日々の出来事

３月１日（月）２年生も・・・・プログラミング。

子ども達の表情・姿勢をご覧ください。下は、１組の子ども達です。

２組の子ども達も・・・・

３組の子ども達も・・・・

どのような命令・指示を　コンピュータにすると　下のようになるのか？

２年生に　お聞きください。

プログラミング教育では・・・・・

論理的に　考える（　説明する　）ことが　ねらいになっています。

（　「もっと　やりた～い」の子ども達の願いを　ぜひ　叶えてあげたいです。　）　

　３月１日（月）今日から弥生。高校の卒業式。

　いわき市内に　拳銃による発砲事件があったため・・・・・

いつも以上に　子ども達の安全に　気を配っていただき　ありがとうございました。

先生方も・・・・ありがとうございました。

　さて、２月２７日（土）は　合唱部の卒業演奏会がありました。

中学生のＯＢ・ＯＧも　駆けつけてくれました。

全８曲。思い出が　蘇ってきて　心が震えました。

　２月２８日（日）には、吹奏楽部の卒業演奏会。

やはり　動画でなく　生の演奏は　いいです。

子ども達は、保護者に見守られながら　

苦楽をともにした　仲間と先生との演奏を　心から楽しんでいました。

コロナ禍ですが、合唱部も　吹奏楽部も　卒業演奏会ができて　本当に　よかったです。

２月２６日（金）朝、西通路に　人だかりが・・・・

気に入った　動物のぬり絵を　選んでいるところでした。

ぬり絵は　飼育委員会の子ども達が　用意してくれました。

下は、飼育委員会の子ども達が描いてくれた　見本です。

みんなかわいいですが・・・・一番人気は・・・・ユニコーンです。

空いた時間に　ぬり絵をして　楽しむようです。

　さて、昨日、２月２５日（木）は　中学校の入学説明会がありました。

下は、平三中の説明会の様子です。

下は、平二中の説明会の様子です。

充実した　楽しい　中学校生活になるよう・・・・頑張ってほしいです。

　２月２４日（火）朝、児童会室です。

「何をしてるのかな？」

ＪＲＣ委員会の子ども達は、ベルマークの整理をしていました。

ベルマークと一緒に　このようなものも混じっていました。

晩酌クーポンです。　２０ポイント券が２枚。

（　みんなで　大笑い。　ところで、どう使うのでしょうか？　）

５年２組。「何をしてるのかな？」

６年生を送る会で使用するプレゼント（メッセージ台紙）を作っていました。

まだ、途中ですが・・・・・

「６年生は　何をしているのかな？」

２組には、卒業までのカウントダウンがあります。

２月２４日で　残り１９日。みんなへのメッセージには・・・

「みんなで　仲良く　遊んで　楽しい一日にしょう。」とありました。

１組は、在校生へのプレゼントとして・・・ＣＤプレーヤーカバーを作っていました。

３組は、雑巾作り。ひと針　ひと針　心を込めて　縫っていました。

（　素敵な「６年生を送る会」になりそうです。　）

　２月２２日（月）１年１組の子ども達は、北校舎の３階にいました。

パソコン室で　プログラミングを体験するために・・・・

まず、魚の絵を描きます。

左の丸に　魚を置くと・・・右の丸に　置いた魚のとおりに動くのです。たとえば、

魚を　右の丸の左側に置くと　魚が早く左に動くのです。

魚を　右の丸の上の方に置くと　魚が上の方へ動くのです。

子ども達の表情は・・・・・

魚を置いたとおりに動くのですから・・・・・実に　面白い。

子ども達の　目の輝き、集中力・・・・すごいです。

大休憩は・・・・初夏のような陽気です。

３校時、今度は　２組の番です。

表情・目の輝きは　１組と同じです。

右の丸に　魚を２匹を置くと・・・・２倍になります。

コンピュータが　自分の出した命令・指示どおりに動くのですから、面白い。

「先生、見て見て・・・・・」となります。

（　また、体験しましょうね。　）