日々の出来事

本日は、集会委員会が企画、実施しました「クリスマス集会」の様子をご紹介します。

平三小はインフルエンザは下火となっておりますが、学期末のこの時期、感染対策もあり、TV放送での実施でした。

クリスマスの由来を紹介する紙芝居やクイズなど、集会委員会で工夫した内容の集会となりました。

クリスマスがなぜ12月25日なのか、紙芝居を見てよく分かりました。お家でも是非聞いてみてください。

最後にクイズも出題されました。

今日はあいにくの雨模様。２学期も後残すところ１週間。子供たちは学期末のまとめをがんばっています。

本校では、学力向上策の一環として、「ある程度のまとまりのある分量の文章を自分の言葉で書く」ということに力を入れています。１年生から取り組んでおり、授業のまとめを自分の言葉で表現することに力を入れています。

１年２組では、算数のまとめを自分の言葉でまとめ、先生に見てもらっています。

丸をもらってにっこり。

１年１組では、ICT機器を使ったアンケートの答え方について,教師と一緒に学んでいました。

３年１組は図工の学習。

版画の学習で、今日は刷りをしています。

素材がまちまちなので、インクをしっかりつけるのがコツです。

ばれんで丁寧に刷っています。

素材の面白さがうまく形に表れたようです。

今日は６年１組で理科の研究授業が行われました。

GIGA端末のタブレットを使って、効果的な授業展開がなされていました。子供たちも学習ツールとしてタブレットに習熟しており、ICTのよさが随所に現れた授業でした。

ムーブノートというアプリを使って、まず自分なりに学習のまとめを意識して、電気の「光」「熱」「音」「運動」の４つの働きに着目しながら電化製品の分類をします。

よく手が挙がります。積極的な学習姿勢が見えるクラスです。

６年２組は、ALTによるひと足早いクリスマスの雰囲気いっぱいの英語の授業です。

子供たちも、サンタやトナカイの格好をして授業に臨みます。とても雰囲気の良い授業です。

本日の大休憩時に、体育館で合唱部によるミニコンサートが開かれました。

先週、福島で行われたアンサンブルコンテストで歌った２曲を披露してくれました。

たくさんの子供たちが集まってくれました。

声出しの練習から。

Aチームの合唱です。無伴奏のアカペラで歌います。アルトの下支えの声が沁みます。

聴いている方も、思わず引き込まれます。

Bチームの合唱です。最後に、部長から入部のお誘いがありました。「ぜひ皆さん、合唱部に入りましょう」

本日は冬晴れの青空が広がる一日です。

平三小の子供たちは、インフルエンザにも負けずがんばっています。

６年３組図画工作の学習。

「１枚の板から」の題材。今日で完成ということで、急ピッチで仕上げていました。

６年１組、理科の学習。マイクロビットを使ってプログラミングの学習をしています。

光や音をプログラミングすることで、思い通りの光の動きや音を出すことが出来ます。

３年２組、図画工作の学習。

版画の刷りの時間です。原版に貼り付けた材料の形や質感によって、思わぬ効果のある刷りが楽しめます。

出来上がったときの表情が素敵ですね。

協力しながらばれんで丁寧に刷ります。

本日は冷たい雨の朝からスタートとなりました。

長かった2学期も大詰め。各学年ともまとめに一生懸命取り組んでいます。

4年1組は算数の学習。コンパスと分度器を使って作図をします。

今日は、ひし形の作図でした。

補助線を引いてから、コンパスで長さを測り取ります。

4年2組も算数の学習。

対策線を学んでいます。どの子も集中して話を聞いています。

2年1組は生活科の学習。「まちたんけん」で調べたことを発表できるように、様々な方法で表現しています。

こちらの班はカラーコピーを使って、写真をうまく使って発表するそうです。

こちかの班は、タブレットを使って、複数の写真を表示できるように編集中です。

どの写真を表示するか、話し合っています。

2年2組も生活科の学習。

こちらもやはり、「まちたんけん」の発表の準備です。

しっかり原稿を用意しています。

壁新聞のようなまとめをするようです。

2年3組は、国語の学習。「わたしはおねえさん」の教材です。

先生の問いに元気よく反応する子が多いですね。

週末が大変暖かく、今日も朝の冷え込みはさほど出なかったにもかかわらず、どうしても土日と比較してしまい肌寒さを感じてしまう今朝でした。

子供たちは今日も元気に学校生活を送っています。

1年2組

国語の授業。自分で書いた読書カードをグループの中で読み合い、評価し合う活動でした。どんなところが良かったかふせんに書いてお友達に渡します。書く力がついてきた1年生。ふせんにはどんなことを書いたのかな。

1年1組。生活科の学習です。

「じぶんのできることをしよう」ということで、お家でやってみたいことを考え、実践した子供たち。やってみて分かったことや感じたことをワークシートにまとめました。どの子もよく書けていました。

5年1組は理科の学習。

今日は、水溶液に溶けているものを取り出す実験です。水溶液を濾過し、濾しとった水溶液から固体を取り出します。

昨日と本日の２日間、５年１組、２組において、校長が社会科の授業を行いました。教材は、「貿易ゲーム」で、グループ毎に、条件にばらつきのある道具や材料を使って製品を作り、貿易をしていく学習です。貿易や交渉の仕方がゲームの勝敗を分かれ道となり、子供たちは夢中になって取り組みました。このゲームを通して世界における「先進国」や「発展途上国」の位置づけなどを学ぶことが出来ました。

昨日は５年２組で、本日は５年１組で実施しました。

５年２組

材料や道具を求め、早速交渉に入ります。

道具の豊富な班にはどうしても取引が集中します。

他の班の動向も重要なポイントです。様々な情報を生かしながらゲームに勝つ方法を考えます。

５年１組

早速交渉開始です。

グループ内の役割分担も大切になります。

途中で作戦を修正することもあります。

ゲームも終盤になると、交渉も上手になります。

出来た製品は、銀行で換金します。この売り上げが大きいグループが勝ちとなります。

本日、県読書感想文コンクール、国保健康ポスターコンクール、県作文コンクール、いわき市造形展覧会、県下小中音楽祭（創作の部）、全日本小学生バンドフェスティバルの表彰を行いました。

　学校薬剤師の緒方さんをお招きして、薬物乱用防止教室を6年生に実施しました。

たばこの副流煙の害についても学びました。

違法な薬物等の見本を実際に手に取り学びます。

どの子も真剣に話を聞いており、薬物乱用防止を自分事としてとらえていました。