日誌

2024年10月の記事一覧

インフォメーション 「教育長訪問」がありました。

 今日の3校時目に、いわき市教育委員会教育長及び教育委員の方々計8名が本校に来校され、子どもたちの学習の様子を参観されました。子どもたちは、たくさんの訪問者に少し緊張した様子でした。全学級の参観の様子をお知らせいたします。※この教育長訪問は、市内の全小中学校で3年に1度実施されています。

 ↓【1年1組】算数科「たしざん」1-1算01

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 ↓【2年1組】図画工作科「楽しかったよ ドキドキしたよ」

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 ↓【2年2組】国語科「主語と述語に気をつけよう」

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 ↓【3年1組】音楽科「日本と世界の音楽」

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 ↓【4年1組】図画工作科「ほってすって見つけて」

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 ↓【5年1組】社会科「わたしたちの生活と工業生産 工業生産を支える運輸と貿易」

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 ↓【6年1組】道徳科「せんぱいの心を受けついで」

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 ↓【みなみ学級】算数科「おぼえているかな 単位・かけ算他」

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音楽 1年生、元気な歌声「今月の歌」

今月の歌

 音楽室前の掲示場には、「今月の歌」が紹介されています。10月は、「この星に生まれて」という曲です。今朝も、元気に歌う「この星に生まれて」の歌声が校舎1階に響き渡っています。声の方向へ近づいていくと、1年生の教室でした。1年生は、朝の会の真っ最中。朝の会では毎日今月の歌を歌っています。日直児童が前に出て、朝の会の司会を務めています。

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興奮・ヤッター! 2年生、町たんけんに行きました!

 2年生は、2~4校時に生活科の学習で「町たんけん」を実施しました。今回は、町の中の商店や施設を調べるというよりは、学校周辺を歩いて観察してくることが目的です。隣の小学校区にも少しお邪魔して、学校へ無事に戻ってきました。

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まる 4年生、沢村勘兵衛(勝為)さんってすごい!

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 4年生は、4校時目に社会顔学習をしました。今日は、このいわき市のために尽くした偉人について学習していました。「小川江筋」※1を作った沢村勘兵衛(勝為)さん。子どもたちは、そんなことがあったのかと興味津々でした。

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※1

 小川江筋(えすじ)は,およそ350年前,平藩(はん)の事業として家臣(かしん)の沢村勘兵衛勝為(さわむらかんべえかつため)が工事を起こし,長い年月をかけて完成したと伝えられています。小川町関場(せきば)から夏井川の水を取り入れ,水路の長さはおよそ30km,山ぎわを通し,約1200haの水田をうるおし,平,四倉を通って仁井田(にいだ)川につながっています。現在は,水道の水としても使われています。(「郷土資料集いわき市」より)

3ツ星 みなみ学級、「サツマイモ掘り」を行いました。

 先日、リーズづくりをするためにツル(茎)切ったサツマイモの畑。今日は、みなみ学級全員で力を合わせて、「サツマイモ掘り」を行いました。黒いシートをはがすと、すでに大きいなサツマイモの一部が見えています。早速、掘り出し作業にとりかかりました。

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 大きな大きなサツマイモがたくさん収穫できました。一人でたくさん掘りおこすことができ、子どもたちは大満足でした。

晴れ 今朝は気温8度・・・

 2日前の土曜日は、夏のように暑い日でしたが、今朝は冷やっとします。気温8度、それもそのはずです。学校の裏にある柿の木には、柿がなっています。

 でも、気候のせいなのか、柿のなりがいまひとつよくないですね。

柿の木

 今日は、三丁目の登校の様子を見に行きました。サザンクロスロードの木々は、少しずつ紅葉の準備をしているように感じました。

鉛筆 3年生、4校時目の様子です。

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 3年生は、算数科「円と球」の学習をしていました。今日は、「円」という言葉を習います。今までは、「まる」と表していましたが、今日から「まる」を、図形「円」として学習していきます。今まで学習してきた形を復習した後、担任から「玉入れゲームでならぶには、どうすればよいかな?」と投げかけられました。

黒板

 子どもたちは考えます。実際にノート書いて、考えてみます。やっぱり「まる」だと公平です。どうしてかな? 「まる」はどの位置からも等距離ですね。こういう「まる」を、「円」といいます。それから「中心」「半径」という言葉も分かりました。

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インフォメーション 6年生、「税は私たちの生活を支えます。」

 6年生は、社会科の学習で「税金」の大切さについて学習しています。6月には税務署の方を招いて「租税教室」も行いました。

 ↓【6月6日租税教室の1コマ】

6月6日租税教室の1コマ

 そこで6年生は、全員で「税に関する絵はがきコンクール」へ参加することとしました。「税に関する絵はがきコンクール」は、 公益財団法人 いわき法人会女性部会で毎年行っているコンクールです。小学生への租税教育活動として、”税の大切さ” や ”税の果たす役割” について学んでもらい、その知識や感想を”絵はがき”にすることで、税に対する理解をより深めてもらうことが目的です。

 絵はがきが完成したので、ご披露いたします。6年生の皆さん、上手にできましたね。

児童作品

花丸 いただきました!

いただきました! 250

 財団法人 花と緑の農芸団体様から、

 ・パンジー 100本

 ・ビオラ  100本

 ・ノースポール 50本

をいただきました。きれいな花を見ると、大人も子どもも心が安らぎます。今後はプランターに植えて、校内の環境整備に使わせていただきます。どうもありがとうございました。

晴れ 5年生、「稲刈り」を行いました。

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 5年生は、今日の2校時目に「稲刈り」をしました。

 5/14に田植えをしてから、5ヶ月が経ちました。農家だった用務員さん指導のもと稲を刈り、束ねて天日干しするところまで行いました。今後は、11月1日(オープンスクールの日)に、地域の施設で「脱穀」をする予定です。おいしいお米になるまで、もうひと頑張りです。毎日口にするとっても身近なお米。米農家さんの思いや大変さが、これまでの体験をとおして学んだことでしょう。

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