出来事

　体育館を覗いてみると、３年生が個人でのなわとび練習を終え、クラス毎に長縄の記録にチャレンジしていました。本校では２年生までは担任が回してもいいことになっていますが、中学年は子どもたち自身が回さなくてはなりません。また、学年関係なく好記録を出すクラスがあるので３年生といえども学校トップに立つチャンスがあります。さすが３年生、迫力のあるとびっぷりに感心しました！！

　４学年社会科です。日本の都道府県を確認したり、福島県の特徴を地図帳で詳しく調べたりしました。中学校の先生と話すと、分数と都道府県はがっちり確認させてください！！とよく言われました。

　「JR東北本線？東北新幹線？東北自動車道？」

　「あれれ、福島県は群馬県とも接しているね！」

　しっかりと県の特徴をつかむことができたかな？

　はさみで自由に切った形から想像して作品を作ります。思い思いのアイデアでどんな作品に仕上がるかな？モノトーンの作品はシンプルで題名通りアートな作品になりそうです。

　１学年生活科です。冬を楽しもうの単元で昔やお正月の遊びを学びます。今日は用務員さんに昔の遊びを教えていただきました。ぺった、めんこ遊びです。１年生の力ではなかなかひっくり返りませんので自分たちでルールを考えながら遊びました。昔の遊びもなかなか熱くなるものですね！！

　学校では異学年の交流を避け、インフルエンザ罹患の可能性を減らしています。ただ、ずっと教室にいるわけにもいかないので・・・。６年生は縄跳びの検定に向けて練習していました。さすが６年生、いろんな技を上手に跳んでいました。

　６年生です。家庭科で、学校プレゼント（内緒ですが・・・。）の雑巾を縫っていました。ミシンのほうが強く頑丈ですが、心を込めて波縫いで・・・。あれあれ、波がかなり大波の男の子・・・？も？

　６学年理科です。６学年理科では電気の学習をしています。電気を作る、電気を使う、ことを学んだ後に、電気をためることを学びます。

　実際に使うのは教材用コンデンサ。コンデンサとは電気を蓄えたり放出したりする電子部品です。直流を通さないで絶縁するはたらきもあります。電子回路では必ず使うと言って良いほど、電子機器に欠かせない部品です。ほんの数秒から数分間、理科での実験器具を使うのに必要な電気を蓄え（蓄電）、電気はためて使うことができることを理科室内で学びます。

　授業ためた電気が作った電気と同じように使えること、またＬＥＤと豆電球では、ＬＥＤの方が効率よく電気をつかえることを一人一人確認しました。

　昨日の外国語活動の様子です。外国語活動の教科書は、市教委のサーバー内にデジタル化して入っており、アクセスすると歌や動画などが見られるようになっています。プレイルームで常時見られるようにして英語ルーム化する取り組みを外国語担当の先生と進めてきました。

　ALT、専科のS先生、そしてデジタル教材！！外国語活動の充実が図られてきています！！

本日、市教委サーバー不調のため、UP不可能が続きました。本日分UPについては、明日以降のUPとします。10000アクセス目前で残念ですがご了承ください。

 なお、心配されるインフルエンザ罹患状況ですが、感染児童拡大の兆しがあります。マスク着用、うがい、手洗いの励行をお願いします。また、体調管理に気をつけ、充分な休養をお願いします。

　電気はエネルギーとして様々な物から作られ、逆に様々な別のエネルギーに変換して使うことができます。今日の6学年理科では、自分で回して発電した電気が他のどのような物に変換されていくのか？を個々の実験器具で確認しました。

    実験から電気は運動、熱、音、光など別のエネルギーに換えることができること。また、その機器、LEDやブザーなどは電気の流れを逆にすると使用できないことがあること。更に、モーターや豆電球は手回しの手応えが重いことから「電気がかかる？」ことが予想されました。

　厚生労働省によると、18日(金)の時点で約163.5万人が発症し、全国的にインフルエンザの流行が拡大しています。

　本校でも、本日インフルエンザ罹患者19名、発熱による欠席17名とその影響を受けています。これ以上罹患者を増やさないために以下のことを参考に感染予防に努めましょう。

