2019年10月の記事一覧

１０月３１日（木）１０月も終わりです。

体育館では、６年生が　劇の練習をしています。

ソロで　体いっぱい使って　懸命に歌う子がいます。

コーラス隊もいます。生伴奏付きです。

子ども達の頑張る姿に　ウルウルします。

（　カメラに　ＳＤカードを入れ忘れ、写真はありません。

　想像してください。　）

そんな中、朝　委員会活動で　草むしりをしたり、玄関掃除をしたりする子どもがいます。

たった一人でも　この子達は　やっていました。（　すばらしい子です。　）

１年生は　アサガオの種取りをしています。

「いくつぐらい　ありますか？」

「わかりません」と答える１年生。

算数の時間　１００以上の数の勉強で　数えるかも？

１０月３０日（水）朝、２の１では読み聞かせ。

先週から準備してきました。今日が待ち遠しかったようです。

読むのは、「こいぬが　うまれるよ」

３人が　順番で読んでいきます。練習のとおり　上手にできました。

（　真剣に　聞いてくれる仲間がいるって　素敵です。　）

　休み時間、１年生が逆上がりの練習をしています。

１回目はできませんでしたが、

２回目、踏み切る足を　強く　大きくすると　できました。

（　「こつ」って　あります。　）

高鉄棒では、２年生の女の子に　注目しています。

ここから　逆上がり　（　逆上がりもきれいです。　）

　そこから　腕立て前転を　連続３回。

（　手前の子は、６年生。２年生に刺激を受けて　何かをやろうとしています。

　負けるな！６年生　）

この２年生の女の子は、実は　体操クラブに所属しています。

（　さすがです。　）

１０月２９日（火）普通給食の再開です。

どのクラスの子ども達も　久しぶりの普通給食に　うれしそうでした。

３年１組の　ある子は、

「簡易給食では　お腹いっぱい食べられなかったけれど、

普通の給食になってうれしい。」と言っていました。

（　なんと　すばらしい感想か！　びっくり！　）

（　普通って　ありがたいです。　）

おいしい給食を食べている時、図書委員会からの　読み聞かせ。

題名は、「平三小　３びきやぎの　がらがらどん」という　創作のお話。

楽しいクイズもありました。例えば、「おおきなかぶ」からの問題。

「おおきなかぶで一番最後、ねこのしっぽを引っ張ったのは　何の動物か？」

このような問題が　いくつか出されました。

（　国語の勉強を　しっかりやっている人なら　答えられる問題でしたが

　　なかなか　難しかったです。　）

明日からも　普通の生活のありがたみを　味わわせていきたいです。

１０月２８日（月）休み時間。空には、雲ひとつありません。

４年生はタイヤ跳びをしています。

私もやってみる・・・と１年生も挑戦。（　成功しました。）

図書室では、図書ボランティアの方々が「秋の読書祭」の準備をしていました。

読書祭では、

◇読書通帳を利用したスタンプラリー

◇図書館クイズ

◇読書郵便　などが行われます。

下は、手作りの帽子と　配達用バックです。（　素敵ですね。）

秋の読書祭が　楽しみです。

楽しみなことの２つ目は、給食です。

今日まで、簡易給食でした。

今日は　今までより１品　多いです。

明日から、いつも通りの給食に戻ります。うれしいです。

台風１９号の影響で休校になり、学校再開ができたばかりなのに・・・。

１０月２５日（金）　今日も大雨で　３校時で下校。

そんな中、子ども達は、どの学年も学習発表会の練習をしていました。

１校時、３年生は体育館で　劇の練習をしていました。

５年生は、ダンスの練習をしているグループがありました。

そして、簡易給食を食べて　下校。

（　簡易給食は、月曜日までです。あと１日です。　）

１１時。学校には、たくさんの保護者の方が　子ども達を　迎えに来てくださいました。

雨がそれほど、ひどくない状態の中　下校させることができたのは良かったです。

（　１１時下校でしたが　かなり遅れた学年があり　ご迷惑をおかけいたしました。

　　申し訳ありませんでした。　）

　あるクラスでは、３校時　産休にの入る　先生とのお別れ会。

（　もう少し　時間をあげたかったです。　）

先生、元気な赤ちゃんを　産んでください。

１０月２４日（木）２校時、北校舎２階から太鼓の音が聞こえます。

２年生が、学習発表会の練習を　パートごとにしていました。

ここは、音楽隊？

このクラスでは、台詞の練習。

一人一人　自分の台詞を　声に出していました。

何を言っているのかわかりませんが、みんな真剣です。

時間を有効に使って　効果的な練習をしていました。

休み時間になりました。

校庭の端では、「勝負だ～」と言いながら、逆立ちをしている二人を発見。

他に目をやりますと、ドッジボールをして遊んでいる子が多いです。下は４年生です。

２年生や３年生も　ドッジボールを楽しそうにやっていました。

よく見ますと、男女混じって　遊んでいます。

（　平三小の子ども達は　男女仲良しです。　）

