の時間は、１年生は外で遊びます。まだ掃除の仕方になれていないので、６年生が教室を綺麗にしてくれています。

全員で遊ぶことによって、となりの学級の友達にも慣れ、気分をリフレッシュさせることができます。

ブランコやジャングル鬼、うんてい遊びなど、思い思いに遊んでいました。

今日は３年１組で、初めての習字の指導がありました。

道具の種類や使い方、机上への置き方、姿勢、筆の持ち方など、習字を行うに当たっての大切な基本の学習をしました。

子ども達にとっては、筆に墨をつけて今朝気を整えること、墨汁の量を調整することが大変難しいことです。先生といっしょに筆を持って、墨をつけ、筆先を整える練習を繰り返し行った後、漢数字の｢一｣を書いてみました。筆に慣れていない児童ですから、筆を１０時の方向に向けておくということができないため、か細い線となってしまいます。子ども達もなかなか太い｢一｣を書けないで悩んでいました。次の時間に｢秘密は１０時にある｣という先生の言葉を聴いて、わくわくした気持ちで１時間の授業を終えました。

習字も科学です。美しさには秘密があります。それを予想し、やってみて、答えを見つける。実に楽しい授業でした。

入学して2週間。給食も始まり1年生もだんだん小学校生活に馴染んできたようです。

今日は全校生で1年生を迎える会をしました。

代表委員会委員長の歓迎の言葉に引き続き全校生で｢猛獣狩りゲーム｣を行いました。ゲームに入る前｢デキルンジャー｣の一段が現れ、ドッキリしましたが、何事もできると信じてやればできるという新年を１年生に教えてくれました。

猛獣狩りゲームで、いろいろな学年の人と手をつなぎ、すっかり仲良くなった子もいました。

ゲームの跡には２年生からの朝顔の種のプレゼントと、５年生からの校歌の歌詞カードのプレゼントがありました。１年生もお礼の言葉を述べた後、校歌をうたってくれました。

仲良く生活できることを楽しみにしています。

今日の3校時目の2，4，6年生の様子です。

<2年生>

国語の授業で、カードに絵と説明文を書いたり、｢～すると～｣の短文作りなどをしていました。

<4年生>

ゲームを通して集団行動について学んでいました。

<6年生>

次の時間の1年生を迎える会の準備や進行の確認をしていました。

<1年生>　

明日行われる1年生を迎える会におけるお礼の言葉と校歌の練習をしていました。元気な声が、学校中に響き渡っていました。

<3年生>

図工の時間で、水彩絵の具の使い方や色の作り方を勉強していました。幼稚園でも水彩絵の具を使ってきた児童もいますが、混色と水加減による色彩の違いを学びます。

<5年生>

1組は担任の先生が出張のため、2組の先生とプリント学習です。集中して問題を解いていました。

2組は社会の授業。井戸と経度を学ぶ学習で、地球儀を使って日本の地球上の位置を調べていました。

<あすなろ学級＞

トランプ遊びを通して、数の大小の関係や決まりを守る大切さを学んでいました。

<3年生>音楽、学級活動

<５年生>算数

<6年生>鼓笛練習

<2年生>体育

今日はあいにくの雨。朝の運動は、体育館で行います。全校児童は中に入りきれないので、4年生以上だけが体力づくりに励みます。

学年ごとにきめられた数だけ集会した後、大股走や腕立てダッシュを行います。4年生は初めての経験なので、大股走に苦労していました。

運動は、どんな時も行われます。

4年生でも国語の学習がありました。

登場人物の人柄を考える学習です。人柄を理解する根拠として、会話文と行動に関する記述が大切であることを確認し、人物像について話し合いました。