本日、１学期終業式を行いました。体育館において短時間での実施でしたが、校長先生のお話もしっかり聴くことができました。

終業式の中で、「１学期の思い出、夏休みへの期待や抱負など」を１，３，５学年の代表児童が発表する場面がありました。３名とも全校児童の前で堂々と発表しました。

終業式終了後に、たなばた展の表彰がありました。代表児童が校長先生から賞状が授与されました。

表彰のあとに、生徒指導主事から夏休みの過ごし方についてお話がありました。

本校の学区内に海水浴場がありますが、本年度も海開きは行われないため、遊泳禁止となっています。

水難事故防止のためにも海には近づかないことも含めて、具体的にお話がありました。

本日は先週と同様に図書ボランティアの方にお越しいただき、読書タイムに１，３，４年生とあすなろ学級の各教室で読み聞かせをしていただきました。どの学年も本の中の世界に浸っていました。

図書ボランティアの皆様、ご協力ありがとうございました。

本日は四倉給食調理場の方が来校されました。

給食の配膳の様子を参観して、本日の給食が「じゃんがらねんぶつおどり」献立になっているわけについて各教室でお話しいただきました。

本校では毎週火曜日・木曜日の朝は読書タイムとなっており、朝８時から10分間読書をしています。

本日は図書ボランティアの方にお越しいただき、読書タイムに３，５，６年生対象に各教室で読み聞かせをしていただきました。

子どもたちは真剣に聞き入ったり、ユーモアのある展開に微笑んだりと楽しい時間を過ごせたようです。

図書ボランティアの皆様、ご協力ありがとうございました。

本日は、体育館で短時間ですが七夕集会を行いました。

運営は、集会委員会が中心となって進めました。ステージの装飾も素敵ですね。

まず、校長先生から、「願い事を叶えるために今、何をすべきか考えることが大切です。」とお話がありました。

集会では、七夕にまつわるお話や

七夕にまつわるクイズを行いました。

集会の最後には各学級の代表者から願いごとの発表がありました。

「コロナが早くおさまって、家族で旅行に行きたい。」「バスケットボールが上手になりたい。」など堂々と発表できました。

教室に戻ってからは願いごとを短冊に書いて、飾りました。

みんなの願いが叶うことを祈っています。

５日（月）に放送による全校集会を行いました。

まず、表彰を行い、校長先生から賞状が授与されました。

①３年生「歯と口の健康週間」コンクール金賞　受賞者

②６年生　校内陸上記録会　記録証

そして、校長先生のお話がありました。校長先生が持っているものは・・・

今年の３月に行われた東京オリンピックの聖火リレーで、いわき地区の最終ランナーを務めた本校の卒業生から、「四倉小のみなさんにもぜひ実際の聖火リレートーチを見て、触れてほしい」ということで、本校に届いたものです。

集会の後、各教室に届けて、児童の皆さんに実際に見て、触れてもらいました。貴重な経験ができてよかったですね。このような機会を与えてくださった卒業生への感謝の気持ちも忘れないようにしましょう。

本日は授業参観です。２校時には、５・６年生の体育の授業参観を実施しました。

５年生は50ｍ走の記録測定です。「最初の走り出しが肝心です。」と先生から説明を受けました。

６年生は体育館で反復横跳び・上体起こしの記録測定を行いました。先生から数える際の注意事項について解説がありました。「反復横跳びでは真ん中に戻ったときもカウントします。」

