日々の出来事
授業 4年生 音楽
投稿日時 : 2016/07/19
e03-サイト管理者
カテゴリ:学年の様子
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夏休みまであと2日。4年生は体育館で音楽祭にむけての練習。
一人一人が、集中した顔、ここちよい表情で歌っていました。
一人一人が、集中した顔、ここちよい表情で歌っていました。
その後、4年生の教室にいきました。イスや机が整然と並んでいます。
５年 理科 「魚のたんじょう」（メダカの飼育）
e03-一般
これがメダカの卵です。
はじめは透き通っていますが、
１０日ほどかけて少しずつ目や心臓などの器官が
形成されていきます。
これを解剖顕微鏡で見ながら観察し、
命の神秘さを実感できます。
ふ化したばかりの子メダカです。
３、４日間は体に栄養分を持っているので
生きていけますが、その後は自分で
餌をさがさなければ生きていけません。
毎日、子供達は真剣に観察しています。
「今日は、卵をうんでいないかな？」
ペットボトルでこのような環境をつくり
育てることもできます。
５年生の子ども達、毎日、真剣に観察しています。
＜メダカの飼い方＞
⚫️水槽は日光が直接当らない明るい所におく。
⚫️よく洗った小石や砂をしき、汲み置きの水を入れて
水草を植える。
⚫️メスとオスを１０匹ぐらいずつ入れる。
（６０リットル水槽）
⚫️水が汚れたら汲み置きの水で半分ぐらいを入れかえる。
⚫️えさは、毎日２、３回あたえる。一度にやりすぎないようにする。（食べ残しは汚水の原因となる）
水草を植える。
⚫️メスとオスを１０匹ぐらいずつ入れる。
（６０リットル水槽）
⚫️水が汚れたら汲み置きの水で半分ぐらいを入れかえる。
⚫️えさは、毎日２、３回あたえる。一度にやりすぎないようにする。（食べ残しは汚水の原因となる）
がんばれ！吹奏楽部！（激励会）
給食後に全校生が体育館に集まりました。
校長先生から励ましの言葉をいただきました。
全校生を代表して励ましの言葉を６年生が伝えました。
担当のS先生より曲の紹介がありました。
演奏を聴きました。
全校生でエールを贈りました！
「１、２、サンダー！」
吹奏楽部よりお礼の言葉を受けました。
１７日（日）１０時半頃の演奏予定です。
場所は「アリオス」です。
「ジャガイモ」の収穫 さくら・わかば
南校舎前の花壇です。
理科の４、５年生の学習として「ヘチマ」と「ゴーヤ」を育てています。
畑が広いので、その他に「ミニトマト」や「ナス」そして、「ジャガイモ」を
春に植えました。梅雨とはいえ、暖かい日が続いたので生育スピードが上がりました。
さっそく「さくら・わかば」学級の子ども達に手伝ってもらいました。
ジャガイモの「根、くき、葉」のつくりがどうなっているかの学習も
入っています。
肥料が良かったのか？盛大な畑になりました。
ちょうど小雨がふっていたので土がやわらかくなり、
収穫にはもってこいの天気でした。
この元気のいいジャガイモ！
畑の半分だけでこんなに収穫できました。
教室へもっていって観察しながら絵に描きました。
１０個ずつ分けて、算数の学習をしました。
大きいジャガイモが２５０個、小さいジャガイモが４４個。
合わせて、、、、２９４個。
理科から図画工作、そして算数と、ジャガイモが役に立ちましたね。
NHK「ジャガイモの太るようす」↓(クリック！）
授業 6年 家庭科「料理実習」
6年生 家庭科の料理実習の様子です。
｢スクランブルエッグ」の美味しい作り方を学習しています。
ガスの調節が大切です。
先生が、油のひき方やガスの調節の仕方を
実際にやってみせながら指導しています。
ガスの強さを中弱火がいいかな？
｢スクランブルエッグ」の美味しい作り方を学習しています。
ガスの調節が大切です。
先生が、油のひき方やガスの調節の仕方を
実際にやってみせながら指導しています。
ガスの強さを中弱火がいいかな？
入り卵とスクランブルエッグの違いは？
（上をクリックして下さい）
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