出来事

5月18日(火)、本日の様子です。

１年生は算数において、「あわせていくつ」の学習をしています。今回はお手玉を投げて入った回数を合計してみました。全部でいくつになったかな。

２年生は算数のひき算において、確かめ算の仕方を学習しました。２年１組は、エアコンの設置工事のため、本日は図工室で勉強しました。

あげつち学級では、学年ごとに学習内容を分け、集中して取り組んでいました。電子黒板も上手に使っています。

４年生は音楽でソーラン節を学習しました。歌詞に込められている意味を理解するために、ビデオを見ながら友だちと意見を交わしました。

５年生は社会科「国土の気候と地形の特色」において、気候の特色について全員で考えました。海沿いや内陸の気候の違いを理解することができました。

続いて、５年生　１５０ｍ走・What sport do you like？

６年生　１５０ｍ走・先生とBang Bang

そして、最後を飾るは、６年生の鼓笛です。新型コロナウイルス感染症防止のため、飛沫のでない楽器のみで演奏しています。

この演奏のため、全校生が聞きに来てくれました。６年生の演奏を通して、平一小の伝統を引き継ぐかのようです。

こうして、校内運動会が無事終了しました。ありがとうございました。

５月１５日(土)、朝から晴れて、絶好の運動会日和でした。

今回の運動会の実施に際しては、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため無観客による運動会となり、保護者の皆様には残念な思いをさせ申し訳ありませんでしたが、この判断にご理解を示していただき感謝申し上げます。

さて、子どもたちを迎えるにあたって、各教室では担任からのメッセージが書かれていました。

そして、６年教室前の廊下には、今回の運動会への思いが掲示されていました。

朝、子どもたちが元気に登校してきました。土曜日であるため、交通規制がかからないため、多くの保護者の皆様が付き添って登校していただきました。ありがとうございます。

いよいよ運動会です。この運動会はいわき市感染拡大防止一斉行動期間(福島県新型コロナウイルス緊急特別対策期間）内に行うため、演技を行う児童のマスク着用(全力走はマスクを外す)、隣同士の距離の確保など、感染防止対策を徹底して実施しました。