〇　飛沫感染、接触感染といった感染経路を断つことが大事です。
　・　人が多く集まる場所から帰ってきたときには

　　　　手洗い・うがいを心がけましょう。
　・　アルコールを含んだ消毒液で手を消毒するのも効果的です。
　・　普段からの健康管理も重要です。

　　　　栄養と睡眠を十分にとり、抵抗力を高めておくことも

　　　　　インフルエンザの発症を防ぐ効果があります。

〇　また、予防接種も重要です。
　・　予防接種は発症する可能性を減らし、

　　　　　もし発症しても重い症状になるのを防ぎます。
　・　ただしワクチンの効果が持続する期間は、

　　　　　一般的には5か月ほどです。
　・　また、流行するウイルスの型も変わるので、

　　　　　毎年、定期的に接種することが望まれます。

〇　咳エチケットを心がけましょう！！

〇　部屋の換気をこまめに行いましょう。

　どんなに気をつけてもウイルスで感染するインフルエンザ防ぎきれないことがあります。一人一人が感染予防に心がけていきましょう！！

　6学年理科です。人は電気をおこすことができるか？から始まり、モーターを逆に使って発電機代わりにすることで発電できることを確かめました。モーターの軸を上手く回し続けられたら・・・。ということで準備していたセットで手回し発電することにしました。

　子どもたちの感想はバイオリン型発電（モーターの軸を棒でこすって回す）より格段に安定して発電できる！！ということでした。そうです、人はこのようにして、主にタービンを回すことで発電してきたのです。これから電気のことを沢山学んで行きます！！

　小学校で習う漢字は何字だか分かりますか？答えは1006字です。漢字というのは不思議なもので、全ての漢字を習うわけではありません。それだけ途方もない数であり、小学校で習うのは、ほんの基本の一部と言うことになります。

　5年生は185字の漢字を学びます。今日は新しい単元の漢字を確認し学んでいました。音や訓の読みを覚え、画数や書き順を確かめ、なぞったりそらに書いたり手のひらに書いたり・・・。それでも間違ったり忘れてしまったりします・・・。だから、小学校の学習に漢字の練習は欠かせないのです。

　子どもたちと一緒に「夢」の語源を調べてみました。半分から上の部分は羊のただれた赤い目を表し、よく見えないさま。下半分は月を表す夕をワ冠が覆い、闇に覆われることを表しているとのこと・・。確かに夢はいい夢ばかりではありませんがかなり暗い語源にドキリ・・。

子どもたちの夢は「はっきりとは見えないが今に見えてくる物」として応援していきたいと思います。

　本日は大休憩時間における避難訓練でした。先生方と一緒にいる授業中とは違い、外で遊んでいたり、図書室で本を借りていたりと動きが様々で子どもたち自身の判断力が要求されます。また、的確に行動するには、情報を聞き逃さないことが大切です。しっかりと聞いて、素早く行動できれば、有事も安心ですね。

　今日の大休憩は運動タイム。

　各クラス毎に今まで練習してきた長縄の回数を競いました。なわとびは努力や練習、そしてチームワークが実を結ぶスポーツです。今日は一回目でしたが今後順位やランキングが出てくることと思います。運動とそして団結と子どもたちの力が育つよう頑張って取り組んでいきます。

 終わった後はしっかり反省会！！何が悪かったのかしっかり考えて、次はさらに記録を伸ばせるといいですね。

　１学年生活科です。冬の遊びで遊びます。とは言っても、正月の遊びがメインになってしまうのですが、今回は羽子板です。今日は風も強くなく穏やかで、羽子板には好適でした。

