出来事

１年生の隣のクラスでは、学習発表会の台本がわたされました。どんな話なのかな？　真剣に読んでいます。

３年生教室では、書写（毛筆）で「人」という字を書いていました。

「左払いはできるけど、右払いが難しい。」という声が多かったようです。

すこやか学級では、担任が数枚のカードを示し、「これらは何の仲間ですか？」と問いかけていました。「天気。」と元気に答えた子どもたち。ところで「くもり」のカードに対して、「くもりって漢字でどう書くのだろう。」という話になりました。「くもりはね・・・」子どもたちが黒板に書こうとしています。

こちらもすこやか学級の作品です。見学学習や自然体験活動の振り返りをしていました。体験のしっぱなしではなく、今後に生かそうとしているところが立派！

６年生の書写（毛筆）では、ひらがなに挑戦していました。ひらがなを上手に書ける人が、本当の「書の達人」です。

　今日一日のことを思い、仲間との楽しい時間を思い、火を見つめ過ごす大切な時間となりました。

　ゲームでも盛り上がっています!!

　男子は火と煙と戦いながら頑張っています。女子は手際よく食材を切っています。日頃の各ご家庭でのお手伝いの様子が目に浮かぶようです。さぁ、どんなカレーができあがるのでしょうか。

「あった。」
「答えがわからないな。」
「みんなで走ろう。」
などと賑やかに楽しんで活動しています。

３年生の音楽では、音楽に合わせて楽しくリズム打ちをしていました。

同じく３年生です。外国語活動の授業では、ネイティブスピーカーから発音を学んでいます。

６年生の社会の授業です。戦国武将について学んでいました。興味関心が高いところですね。

１年生の生活科では、うちわの骨組を使って大きなシャボン玉を作っていました。大きなシャボン玉に、思わず歓声が上がりました。

４年生は、ヘチマを題材に絵を描くようです。男の子が大きなヘチマを２つ持って「はい、ポーズ！」。

５年生も図工です。「心に残ったあの時」を一枚の画用紙に分割して描きます。参考作品を見ながら、イメージをかき立てます。

子どもたちが体育館で体育をしている時の１年生教室の様子です。どちらのクラスも、４校時の授業の準備がしてあります。今日ばかりではなく、いつもこんな感じです。

子どもたちにことあるたびに教えている「歩・時・準」の「準」は、準備の準です。１年生のうちからしっかり準備をする習慣がつければ、学生時代はもちろん、大人になっても必ず生きてくるはずです。

３年生は、ずいぶん毛筆にも慣れました。

今日は難しい払い（左払い・右払い）に挑戦です。

こちらの１年生は、絵本の読み聞かせを聞いて、お話の絵を描くようです。

２年生の音楽では、歌に合わせて踊っていました。

５年生の算数では、偶数と奇数について調べていました。

４年生です。オンライン音楽祭（学習発表会）の曲を学んでいます。

工夫して風通しのよい廊下でリコーダーの練習をしています。

６年生の外国語（英語）の授業です。英語で夏休みの思い出を話しています。

５年生の国語の授業です。新聞を読んで、気に入った記事を見つけます。

その記事の内容をまとめて、タブレットに打ち込んでいます。

３年生の算数の授業です。「１０倍したらいくつになるかな。」

みんなよく理解できたようですね。

自由とは？　自分勝手とは？

友だちの発表を聞いて、同じ考えのときには座ります。

自由と自分勝手の違いについてタブレットに打ち込み、全員で検討します。

このように、友だちの考えとの比較の場面で、ＩＣＴは力を発揮します。

掃除の時間を利用して、毎日４年生が除草をしてくれています。

レーキで引っ張った分を合わせて、こんなに取れました。

今日、除草した草の前で胸を張る４年生。

先日、安心・安全メールでもお知らせしましたが、PTA奉仕作業は延期になっています。近いうちにお便りが出ますので、ご協力ください。

５年生の算数の授業。三角形の内角の和は、１８０°になることを確認しています。

１年生の体育の授業。新体力テスト「反復横跳び」の練習をしています。

１年生国語（書写）の授業。ひらがなが上手に書けて丸をもらっています。

すこやか学級では、ミニトマトの収穫。みんなで分けています。

第２学期も、できるだけたくさん子どもたちの学校生活の様子を伝えていきます。お楽しみに！

生徒指導担当から、夏休みの安全指導がありました。

写真にあるように、「さとがおか」の頭文字を取ってわかりやすく伝えています。

不審者対策には、いつものこれです。

夏休みを安全に過ごせるよう、ご家庭でも安全な過ごし方について確認してください。

それでは、よい夏休みを！

読み聞かせは、情操教育（心の教育）にもなります。

子どもたちは、お話の展開に思わず声をもらしていました。

今日は、本校教頭もピンチヒッターで参加。

オンラインでの配信風景。

４年生教室。絵本をモニターに映しています。

クイズ形式での問いかけに、子どもたちは大喜び。

２年生教室。聞いた後の感想を発表しています。

自分の考えをみんなの前で発表するのは、とても大事ですね。

読んでいただいたボランティアの方へのお礼にもなります。

夏休みを迎えるにあたり、むし歯の予防にも努めてほしいので、わかりやすく画像を使って説明しています。

虫歯予防には、

①細菌の繁殖を抑える

②糖分を取り過ぎない

③だらだらと甘いものを食べず、食べたら歯みがきをする

などが大切であることがわかりました。

２年生は、早速学校で使っている歯ブラシの点検をしていました。

昨年度、本校のむし歯治療率は６９．９％でした。

この夏休みを利用して、むし歯のあるお子さんの治療をお願いします。

話し合う内容は、集合場所・時刻の確認、歩き方やあいさつについての反省などです。

まずは、各班で話し合います。

各班で話し合ったことを発表し、全体で反省します。

最後に、担当からも安全指導をします。

交通安全母の会や交通指導員の方、見守り隊のみなさまなど、子どもたちの安全指導ではお世話になっています。

もし、気になる点や危険箇所がありましたら、学校までご連絡ください。