 開会式では、１年生による開会のことば

代表委員によるスローガンの発表

準備運動を兼ねてリズムダンスを行いました。

競技の様子です。どの学年も全力走とチャンス走を行いました。

前半(下学年)の部

１年生　５０ｍ走・今日のラッキーカラーは？

２年生　５０ｍ走・ヒーローは君だ！

３年生　１１０ｍ走・あげつちオリンピック

後半(上学年)の部

４年生　１１０ｍ走・福島うまいもの祭り

5月14日(金)、気温が上がり、とても暑く感じた一日でした。

さて、学習の様子です。

1年生は算数「なんばんめ」を学習しています。前から、右から、後ろから、左から何番目という数え方です。前後左右の言葉の意味を理解しようとしています。

2年生は国語「たんぽぽのちえ」に取り組んでいます。たんぽぽのちえを読み取り、そのわけを考えます。「それは～からです」の言葉をしっかり見つけることができました。

3年生は理科において、チョウの成長の様子や体のつくりを学習しました。理科室前にあるチョウのさなぎはまもなくふ化しそうです。

5年生は理科において発芽の様子を観察した結果をまとめていました。

最後に、6年生は明日の運動会に向けて、全校生が安全に運動できるよう、石拾いや草むしりをしています。さすが最上級生です。ありがとう！

5月13日(木)、本日の学習の様子です。

1年生は図工「ひもひもねんど」に取り組みました。粘土をひも状にしてから、形にしていきます。何ができたかな？

2年生は算数でひき算の学習をしています。計算で求めた答えから、たしかめ算をして全体の数になるか確認しています。担任が一人一人チェックをしています。

4年生は国語において、地図帳を使い都道府県を調べ、漢字とローマ字で書いています。県名も覚えられ、社会科に生かされます。

5年生は外国語科で自己紹介のカード作りをしています。カードができたら、名刺を交換しながら英語で自己紹介をする活動になります。

5月12日(水)、本日は理科環境の様子をお知らせします。

校庭の南側にある小さな畑を耕している様子です。理科担当の教員が秋の作物の観察に向けて準備をしています。

また、理科室の前にはカブトムシやチョウの観察ができる環境が整っています。

環境が充実すると、子どもたちの学習意欲が高まっていきます。理科の実験においては、子どもたちの目が輝いているようです。

5月11日(火)、よい天気のもと、運動会の予行を行いました。その様子を少しだけお伝えします。

まずは下学年です。感染症予防対策を含め、整列の間隔にも気をつけています。

準備運動を兼ねてリズムダンスをしました。

チャンス走にも取り組みました。内容は言えませんが、どの学年も工夫されています。お楽しみにしてください。

続いて上学年です。

まず、整列の仕方から確認しました。どの学年も上手に並んでいます。

下学年同様、チャンス走を中心に練習しました。

6年生による鼓笛も行いました。当日は衣装を着て演奏しますが、本日は隊形を中心に確認しました。

15日(土)の本番に向けてしっかりと練習ができました。その成果をぜひご覧ください。

5月10日(月)、おだやかな天気で気持ちよく過ごせた一日でした。

まずは全校集会の様子です。校長から新型コロナウイルス感染症予防の徹底と運動会に向けて話をしました。

スピーカーから流れる声に耳を傾け、真剣に聞いています。

続いて学習の様子です。

１～３年生は合同で運動会の練習をしています。前後左右の間隔に気をつけながら会の進行を覚えています。

４年生は理科「天気と気温」において、晴れの日の気温の測り方を学習しています。温度計の具体的な使い方も覚えました。

５年生は算数において直方体や立方体の体積の求め方を学習しました。工夫して立式し、計算で求めます。

5月7日(金)、本日の学習の様子です。

2年生は国語「ともだちをさがそう」を学習しています。お話を聞いて、どんな乗り物に乗って、誰と一緒にいるかなど、大事なところはメモをしています。

あげつち学級の廊下には、こいのぼりが泳いでいます。５月らしい掲示です。

３年生は国語「漢字の音と訓」に取り組んでいます。漢字には音読みと訓読みがあることがわかり、また、その使い方について学習しています。

４年生は理科「天気と気温」において、晴れの日の一日の気温の変化を調べるため、温度計の使い方を学習しました。

５年生は理科「植物の発芽と成長」を学習しています。種が発芽する条件を見つけるため、水や空気、土などの条件を制御して、発芽の実験に取り組んでいます。

６年生は国語「漢字の形と音・意味」に取り組んでいます。同じ形をもつ漢字は同じ読み方が多いことを学習しました。

5月6日(木)、ゴールデンウィークが終わりましたが、子どもたちは元気に登校しました。

１～３年生は、運動会に向けて練習しています。前後左右の間隔を取りながら、開閉開式の練習に取り組んでいました。

４年生は国語「漢字の広場」において、町やまわりの様子を紹介する文を作ります。もちろん、習った漢字は使います。上手に活用できたかな。

５年生は算数で容積の学習をしました。入れ物の厚さを考え、「内のり」を求めてから計算します。

６年生は理科「ものの燃え方と空気」のまとめをしています。火が燃え続けるために必要な気体や燃えた後にできる気体、それを調べる方法等、これまでの学習を振り返りました。

4月30日(金)、昨日の雨が上がり、暑い一日でした。

さて、今日は交通教室として、全校生による一斉下校を行いました。各登校班ごとに下校します。地区担当の教師が付き添いながら、危険箇所の確認や道路の歩き方を学習しました。

まず、校長から事故に遭わないよう登下校することについて話をしました。

子どもたちの話の聞き方は、いつも上手ですが、一年生もきちんと話を聞いています。

放送で地区ごとに校庭に移動し、班のメンバーが揃ったら出発します。

明日からはゴールデンウィークです。新型コロナウイルス感染拡大防止のため、活動が制限されますが、けがや事故のないように過ごしてください。

4月28日(水)、本日の学習の様子です。

2年生は算数「ひき算のしかたを考えよう」に取り組んでいます。２けたどうしのひき算を筆算で計算しています。もうすぐ、繰り下がりの計算にも取り組みます。

4年生は国語「聞き取りメモのくふう」を学習しています。メモの取り方においてキーワードを押さえるなど、大切なことをノートにまとめています。

5年生は理科で天気の変化を調べています。理科室前には記録温度計があり、日中の気温の変化がわかるようになっています。

6年生は算数において文字（ｘやｙ）を使った式に取り組んでいます。文字が何を表すか(全体や個数など）を理解して立式できるよう学習していきます。

あげつち学級は学校司書による読み聞かせ「ハラスさんのほんだな」です。隣同士の間隔をとって静かに聞いていました。

4月27日(火)、晴れていましたが風が冷たい日でした。

1年生は生活科で校庭の草花を見て歩きました。今は、藤の花がとてもきれいです。

みんなで藤棚のトンネルを歩いてみました。

その頃、6年生は校庭で走力を伸ばすために陸上の練習していました。

2年生は国語「きょうのできごと」において、日記のように心に残ったことをノートに書く学習に取り組んでいます。したことだけでなく、その時の気持ちや思ったことを書くようにしています。

4年生は外国語活動において、英語のヒアリングをして、何を言っているのか日本語でノートに書きました。自分たちが知っている英語と外国人が話す英語の聞こえ方の違いを感じることができました。

