日々の出来事

本日の献立は、ご飯、牛乳、いわしの土佐煮、みそかんぷら、すまし汁です。

「かんぷら」とはじゃがいものことです。じゃがいもが煮崩れすることなく、味噌がうまく絡んでおいしいメニューでした。

いつも図書室の環境を良くしてくださる図書ボランティアの皆さん、ありがとうございます。

もうすぐ６月。掲示版にはあじさいの飾りがきれいに飾られました。

早速、それを見た子供たちから「梅雨だね。」の声が。

また、５月のトトロの飾りにも傘と長靴が・・・・こんな所にも季節を感じさせる工夫があり、図書室に季節感を届けてくださいます。

生活科で育てている野菜の苗が大きくなり、花をつけたり、実をつけたりしています。

子供たちは熱心にその様子を観察しています。

本日の献立は、麦ご飯、牛乳、米粉のビーンズシチュー、ブロッコリーとウインナーのソテー、オレンジです。

ビーンズシチューは、豆類の苦手な子にとっても食べやすいよう柔らかく煮込んであります。

今日の３校時は１年２組が図書館で読書です。

読み聞かせの最中も目を輝かせながら聞き入り、読書好きの子が多いことうれしく思います。

「この本面白いよ。」とたくさん紹介してくれました。

２８日のお昼の時間に、１年生と４年生が楽しく交流しました。

じゃんけん列車をしたり、お弁当を一緒に食べたりしながら楽しいひとときを過ごせました。

本日の平三小っ子の様子をお知らせします。

５年１組は書写の学習。

ひらがなの３文字を半紙の縦に書く学習です。バランスが難しそうですね。

１年１組は国語の学習。「点」や「〇」がついた言葉の学習です。

手のあげ方が上手ですね。感心です。

さくら１組は、国語の学習を頑張っていました。

６年２組は、国語の学習。

自分の考えをまとめたら、近くの友達と考えを交流します。

今日の３，４校時に、６年１組が調理実習を行いました。

野菜炒めの実習です。１組も、昨年の宿泊活動時よりも包丁の使い方や野菜炒めの手順がスムーズです。

にんじんの短冊切りを教科書を見ながら新たに習得していました。

短冊切りは今回の調理で初めて学んだ切り方です。

包丁の動かし方もスムーズで、学習が良く身についていることが分かります。

切り方をよく確認しながら進めています。真剣な表情すてきです。

どの班も炒め方が手早く、にんじんに火が通ったかをよく見ながら、調理を進めていました。

どの班もきれいに完食していました。玉ねぎによく火が通っていて甘いという感想もきかれました。

“はつらつ”平三小っ子の様子をお伝えいたします。

 ２年２組は国語の学習。単元「たんぽぽのちえ」の文章の構成について学習しています。

文章の順番の話し合いを頑張っていました。

２年１組、国語の学習。「たんぽぽのちえ」の単元テストで、「面白かったところを書きましょう」の問いに対してどう答えるのが良いかということを考えていました。ただ様子を書くのではなく、ちえについてどう感じ、考えたかを書くことを学んでいました。

３年２組は書写の学習。

毛筆の始筆の筆の角度と終筆の筆運びについて学んでいました。

５年生は体育の学習。

運動身体づくりプログラムにていねいに取り組んでいました。

さくら２組は、国語の学習で図書室を利用していました。

真剣な表情がすてきです。

今日はあいにくの雨降り。そんな天候でも子供たちは元気に学習を進めています。

６年２組　家庭科の調理実習。野菜炒めの学習です。

昨年の宿泊活動の時よりも、さらに包丁使いが上手になったように感じます。

おいしくできました。自分達でつくった料理は格別です。

盛り付けも頑張っています。

どう？おいしそうでしょ。

手際よく調理が進められていました。

チームワークの良い学級の雰囲気が良く伝わります。