そして、最後に校庭で鼓笛の発表を行いました。運動会は無観客開催となってしまったため、本日はじめて保護者の皆様に披露できました。

小雨の中での発表となってしまいましたが、多くの保護者の方に応援いただき、すばらしい発表ができました。５，６年生のみなさん、本当にがんばりましたね。

６月30日（水）には４年生を対象に「おでかけアリオス」が行われました。

プログラムはこちらです。

感染症対策を徹底した中での演奏でしたが、本物の楽器の音色に酔いしれました。

４年生の聴く態度もすばらしく、最後の感想発表では時間が足りなくなるくらい発表希望者がいました。

見学学習に続き、意欲的な取組でしたね。

６月29日（木）に４年生が見学学習で南部清掃センター、クリンピーの家に行きました。

熱心に説明を聴いたり、職員の方に質問したりと、とても意欲的に学習に取り組みました。

おうちの人に作っていただいたお弁当も食べて、おやつも食べていました。

楽しく有意義な時間を過ごせたようですね。

次は100m走です。各自でスターティングブロックを調整し、スタートの練習した後の本番の様子です。

当初は雨の心配がありましたが、記録会が始まる頃には天気が回復しました。

天気も６年生のみなさんを応援しているようですね。

コロナ禍により、市小学校陸上競技大会が中止となったため、本校校庭にて記録会を実施しました。

感染症対策も行いながら、６年生の保護者の皆様にも来校していただきました。

まずは開会式の様子です。校長先生のお話を真剣に聞いています。

５年生からのエールもありました。

本日、本校の図書館ボランティア説明会が行われました。

本校の校長あいさつ、図書館教育担当者による説明の後、飾り付けや掲示物の作成を進めていただきました。

本年度は７名のボランティアの方にお世話になります。

ご協力よろしくお願いいたします。

１年生の学校探検がありました。

学校内のいろいろな部屋（学校用語で「特別教室」といいます）に探検に出かけ、担当の先生に質問します。

１　保健室　「洗濯機は何のためにあるのですか？」

２　理科室　秘密の扉の中は・・・

３　音楽室　どんな楽器がありますか？

４　職員室　どんな道具を使ってお仕事をしているのですか？

５　コンピュータ室　パソコンでどんなお勉強ができますか？

６　家庭科室　家庭科室ではどんな勉強をしますか？

７　体育館　ボールの種類を教えてください。

８　図書館　なんで「かもめ図書館」という名前なんですか？

９　図工室　道具について教えてください。

10　英語ルーム　　何年生から英語の勉強をしますか？

11　配膳室　なぜ、エレベーターがあるのですか？

12　校長室　どんな机や椅子を使っていますか？

校長室でのやりとりから

１年生Ａ：金庫の中には何が入っていますか？

校長先生：とても大切なものが入っています。

１年生Ｂ：大切なもの・・・？お金！

１年生Ｃ：大切なものだから・・・「思い出」かなぁ。

久々に心が温かくなりました。子どもから学ぶことはまだまだたくさんあります。

あすなろ２組

カードを使って算数の復習をする場面です。できた！と実感できたでしょうか。

あすなろ１組

落ち着いた雰囲気の中、それぞれのペースで静かにそして真剣に算数の学習を進めています。

５年生　国語

「要旨」をまとめる学習をグループで協力しながら取り組んでいました。

なかなかハイレベルな内容です。

５年生　算数「筆算の仕方を考えよう」

あれ？小数点の位置が・・・

級友の助言を得ながら、自力で修正できました。担任の先生は「間違いから学ぶことがある」という話をしていました。この間違いのおかげで、よりより学び合いの場面ができています。発表してくれた子に感謝ですね。

５年生　図工　糸のこすいすい

真剣な表情で集中して、電動糸のこを扱っています。糸のこの台数が限られているため交替で使っています。周りの子どもたちも静かにエールを送っているように見えます。

入学して約２ヶ月となる１年生。落ち着いた態度で授業に参加しています。

学習内容はこちらです。

友達の発表を友達の顔を見て聴きます。

友達の前で理由をつけてお話しすることができましたね。

正式名称は「全国学力・学習状況調査」と言います。

子どもたちの学習状況を把握することで、教育施策の改善、教員の授業改善、そして子どもたちの学力向上に生かすことが目的です。

対象は小学校６年生、中学校３年生です。

まず担任の先生から説明を聴きます。

決められた時間内でがんばります。

手応えはどうだったでしょうか。ご家庭の話題のひとつにしてみてくださいね。

２年生の教室におじゃましました。

一見すると遊んでいるようにも見えますが、大切な図工の時間です。

いろいろな作品に仕上がりましたね。

教育においては、どんなに社会が変化しようとも、「時代を超えて変わらない価値のあるもの」（不易）があります。

例えば、こちらの４年生「体育」の鉄棒の授業の様子をご覧ください。

先生の説明を聴きながら練習に励んだり、

こんな「てつぼう　がんばりひょう」を活用したりすることは「不易」にあたりますね。

ただ、これからの時代を生き抜く子どもたちには「流行」も必要です。

左下の児童が持っているのは、タブレット端末です。仲間の鉄棒の様子を記録し、改善策を探ったり、お互いに共有したりしています。今後も本校では効果的にICT活用を図っていきます。

プログラムの最後は４〜６年生による紅白リレーです。

高学年らしい立派な走りでした。

中学年によるよつくらタイフーンです。４人で力を合わせてがんばっています。