たくさん勉強し、たくさん遊んだ後の楽しみは・・・・給食。

今日の給食です。

メロンパン　＋　牛乳　＋　ストロベリーゼリー

６年のある女子は、きのう、学校から帰ったら

すぐに「おにぎり」を食べたと言っていました。

（　な～るほどです。　）

簡易給食は、２８日（月）まで続くと連絡がありました。

２５日（金）こくとうパン　牛乳　ヨーグルト

２８日（月）たきこみごもくごはん　牛乳　ささかまぼこ　ハチミツレモンゼリー

（　もう少しの辛抱です。　）

１０月２３日（水）朝、給食委員会の子ども達が　

給食に関する　本の読み聞かせをしました。

読み終わった後、質問が２つありました。

１つは、「なぜ、『いただきます』と言うのか？」

もうひとつは、「なぜ、『ごちそうさま』と言うのか？」でした。

　さて、今日からしばらく　簡易給食。

下の写真が、今日の給食です。

パイナップルバン　牛乳　アセロラゼリー　です。

高学年の児童には　量は少ないですが、

ありがたく　いただきます。

（　しばらくの辛抱です。　）

１０月２１日（月）学校再開。

子ども達に笑顔が見えるので　少しほっとしました。

（　でも、学校に来たくても　来ることができない子がいるのも事実です。　）

教室をのぞくと、子ども達は、しっかり勉強しています。

下は、１年２組の音楽の様子です。鍵盤ハーモニカで演奏していました。

３年１組では、４５ー３．５の筆算の勉強をしていました。

なぜ、下の筆算は誤りなのか、真剣に考えていました。

全校集会で、校長から、

「こんな時だからこそ、元気に生活しよう」と話しました。

「こんな時だから、元気と勇気、そして感動を与える学習発表会にしましょう」と話しました。

２３日（水）から、簡単な給食がでますが、「負けじ魂」で乗り切ろうと話しました。

時間の関係で、校歌は１番だけしか歌えませんでしたが、

体育館には、子ども達の決意が感じられる　元気な歌声が響いていました。

（　負けるな三小！　頑張れ三小！　）

記録的な暴風や大雨の恐れがある　台風１９号が接近しています。

そのため、本校では　１０月１２日（土）の部活動の中止です。

不要不急の外出は控えるように　お昼に　子ども達に注意しました。

１年生が大事に育てているアサガオの鉢も　安全な教室に避難しました。

被害等がないように　心から祈ります。

宿泊学習２日目の朝食の様子です。

パンもありました。ごはんもありました。

子ども達は　どんなおかずを取って食べたかな？

　７時の段階で、外は雨。

残念ながら、外でスコアオリエンテーリングはできませんでしたが、

館内で、オリエンテーリングを行いました。

この後の活動の様子は、子ども達から　お聞きください。

キャンドルファイヤー 2部の様子です。

最高に 盛り上がりました。

キャンドルファイヤーの様子です。

火を囲み、心静かに 一日を振り返りました。

午後から流紋焼体験です。

気分は陶芸家で〜す。

でも、うまくいかないようです。

それでも、楽しんでいました。

みんなで 協力して後片付け。

よく働く 子ども達です。素晴らしい。

この笑顔。美味しい 焼きそばができました。

忘れられない味に なりました。

焼きそば作り開始です。

できるのでしょうか？ ちょっと心配です。

１０月１０日(木) 天気晴れ 最高の天気です。

磐梯青少年交流の家に到着。

5年生、元気です。

１０月９日（水）登校の時間、風が強く　歩くのにも大変な朝でした。

帽子を押さえながら歩く１年生も多くいました。　

そんな日の３校時、２年３組で道徳の研究授業。

人に嫌なことをされたり、言われたりしたときに、「やめて」「だめ」などと言えるか？

というのが、今日の考える内容。

２年３組の子ども達は、本気で考え、本気でどうすればよいか　考えていました。

今まではできなくても、自分も　次は　頑張ってみようかな？

心に力がわく時間になったようでした。

１０月７日（月）全校集会。賞状伝達。

個人の表彰もありました。合唱部の表彰もありました。

全国への切符をつかんだ　吹奏楽部は、全員をステージにあげて　たたええました。

すると、「きのうは、ステージにあげてくれて　ありがとうございました。」とお礼を言われました。

吹奏楽部の部員　３名から。別々に。この子ら、代表で賞状やトロフィーをいただく子ではありません。

（　よほど　うれしかったのでしょうね。　）

賞状を渡す価値・重みを　改めて感じました。

さて、１０月８日（火）５校時、３年生教室をのぞくと、

集まって　何かしています。

ピリッとした　雰囲気があり、声をかけることができません。

腕を組んで考えている子、正座している子・・・・　

聞こえてくる内容から、学習発表会の台詞を決めているところでした。

１か月後の学習発表会に向けて　頑張っていました。

（　やはり、目標があると　子どもは張りきります。変わります。

　　先生がいなくても　自分達で　学習します。強いですね。　）　

