勿来三小スクールライフ
なこさんの子ども達
ベルマーク寄付
アルパインの方が来校し、ベルマークとインクカートリッジを寄付していただきました。
集会・放送委員会の児童が、代表で受け取りました。
アルパインの皆様、有効に活用させていただきます。
ありがとうございました。
集会・放送委員会の児童が、代表で受け取りました。
アルパインの皆様、有効に活用させていただきます。
ありがとうございました。
プール開き
本日は、曇りで水温が上がらないので、プール開きは式のみ行いました。
大休憩に全校生がプールサイドに整列しました。
校長の話と体育部の担当から水泳学習について全体指導がありました。
最後に、校長と体育主任で安全祈願をしました。
大休憩に全校生がプールサイドに整列しました。
校長の話と体育部の担当から水泳学習について全体指導がありました。
最後に、校長と体育主任で安全祈願をしました。
陸上県大会3名出場!
昨日、いわき市陸上競技場で、全国小学生陸上競技大会いわき地区予選がありました。
本校からは、5・6年生12名が出場しました。
結果は、7月3日に福島市で開催される県大会に3名出場することができました。
(女子6年100m、男子走り幅跳び、女子80mハードル)
少人数の学校ですが、これまでキャプテンや部長を中心に練習に意欲的に取り組み、その成果として県大会3名出場となりました。チームとして、5・6年生が目標に向かって一生懸命練習に取り組んだ成果でもあります。
県大会出場の3名は、学校代表としてみんなの分まで頑張ってくれると思います。
本校からは、5・6年生12名が出場しました。
結果は、7月3日に福島市で開催される県大会に3名出場することができました。
(女子6年100m、男子走り幅跳び、女子80mハードル)
少人数の学校ですが、これまでキャプテンや部長を中心に練習に意欲的に取り組み、その成果として県大会3名出場となりました。チームとして、5・6年生が目標に向かって一生懸命練習に取り組んだ成果でもあります。
県大会出場の3名は、学校代表としてみんなの分まで頑張ってくれると思います。
ドラムタオ観劇
3~5年生がドラムタオの観劇にアリオスに行きました。
とてもすばらしい太鼓の演奏に、子どもたちは感動していました。
昼食は、平中央公園でとりました。
(アリオスは撮影禁止なので、出発と昼食の様子です。)
とてもすばらしい太鼓の演奏に、子どもたちは感動していました。
昼食は、平中央公園でとりました。
(アリオスは撮影禁止なので、出発と昼食の様子です。)
陸上リハーサル大会(6年)
いわき市陸上競技場で、リハーサル大会が行われました。
本校10名の6年生も、競技場に到着後に準備体操やアップをし、各種目の練習をしました。
12校の小学校が集まってのリハーサル大会で、他校の児童との交流もできました。
今回の練習から新たな課題も出てきたので、16日の本番に向けてさらに練習していきたいと思います。
本校10名の6年生も、競技場に到着後に準備体操やアップをし、各種目の練習をしました。
12校の小学校が集まってのリハーサル大会で、他校の児童との交流もできました。
今回の練習から新たな課題も出てきたので、16日の本番に向けてさらに練習していきたいと思います。
学校をかげでささえる
6月3日(金)今日も学校の花壇には色とりどりのお花がさいています。子どもたちも職員も毎朝、水やりをしながらとてもいやされています。特に昨年度からは、たくさんのきれいなお花に囲まれるようになっています。これらのお世話をしてくださっているのが、用務員さんです。本当にありがたいですね。今はラベンダーがさかりです。これからどんなお花が咲いてくるのか楽しみですね。
陸上リハーサル大会(6年)
6月3日(金)今日は、6年生の陸上リハーサル大会です。10名全員が元気に出発していきました。けがなく十分な調整ができるといいですね。在校生みんなで応援しています。
小学校陸上競技大会
明日は、いわき市小学校陸上競技大会リハーサル大会です。
6年生は、本番に向けて、今日も意欲的に練習に取り組みました。
なお、6/5は全国小学生陸上競技大会いわき地区予選会に12名(5・6年)が出場します。
6年生は、本番に向けて、今日も意欲的に練習に取り組みました。
なお、6/5は全国小学生陸上競技大会いわき地区予選会に12名(5・6年)が出場します。
交通事故防止のお願い
5/28のPTA奉仕作業の際に、保護者の皆様にお子さんの交通事故防止についてお願いいたしました。
しかし、その後も本校児童による危険な自転車乗りなどの連絡がありました。
本日、臨時の全校集会を開き、生徒指導主事から具体的に全体指導をしました。
その後、各学級で担任からも発達段階に合わせた指導も行いました。
保護者の皆様には、本日「交通事故防止等についてのお願い」のお知らせを配布させていただきました。
内容をよくご覧の上、ご家庭でもお子さんと事故防止についてお話いただきますようお願いいたします。
