2015年6月の記事一覧

６月１７日に行われた「いわき市小学校陸上競技大会」の表彰を行いました。
６年生が一丸となって練習に取り組んだ成果が、各種目の上位入賞にもつながりました。
１～５年生の応援や５年生が一緒に練習に取り組んだ成果でもあります。
今後も、学校の顔としての６年生の更なる活躍を期待したいと思います。


個人種目の入賞者です。
＜総合順位＞
女子８０MH　２位　　　女子８００ｍ　３位　　女子ボール投げ　６位


女子４×１００ｍリレー　２位


男子　４×１００ｍリレー　２位


スポーツチャンバラの表彰も行いました。

１年生の国語「は・を・へ」を正しく使って文を作りました。








５年生の算数です。値段の上がり方の比較です。（T・T）

弁当の日が続きましたが、今日から給食が再開しました。
１年生です。


２年生です。


３年生です。


４年生です。


５年生です。


６年生です。

午後は、勿来消防署を見学しました。
社会科の学習の一環として、現場で直接教えていただくことができ、有意義な一日となりました。
勿来消防署の皆様、ありがとうございました。

４年生は、市バスで移動して見学学習を行いました。
午前中は南部清掃センターを見学しました。
昼食も、センター内の会議室をお借りするこができました。

今日の授業の様子です。
保護者の皆様には、先週の木曜日から今日まで、お弁当にご協力いただきありがとうございました。
１年生の図工です。作品の発表会です。




２年生の算数「３けたの大きい数」です。






３年生の国語「もうすぐ雨に」です。




４年生は、見学学習に出発です。




５年生の国語「千年の釘にいどむ」です。




６年生の算数「復習プリント」です。

５校時目に４年生の算数の授業研究が行われました。
いわき教育事務所の指導主事の先生を講師にお願いし、今年度３回目の研究会です。
単元名は「垂直・平行と四角形」、授業テーマは「自分の考えをもって課題を解決し、友だちとの関わりを通して学びを広げる指導」です。
担任と専科のT・Tで進めました。
導入場面の問題の提示です。


めあてをノートに書きました。


算数コーナーで確認です。


見通しを発表しています。


実際に操作活動をして、平行が何組あるか調べています。


定規を使って一生懸命調べています。


平行の線に色をつけ、組み分けしました。


自力解決で組み分けしたシートを使って、グループで話し合いをします。


どのグループも熱心に話し合っています。


発表の準備をしています。


みんなで協力して進めています。


各グループごとの考えを黒板で確認しています。


まとめの後、練習問題に取り組みました。


大型ディスプレイを使って、練習問題の確認です。


平行四辺形と台形について、新しく知ることができました。
４年生のみなさん、４５分間集中して取り組むことができました。お疲れ様でした。

４年生の算数です。
垂直と平行の復習をしました。
担任と専科のT・Tです。






５年生の算数です。
もとにする量を数直線を使って確かめました。






６年生の理科です。
デジタル教科書を使って、植物のつくりの復習です。

１・２年生の水泳です。
けのびの練習を頑張りました。












３年生の国語「もうすぐ雨に」です。
登場人物の気持ちを読み取り、ワークシートに記入しました。
その後、一人一人発表しました。

１年生の算数です。
「ひまわりは何本かな」の学習です。
ブロックを使って学習しました。








２年生の図工です。
水に浮かぶおもちゃを作りました。








３年生の書写です。
毛筆で「日」の練習です。
折れの練習を中心に行いました。（デジタル教科書の動画で確認しています。）