１０月６日（日）全日本小学校バンドフェスティバル東北大会が　秋田市で行われ、

平三小　吹奏楽部は、見事　ゴールド金賞、全国への切符を獲得しました。

子ども達の演奏は　カッコ良かった。

音楽の力、動きの美しさに感動。感動で　体が震えました。

猛暑の中　頑張っていた子ども達の姿を思い出しますと　涙が流れました。

下の写真は　大会当日　秋田市立寺内小学校での　練習の様子です。

各自が　イメージトレーニングをしています。

厳しい練習にも　耐えられた訳は、

吹奏楽部　部員３２名全員が　全国へ行くんだという目標を持っていたからです。

一生懸命に教える先生がいたからです。

子ども達のために　いつもサポートしてくれる　最強の保護者がいたからです。

強い絆で結ばれた　仲間がいたからです。

下の写真は、子ども達が着やすいように　保護者が並べてくれた

ステージ衣装です。心が　思いが　伝わってきます。

吹奏楽部の子ども達は、大会当日、秋田から７時間　バスに揺られて帰校しました。

そして、解散したのが　夜１０時でした。

疲れているはずです。眠いはずです。

それでも、今日　１０月７日（月）には　いつもと同じように生活しています。

すごい体力と　気力です。　

１１月２３日が　全国大会（大阪）です。

今日の練習は、ありませんが、

また明日から　全国へ向けた練習が始まります。

（　今回、練習会場として体育館を貸しくださいました、

　秋田市立　浜田小学校　寺内小学校の校長先生に　感謝申し上げます。

　ありがとうございました。　）

１０月３日（木）下校時、マルトさんの裏の通りに　

蜂＝キイロスズメバチが　飛んでいるとの情報がありました。

巣はありませんが、複数匹が　飛んでいます。

そのために、しばらくの間　反対側を通るようにします。

関係機関には連絡し、対応をお願いしていますが、

十分に　ご注意ください。

１０月３日（木）４校時、５年生が　ナップサックつくりをしています。

男女仲良く　協力しながら　作っていました。

完成した子が　増えてきました。

みんな　ナップサックを背負っています。

（　うまくできると　うれしいんですね。　）

（　このナップサックは、来週の宿泊学習に　持って行きます。　）

その日の放課後、５年の学習室では　選抜された子が　習字の練習をしていました。

市や平方部　書写展に出品する作品作りです。

（　ピリッとした雰囲気の中　何枚も　何枚も　書いていました。）

体育館では、１０月６日（日）のマーチング東北大会に向けた練習を　吹奏楽部がしていました。

同じところを　何度も　何度も　できるまで。

図書室前に次のような言葉があります。

「　神様が　私の根性と　気合を　試している　」

うまくできるまでは　大変です。

（　負けるな！　平三小！　負けるな！　子ども達！　）　

１０月２日（水）鑑賞教室がありました。

和太鼓の体験もありました。

ものすごい迫力です。体にビンビン響いて　震えるくらいです。

太鼓は　間（音がないところ）が大事なのだ　と教えていただきました。

演奏終了後、子ども達は感想を発表したくて　手を上げています。

低学年の部では、３年生が発表しました。この発表がすごかったです。

「とても迫力満点の演奏で、和太鼓の体験もできて　すごかったです。

今日の鑑賞教室で　私は　もうひとつ　夢が持てました。」

震える感想でした。

（　この子は　今日の鑑賞教室で　タヒチアンダンサーのほかに

　　和太鼓奏者になる夢ができたと言っていました。）

１０月１日（火）お掃除が終わって着替えをしている時間の頃です。

いつもの１年生が、いつもとは違って　ちょっと興奮した様子で

「あのね、妖精の手が　３本ないんです。」

その場所に行ってみると、妖精がいました。

その子の言うように　妖精の　手と足が　なくなっています。

「下にも　落ちてないんです。」

落ちていたら　元通りにしようと思ったのかもしれません。

その掲示板担当の先生に　事実をお伝えすると、

月が変わったので、妖精達は　外すとのことでしたが、

黄色の妖精は、手と足を１年生と一緒につけて　飾ってくれるとのことでした。

かつて校内暴力等で「荒れた学校」がありましたが、

そういう学校は、学校が汚いです。そこら中が、壊れています。

ゴミが落ちていても　そのまま。誰も拾いません。　

掲示物の画鋲が　とれていても　そのままです。

この１年生のような　純粋な子の言葉（感性）を

大事にしたいなと思いました。

３年生の廊下には、今　綿花がなっています。

３年生が、5月に　種から育てたものです。

当時、子ども達に　こう聞きました。

「（この状態から）　本当に　綿ができるの？」と。

すると、子ども達は、自信を持って、

「本当に　綿ができるんです。」と言っていました。

あの時の種が　見事に　花開いています。

　今日から１０月。１年の折り返しです。

新学期が始まって６か月。月日は過ぎていますが、

綿のように　子ども達は成長しているのでしょうか？

変わってきているのでしょうか？