(写真は、全校集会の様子です。)
しかし、その後も本校児童による危険な自転車乗りなどの連絡がありました。
本日、臨時の全校集会を開き、生徒指導主事から具体的に全体指導をしました。
その後、各学級で担任からも発達段階に合わせた指導も行いました。
保護者の皆様には、本日「交通事故防止等についてのお願い」のお知らせを配布させていただきました。
内容をよくご覧の上、ご家庭でもお子さんと事故防止についてお話いただきますようお願いいたします。
(写真は、全校集会の様子です。)
クラブ活動
昨日の6時間目のクラブ活動(4~6年生)です。
スポーツクラブです。
体育館でドッチジーです。
ALTや教育実習生も一緒に入り、子どもたちと楽しく活動しました。
パソコン・ゲームクラブです。
学習ドリルや都道府県パズルをしました。
アート・サイエンスクラブです。
スライム作りです。
カラフルなスライムがたくさんできました。
スポーツクラブです。
体育館でドッチジーです。
ALTや教育実習生も一緒に入り、子どもたちと楽しく活動しました。
パソコン・ゲームクラブです。
学習ドリルや都道府県パズルをしました。
アート・サイエンスクラブです。
スライム作りです。
カラフルなスライムがたくさんできました。
授業のひとコマ
ALTの先生の外国語活動です。
6年生は、「When is your birthday」の学習です。
お互いの誕生日の会話をしました。
2年生の外国語活動です。
くだものの名前を英語で発音しました。
4年生の算数「角の大きさ」です。
専科とのT・Tの授業で、1直角~4直角まで定規を使って作図しました。
4年生は、6月10日に授業研究を行います。
外部講師を含め他校の先生方10名程度が参観する予定です。
1年生の算数です。
「10はいくつといくつか考えよう」です。
自分の考えを黒板に貼り、みんなの前で発表しました。
そして、お互いの考えを確かめました。
6年生は、「When is your birthday」の学習です。
お互いの誕生日の会話をしました。
2年生の外国語活動です。
くだものの名前を英語で発音しました。
4年生の算数「角の大きさ」です。
専科とのT・Tの授業で、1直角~4直角まで定規を使って作図しました。
4年生は、6月10日に授業研究を行います。
外部講師を含め他校の先生方10名程度が参観する予定です。
1年生の算数です。
「10はいくつといくつか考えよう」です。
自分の考えを黒板に貼り、みんなの前で発表しました。
そして、お互いの考えを確かめました。
地域をきれいに
2時間目に学校行事(勤労奉仕的行事)として全学年で行いました。
1~5年生は、校庭の除草です。
6年生は、学校周辺のごみ拾いを行いました。
どの学年も、一生懸命に取り組みました。
1~5年生は、校庭の除草です。
6年生は、学校周辺のごみ拾いを行いました。
どの学年も、一生懸命に取り組みました。
朝の交通指導
今日から6月です。
毎月1日は、安全の日です。
保護者の皆様には、方部ごとに毎朝の交通指導お世話になっています。
学校でも、日頃から子どもたちには交通安全について、発達段階に合わせて具体的に指導しています。
また、先週の奉仕作業でもお話しましたが、子どもたちは勿論、保護者の皆様も交通事故には十分に気をつけるようお願いいたします。
写真は、今日の集団登校の様子です。
安全の日や交通安全週間には本校職員も朝の登校指導をしています。
毎月1日は、安全の日です。
保護者の皆様には、方部ごとに毎朝の交通指導お世話になっています。
学校でも、日頃から子どもたちには交通安全について、発達段階に合わせて具体的に指導しています。
また、先週の奉仕作業でもお話しましたが、子どもたちは勿論、保護者の皆様も交通事故には十分に気をつけるようお願いいたします。
写真は、今日の集団登校の様子です。
安全の日や交通安全週間には本校職員も朝の登校指導をしています。
校内授業研究会
第2回校内授業研究会が午後から行われました。
6年生の算数の授業(5時間目)を参観しました。
講師は、総合教育センターの指導主事の先生です。
小教研の算数部理事の先生や勿来一小の先生も来られました。
授業の様子です。
単元名は「分数のかけ算」で、計算のしかたを考えました。
これまでの整数×整数の学習をもとに、みんなで小数の計算方法を話し合いました。
画用紙に問題の解き方をペンで書きました。
ペアで解決方法を話し合いました。
全体での話し合いです。
それぞれの解決方法を発表しました。
数直線での説明です。
算数日記の発表です。
6年生10人ですが、一人一人意欲的に授業に取り組み、参観された先生方からもお褒めの言葉をいただきました。
授業終了後には、先生方で研究協議を行いました。
今回の研究の成果や課題について、各学級の日々の授業に生かしていきたいと思います。
6年生の算数の授業(5時間目)を参観しました。
講師は、総合教育センターの指導主事の先生です。
小教研の算数部理事の先生や勿来一小の先生も来られました。
