出来事

　休み明けの月曜日です。気温もぐっと高くなりました。

　６年生算数の時間には、円の面積を求める際に、電卓を活用しています。

　６年理科。デジタル教科書を使った授業でした。これは胃の中の様子です。
動画で見えるため、リアルリアルです。ここまで映像で学習することができる
ことは新鮮で幸せです（一部映像から顔を背ける６年生もいましたが、気持ちは
よくわかります）。

　２年生活科。自分で栽培しているものをスケッチしてます。ミニトマトの実も
大きくなってきて。「校長先生見てください。」とうれしそうでした。
　暑い日です。日陰を選んでのスケッチでした。

　５年算数。黒板には４つの考えが子どもたちの字でかかれてます。
　それそれの考えで自分と同じ（または指示する）考えにネームプレートが
はってあります。自分の考えを堂々と発表してます。

　５月の末に、１年生がお掃除縦割り班に合流します。その前にお掃除担当の先生から
お掃除の仕方を勉強しました。雑巾の絞り方や雑巾がけの仕方を先生と一緒に学びました。




　ひとつひとつ丁寧に学習していく１年生です。「ボタンのかけはじめ」たいへんよく
できています。

　いわき市歌が流れる朝です。５・６年生が歌える理由は方部音楽祭で歌っているからです。
　本日の授業のひとこまを紹介します。

　１年生の図画工作科「チョキチョキかざり」　紙を折ってはさみをいれると
不思議な形が出現します。面白い形の出現に「先生　見てください。」の連続です。


　４年道徳「ブラジルからの転入生」　友だちとのかかわりに関すること
信頼友情がテーマです。黒板に子どもたちの考えを引き出したものが
たくさん記されています。


　５年社会「低い土地のくらし」を模造紙にまとめました。黒板脇には電子黒板
により視覚に訴えていました。


　６年図工「ドリームプラン」の作品です。空想の世界を表現します。豊かな表現力が
伝わってきます。


　６年外国語活動、ジョン先生と多目的スペースを十分に使った学習です。
先生もALTのテンションに合わせて、楽しみながらの英語の学習です。

　運動会を早めに実施すると、学習への充実期を早めることができるといわれます。
　学校は、授業の充実が一番の仕事です（あたりまえですが）。
　
　６年理科。「動物のからだのはたらき」の単元で、食道から大腸までの長さを
すずらんテープで提示しました。「小腸は約６m」。その実際の長さにオドロキ
です。（子どものつぶやき「大腸より小腸が長いなんて不思議」）



　５年社会科。学んだことを新聞に表現してます。数名で楽しそうに協力して
取り組んでます。


　６年算数。円の面積も複雑な形を計算で求めます。

　今年は、いわき市がうまれて５０周年です。活力あるいわき市を発信するために
市ではさまざまな取り組みをしています。
　本校でも、本日より朝の時間にいわき市歌が校内放送で流れ始めました。
　市制５０周年　子どもたちのこころにも印象に残ってほしいです。
（曲が流れると、「大黒屋を思い出す」という話もありました。私自身も小学校入学が
いわき市になった時と記憶しています。「わかいまち　いわき」です）

　耳鼻科検診を実施しました。いわき市では１年生３年生の全員が検診を受けることになっています。「耳」と「鼻」,「のど」に何らかの異常があるかどうかの検査です。近日中になるべくはやく検査結果をお知らせします（養護教諭より）。
　今後の検診予定　　内科検診（６月全学年）　心電図検査（１年４年、希望者）


　順番を待つ３年生。静かに待っています。エライ！！

　２年生は、国語科で学習した「たんぽぽのちえ」の学習後、生活科の学習へ
発展させて、吉岡先生（元平一小校長）より植物の神秘（芽や根のはりかた）の授業を
うけました。

　本校の給食は、平北部共同調理場より届きます。本日は所長さんはじめ
４名の所員の方（献立を作る栄養士さん　調理員さん）が　給食の様子をみる
ために訪問いただきました。

学校評議員会を開催しました。
委嘱状交付の後、校舎内の様子を見学され、ご意見をいただきました。
くわしくは学校だよりでお知らせします。

校舎案内と授業参観もしていただきました。「集中して学習していますね」
「あいさつもきちんとできています」と、子どもたちの姿を見ていただき
お褒めの言葉をいただきました。

　家庭訪問が始まりました。臨時日課です。でも授業は充実しています。



　１年生算数。前から何人　前から何番目。同じように聞こえることも　実際の
算数の活動により明らかになっていきます。
　前から何人は集合数　　前から何番目は順序数と　区別されます。



　６年書写の時間。毛筆で学習したことを硬筆（ペンや鉛筆）にいかす学習です。



　３年算数、長さの学習。測定の起点を確認する段階です。
　学習の重要なポイントで　２人が協力して説明を加えています。
　


　５年生はスチューデントシティの事前指導。黒板をみて不思議？？？。
これからの展開が楽しみです。