2021年1月の記事一覧
1.22 今日の大休憩!
大休憩には気温もぐんぐん上がり心地よい天気です。日の当たる場所では20℃を超えています
しばらくすると、ロッキーのテーマ曲が校庭に鳴り響きます・・・。子ども達も校庭に駆け出してきました。
今日の大休憩は、「全校なわ跳びタイム」です。軽快な曲に合わせて10分程度、なわ跳びによる体力づくりに取り組みました。暖かい日差しに包まれながら心地よい汗を流しました。
1.21 授業の様子(3・4年生)
3・4年生の体育の授業です。跳び箱の「かかえ込み跳び」を中心に練習していました。開脚跳びとは違って、腰・膝を曲げて足を腕の間に通して跳びます。膝をそろえてしっかり曲げ、タイミングよく両手を突き放すことがポイントです。繰り返し練習し、動きが滑らかになってきました。
1.21 本日の給食+α
今日の給食のメニューは、食パン・ブルーベリージャム・ハンバーグ照り焼きソース・マセドアンヌサラダ・野菜スープ・牛乳・レアチーズイチゴ味です。(718㎉) 「マセドアンヌサラダ」を初めていただきました。コリコリした歯ごたえがあっておいしかったです。ごちそうさまでした。
雲一つない快晴! 日が当たるところは20℃近くになっていました。
一週間の中で雪が積もったり、暖かくなったり・・・・。また、一日の中でも寒暖差(±20)が大きくなっています。体調管理を適切に行っていきたいと思います。
1.21 授業の様子(5・6年生)
5・6年生の授業の様子です。
<5年生 国語>
自分の考えを伝え合うための準備をしていました。教材文を読み、筆者が伝えたい中心などについて考えていました。
<5年生 算数>
タブレットを使って算数のまとめの問題に取り組んでいました。ICTサポーターの先生にタブレットのいろいろな機能についても教えていただきました。
1.21 授業の様子(1・2年生)
1・2年生の授業の様子です。どの学年も課題に向かって一生懸命取り組んでいます。
<1・2年生 体育>
なわ跳びに取り組んでいました。今日は「後ろ跳び」に挑戦です。先生の「手は腰の位置」「脇を締める。」等のアドバイスを頭に入れながら練習に取り組んでいました。少しずつ美しいフォームになってきました。
寒さに負けず!
大寒を迎え、ますます寒さが厳しい朝となりました。風がない分、幾分過ごしやすく感じます。
朝日が登り、少しずつ暖かさを感じるようになりました。寒さに負けず子ども達も朝の活動に元気に取り組んでいます。
通学路は凍結している場所もありますので、気をつけて登校するようお声かけください。お車の運転等にもご留意ください。
1.20 授業の様子(2・6年生)
午後の授業の様子です。
<2年生 道徳>
「学きゅうえんのさつまいも」という資料を通して、人に親切にしようとする心情を高めるとともに、人に親切にするときに気をつけることなどについて考えていました。
<6年生 家庭科>
地域の一員として、住みよい地域にするために自分たちができることについて考えていました。6年生の視線は、自分→家庭→地域へと広がっています。
諦めずに 何度でも!
風は多少冷たいですが、青空と日差しが心地よい昼休みです。
いろいろな場所で、いりとおっ子が粘り強く何度も挑戦する姿が見られました。
<なわ跳び>
ビブスを着用した運動委員が見届け人となって、なわ跳びカード進級チャレンジです。何級までいけるかな?
<一輪車>
転んでも何回も何回も乗り続けます。練習を通して目線やバランスのとり方、上半身の使い方などが身についていきます。子ども達はコツをつかむのが早いです。
<じゃんがら(6年生)>
体育館では6年生(太鼓担当)がじゃんがらの自主練習です。アドバイスし合いながら同じ動きを何度も繰り返して体に覚えさせています。発表が楽しみです。
結果も大事ですが、諦めずに何度でも取り組むその過程が、子ども達を強くしていきます。
がんばれっ いりとおっこ!!
1.20 本日の給食+α
今日の給食のメニューは、ひらめの竜田揚げ・油ふの卵とじ・豆腐のとろみ汁・牛乳です。(604㎉) 今日は、「業業応援献立」として脂がのったひらめが、給食としては初めて登場しました。うまみが詰まったおいしいひらめでした。ごちそうさまでした。
<学校賞をいただきました!>
子ども達が夏休みの課題などで取り組んだ「十七字のふれあい事業」に対して、個性溢れる素晴らしい作品を多数出品したとして、県教育委員会から「学校賞」をいただきました。今後も、家族等の絆を確認する場として取り組んでいきたいと思います。
1.19 授業の様子(1・3年生)
午後の授業の様子です。
<1年生 生活科>
新入生体験入学で幼稚園児と楽しく遊ぶゲーム(「さかなつりゲーム」)の準備をしていました。頼りがいのあるお兄さん・お姉さんです!
<3年生 音楽>
いろいろな楽器を使って、「チャチャチャ」のリズムに合わせて音を出して、その響きの楽しさを味わっていました。
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