なこさんの子ども達

初めに表彰です。
いわき地区税の書道展の銅賞です。


スポーツチャンバラの表彰です。（１位～４位まで）


次に,学年発表です。
全校集会での発表は、児童の表現力や発表力の育成をめざし、今年度から行っています。

今日は、４年生が発表しました。
リコーダーでの「もののけ姫」の演奏です。


百人一首の発表です。
みんなで声を合わせて元気に発表しました。




最後に元気に校歌を歌いました。


進行役の放送・集会委員会のメンバーです。
いつも、全校集会がスムーズに進むよう頑張っています。

１１月２０日の持久走記録会に向け、全校生が朝から校庭に出て体力づくりを行っています。
学年や個人差に合わせて、目標を持ち自分のペースで毎日元気に走っています。
走り終わったら、教室でマラソンカードに記録します。

第６回目の校内授業研究会（６年生の算数）です。
担任と専科のＴ・Ｔでの授業です。
今回は、小・中連携の授業研究にも位置づけており、勿来一中の先生も参観されました。
また、来年度の１０月のいわき市小教研の発表に向け、算数部の部長様をはじめ理事の先生方にも参観していただきました。（外部からは１3名の参加）
授業のご指導は、いわき教育事務所の指導主事の先生です。

授業の様子です。
単元名は「比例をくわしく調べよう」です。
授業テーマは、「教材との出会わせ方を工夫し、学び合いを通して考えを深めることができる子どもの育成」です。
初めに、算数コーナーで前時の復習をしました。


たくさんの先生方が参観し、６年生は緊張気味です。（参観者が子どもの数の２倍ほどでした）


担任と専科のＴ・Ｔでの授業です。２つの比例のグラフから問題を提示しました。


それぞれ問題を解いています。


今日のめあてです。


自分の考えで、問題を解いています。


みんな一生懸命取り組んでいます。


Ｔ・Ｔで個別支援もていねいに行いました。


自力解決後に、ペアで話し合いました。


みんな前に集まりました。
それぞれ自分の考えを発表しています。
いろいろな考え方が出ました。












最後にノートにまとめを書きました。
４５分間、集中して頑張りました。
６年生のみなさん、お疲れ様でした。


下校後に、研究協議会が行われました。
今回は、いわき市小教研算数部の理事の皆様も参加されました。
協議の中で、授業力向上のため、様々なご意見をいただきました。
最後に、いわき教育事務所の先生から全体指導がありました。
ご指導いただいたことは、今後の授業に役立てていきたいと思います。

本校では、１学期からいわき教育事務所から体育専門アドバイザーの先生を派遣していただいています。
アドバイザーの先生のご指導による授業の様子です。
今週も、水曜日と木曜日に派遣していただき、これで１６回目です。
授業や体育の環境整備など、大変助かりました。

５年生の体育「ティーボール」の授業の様子です。（男性のアドバイザイーの先生）










５・６年生の体育「持久走」の様子です。（女性のアドバイザーの先生）






休み時間や給食の時間も子どもたちと触れ合っていただきました。

１年生の算数です。
めあては、「計算のカードを並べてきまりを見つけよう」です。
デジタル教科書を使って授業を進めました。






２年生の図工です。
「ころころ大作戦」の鑑賞です。




３年生の書写です。
毛筆で「つり」の練習です。
デジタル教科書で穂先の動きを確かめました。