授業の様子です。
単元名は「分数のかけ算」で、計算のしかたを考えました。
これまでの整数×整数の学習をもとに、みんなで小数の計算方法を話し合いました。
画用紙に問題の解き方をペンで書きました。
ペアで解決方法を話し合いました。
全体での話し合いです。
それぞれの解決方法を発表しました。
数直線での説明です。
算数日記の発表です。
6年生10人ですが、一人一人意欲的に授業に取り組み、参観された先生方からもお褒めの言葉をいただきました。
授業終了後には、先生方で研究協議を行いました。
今回の研究の成果や課題について、各学級の日々の授業に生かしていきたいと思います。
委員会活動
昨日6校時の委員会活動(4~6年生)の様子です。
集会・放送委員会です。
陸上競技大会の壮行会の打合せと練習です。
運動・環境委員会です。
用語室の整理とボールの空気入れです。
図書委員会です。
6月の読み聞かせの本の選定と練習です。
保健委員会です。
歯についてのクイズの話し合いです。
(6/4~6/10は、歯と口の衛生週間)
集会・放送委員会です。
陸上競技大会の壮行会の打合せと練習です。
運動・環境委員会です。
用語室の整理とボールの空気入れです。
図書委員会です。
6月の読み聞かせの本の選定と練習です。
保健委員会です。
歯についてのクイズの話し合いです。
(6/4~6/10は、歯と口の衛生週間)
陸上競技大会の練習
明後日から、6月です。
6月は、陸上競技大会があり、出場選手は意欲的に練習に取り組んでいます。
6月5日(日)は、全国小学生陸上競技大会いわき地区予選会です。
各種目上位11名が7月3日(福島市)の県大会に出場できます。
(5・6年生12名が、100m、80mH、走り幅跳びに出場)
6月16日には、いわき市小学校陸上競技大会に6年生10名が出場します。
(100m、80mH、1000m、走り幅跳び、リレーに出場)
なお、6月3日にはリハーサル大会があります。(6年生全員参加)
(今日の放課後の練習の様子です。)
6月は、陸上競技大会があり、出場選手は意欲的に練習に取り組んでいます。
6月5日(日)は、全国小学生陸上競技大会いわき地区予選会です。
各種目上位11名が7月3日(福島市)の県大会に出場できます。
(5・6年生12名が、100m、80mH、走り幅跳びに出場)
6月16日には、いわき市小学校陸上競技大会に6年生10名が出場します。
(100m、80mH、1000m、走り幅跳び、リレーに出場)
なお、6月3日にはリハーサル大会があります。(6年生全員参加)
(今日の放課後の練習の様子です。)
授業のひとコマ
1年生の道徳です。
規則正しく気持ちのよい毎日を送るために話し合いました。
これから、机やロッカーの整頓も心がけていきます。
2年生の算数です。
担任不在でしたが、テストやプリントの問題に一生懸命取り組んでいました。
3年生の国語です、
国語辞典の使い方の学習です。
5年生の理科です。
植物の成長の観察です。
とうもろこし、イネ、インゲン豆を植えました。
規則正しく気持ちのよい毎日を送るために話し合いました。
これから、机やロッカーの整頓も心がけていきます。
2年生の算数です。
担任不在でしたが、テストやプリントの問題に一生懸命取り組んでいました。
3年生の国語です、
国語辞典の使い方の学習です。
5年生の理科です。
植物の成長の観察です。
とうもろこし、イネ、インゲン豆を植えました。
PTA奉仕作業
28日(土)の奉仕作業では、ご多用の中、早朝よりご協力いただきありがとうございました。
お陰様で、プール清掃をはじめ、プール脇の法面や校庭の除草、危険箇所の点検を予定通り行うことができました。
また、その後の懇親会でも、本校教職員と保護者の皆様との交流を深めることができました。
(奉仕作業の様子です。)
授業のひとコマ
6年生の算数です。
専科とのT・Tで復習をしています。
6年生は、5月31日に外部講師をお招きして、算数の授業研究会を行います。
4年生の書写です。
毛筆で「左右」を練習しました。
専科とのT・Tで復習をしています。
6年生は、5月31日に外部講師をお招きして、算数の授業研究会を行います。
4年生の書写です。
毛筆で「左右」を練習しました。
学び合いの授業
5年生の算数の授業です。
80×2.3の計算のしかたを学習しました。
自分の考えを画用紙に書き、全員で比較・検討しました。
本校では、10月の研究公開に向け、学び合いの学習に焦点をあて研究実践を進めています。
教育実習生も子どもたちに声をかけ支援をしています。
80×2.3の計算のしかたを学習しました。
自分の考えを画用紙に書き、全員で比較・検討しました。
本校では、10月の研究公開に向け、学び合いの学習に焦点をあて研究実践を進めています。
教育実習生も子どもたちに声をかけ支援をしています。
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