勿来三小スクールライフ
なこさんの子ども達
提供授業(算数4年)
2校時目は、4年生の算数の提案授業です。
めあては、「直方体や立方体の辺、面、頂点について調べよう」です。
めあてをノートに書きます。
自分で持ってきた直方体の箱で調べました。
調べた結果の発表です。
グループごとに立方体を調べました。
授業のまとめです。
教科書の練習問題です。
答えの発表です。
4年生は、いつものように活発に発表や意見交換をしていました。
全員、一生懸命授業に取り組みました。
めあては、「直方体や立方体の辺、面、頂点について調べよう」です。
めあてをノートに書きます。
自分で持ってきた直方体の箱で調べました。
調べた結果の発表です。
グループごとに立方体を調べました。
授業のまとめです。
教科書の練習問題です。
答えの発表です。
4年生は、いつものように活発に発表や意見交換をしていました。
全員、一生懸命授業に取り組みました。
提供授業(3年算数)
1校時目の3年生の算数です。
次年度の小教研の発表に向けての授業です。
特に、発表や話し合いに焦点をあてました。
めあては、「円と円の中心を使って作図しよう」です。
ノートを拡大し、大型ディスプレイを使って説明しました。
コンパスを使って実際に正三角形を作図しています。
定規で長さを確かめました。
みんな意欲的に授業に取り組んでいます。
自力解決の場面では、教師も個別指導に回ります。
自分で考えた作図のしかたの発表です。
授業のまとめです。
45分間、みんな集中して授業に取り組みました。
次年度の小教研の発表に向けての授業です。
特に、発表や話し合いに焦点をあてました。
めあては、「円と円の中心を使って作図しよう」です。
ノートを拡大し、大型ディスプレイを使って説明しました。
コンパスを使って実際に正三角形を作図しています。
定規で長さを確かめました。
みんな意欲的に授業に取り組んでいます。
自力解決の場面では、教師も個別指導に回ります。
自分で考えた作図のしかたの発表です。
授業のまとめです。
45分間、みんな集中して授業に取り組みました。
ブックママ打合せ・図書室掲示
今日の午前中にブックママの皆様が来校し、読み聞かせの打ち合わせと図書室の掲示を行いました。
3月の楽しい雰囲気の掲示、ありがとうございます。
廊下の掲示物です。
ブックママの皆様、いつもありがとうございます。
今日は、移動図書館も来ました。各学級ごとに本を借りました。
3月の楽しい雰囲気の掲示、ありがとうございます。
廊下の掲示物です。
ブックママの皆様、いつもありがとうございます。
今日は、移動図書館も来ました。各学級ごとに本を借りました。
体育専門アドバイザー
今日も、体育専門アドバイザーの先生にご指導いただきました。
3年生の体育の授業の様子です。
初めに、ボール投げの練習です。
次に、なわとびを行いました。
3年生の体育の授業の様子です。
初めに、ボール投げの練習です。
次に、なわとびを行いました。
女子トイレ洋式化工事
1階女子トイレの洋式化工事が始まりました。
3月2日に工事終了予定です。
子どもたちには不便をかけますが、2階のトイレを使用するなどの対応をしていきます。
工事中の騒音も、できるだけ授業時間にかからないよう業者にお願いしています。
3月2日に工事終了予定です。
子どもたちには不便をかけますが、2階のトイレを使用するなどの対応をしていきます。
工事中の騒音も、できるだけ授業時間にかからないよう業者にお願いしています。
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