5年生は社会科において、日本の国土について学習しました。たくさんの島があり、日本の範囲が意外と広いことを知ることができました。

4月26日(月)、本日の学習の様子です。

1年生は算数において、同じ数のなかまづくりを行いました。同じ数のなかまを見つけたり、数字に表したりすることができました。

3年生は社会科でまちの様子を学習しています。駅の周辺にはどんなものがあるか、これから調べていきます。

4年生は理科で動物の体のつくりを学習しています。模型を使って、体にある関節を調べました。

6年生は算数において、点対称な図形の特徴を調べています。対称な点や辺、角を意識して理解を深めています。

4月23日(金)、本日の学習の様子です。

朝はあいさつから始まります。一年生の元気で明るい笑顔が見られます。

1年生は国語「こんなものみつけたよ」で、校庭で見つけたものを発表しました。

2年生は音楽の鑑賞を行いました。天国と地獄という曲を聴いた感想や絵で表しました。

3年生は初めての書写でした。墨のついていない新しい筆を使って、たくさんの字を練習していきます。

5年生は社会科で緯度や経度を学習しました。地図を見る際には必要な情報になります。

6年生は算数で図形の学習をしています。線対称や点対称から対応する辺や角を調べています。

4月22日(木)、本日の学習の様子です。

1年生は算数でなかまづくりを学習しています。５のなかまは？

ん～　わかった。２と３も、３と２も５になる。

子どもたちは、たす数とたされる数が同じだと、数字が入れ替わっても同じ答えになることがわかりました。

2年生も算数で同じことを学びました。２けた同士のたし算です。

２けたでも、数を入れ替えても答えは変わらないことがわかりました。

4年生は図工「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」に取り組んでいます。水の量や布を工夫しながら使っています。どんな作品ができるか楽しみです。

5年生は算数で体積の学習をしています。たて、横、高さに注目し、面積との違いを意識しながら取り組んでいきます。

4月21日(水)、今日も暖かい一日でした。校庭にある藤の木に、花が咲き始めました。

花壇に目をやると、パンジーやビオラが元気に花を開いています。

さて、今日は４年生以上の児童が「ふくしま学力調査」を実施しました。テストの邪魔にならないよう、廊下から写真を撮りましたので、写りがよくないところがありますが、ご了承ください。

ふと、理科室前の廊下を見ると、観察していたカマキリの卵が・・・

ふ化しました。ちょっと見ずらいですが、小さな小さなカマキリの赤ちゃんが観察箱のあちらこちらにいました。

明日、校庭の草むらに戻すそうです。

4月20日(火)、今日は暖かい一日でした。校庭の木々の緑色が深まってきました。

さて、本日の学習の様子です。

1年生は図工で粘土に取り組みました。それぞれが作りたいものを決めて熱心に活動しています。

3年生は算数「かけ算」の学習です。７×▢＝５６　のような虫くい算に取り組んでいます。２年生で覚えたかけ算九九を生かして答えを見つけていきます。

4年生は算数で一億より大きい数の仕組みを学習しています。一兆は千億の何倍？　100億は10億の何倍？など、位を意識して数の仕組みを理解しようとしています。

5年生は社会で世界の国々を学習します。世界地図の見方を広げるため、一人一人ワールドツアーを計画し、友だちの前で発表します。

6年生は家庭科において、自分の生活時間を見つめています。起床や就寝時間、三食正しく取っているかなど、自分の生活を振り返り改善しようとしています。

　本日(4/19)付で、いわき市教育委員会より保護者の皆様に向けてお知らせが届きました。

　本市における新型コロナウイルスの感染者は増加傾向にあり、厳しい状態が続いています。学校での子どもたちの安心安全のため、感染拡大の防止に向けて、引き続き徹底してまいりますが、各家庭におかれましても別紙の通り、感染防止に向けた対応についてご理解とご協力をお願いいたします。

尚、明日子どもたちを通して印刷物を配付いたします。

4.19_保護者の皆様へ.pdf

4月16日(金)、本日の学習の様子です。

1年生の算数です。チョウと花の数の違いを比べています。おはじきを使って確かめ、どっちが多いかわかることができました。

2年生は道徳です。一年生が転んでいたらどうするか、を一人一人考えました。やさしい言葉かけと思いやりのある行動が必要だと感じたようです。

あげつち学級では、字を組み合わせて一つの漢字をつくる学習をしています。

4年生の社会科では、地図における方角の見方を学習しています。北の反対側は？体の正面を北に向けると右手の方角は?　など、方角の感覚づくりにも取り組みました。

6年生は音楽で鑑賞を行いました。ベートーベンの曲から感じたことを学習シートにまとめました。