　あれあれ？用務員さんも呼ばれて参加したようです。

　２年生の図画工作科の時間です。今は懐かしくも感じる双六作りです。いざ自分で作ろうと思うとなかなか難しいのが「すごろく」です。

　子どもたちは「１回休み」にしたり、二股に分かれたり、自分なりの楽しいすごろくを考えていました。

　６学年理科です。電気を作ること、使うことを学びます。きょうは人力で電気が作れるかを試してみました。

　モータの軸を角材にガムテープを巻いた物で上手く回して豆球が点くかどうか・・・。

　１０万ボルトにはほど遠いものの、ピピ、程度は豆球が点きました。

　今日は２年生の体育。やっていました。なわとびです。合格者は赤帽子に。多くの子どもたちが赤帽子になっています。なわとびは努力が実るスポーツだと思います。そしてきっかけやコツです。

　担任の先生からは後ろ跳びのとき手がだんだん上がることのないようアドバイスがありました。

　なんとかクリアしたい！！そんな思いを強くして取り組んで欲しいものです。

　１年国語ではお店屋さんごっこをします。たい、まぐろなど個別の名前とさかな等というまとまった名前を学びます。もちろんお店屋さんごっこなので、特徴を調べたりお薦めの言葉を考えたりします。１年生もずいぶん大きくなりました！！もうすぐ２年生ですね！！

　本日、保護者の皆様に配付しました通り、４月からの来年度（平成３１年度）は春の十連休などの影響から授業時数を確保するため、土曜日を三日間、冬休みの一日を授業日とするとの通知が市の教育委員会からありました。

　学校でも来年度の行事調整を行っている所ですが様々な面で例年と異なる部分が出てきそうです。子どもたちのために充実した教育課程を目指してきますので、ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

　　　土曜授業・冬休みの授業実施について.pdf

　４年生図工です。木工は３年生から行っています。だからみんな木の使い方を知っています。そこはボンドだけじゃつかないよ。。。。うわっ、恐竜の歯、上手く切ったね！！

　思い思いの作品が仕上がっていきました。

　１年生の体育です。今日は風が強かったので体育館でなわとびのようでした。覗いてみると・・・。

　なわとびは終わって、フォークダンスを行っていました。　

　♫　右・右・左・左・前・後・前・前・前　♫

お馴染みジェンカです。レッツキスというときもありました。ちなみにわたしが子どもの頃は、あの坂本九さんが歌っていました・・・。

１年生、楽しくダンスできましたね！！

　昨日、図書ボランティアのみなさん活動があり、図書館の掲示の模様替えを行いました、新しい掲示・飾りは節分＆バレンタイン！！

　昨日はシステムの不具合で図書の返却・貸出ができませんでした。

　子どもたちからは、「えーっ！？」の声・・・。冬休みに読み終えてしまった本を返して、新しい本を早く借りたかったようです。本日は無事システム復旧。賑やかな行列が貸出カウンターにできそうです。

　さて、本校には学校司書のH先生が週何回かいらっしゃっていますが、何より嬉しいのは学習に関わる本をテーマを言うだけ（エネルギーの本、日本の民話など）で揃えてくださったり、季節にあった本をセレクトして子どもたちの手に取りやすい場所に展示してくださったり・・。バーチャルな世界が溢れ、なかなか本をじっくり読めない子がいるなか、本校の子どもたちの本好きに大きく貢献してくださっています！！

　明日は６年生がこころの劇場（魔法をすてたマジョリン【劇団四季】）の観劇のためお弁当となります。

　こころの劇場は、一般財団法人舞台芸術センターと劇団四季、そして、この趣旨にご賛同いただいた多くの企業や団体のご協力により、2008年より実施して頂いています。

　このチャリティープロジェクトでは、全国各地の子どもたちに舞台芸術を通して大切なことを語りかけることを目的としています。アリオスまでの移動があるため、全学年お弁当になります！！よろしくお願いいたします。　　　　　　　　　　　 　　　　＜イラスト：fumira.jp＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　本日と明日の二日間に分けて発育測定を行います。過去、また他校では身体測定、身体計測などと呼ばれることがありますが、目的はもちろん、子どもたちが身体的に健やかに成長しているのかを見定めることにあります。

　ちなみに過去には座高の測定もありましたが、測定データを使わないこと等から計測の意味がないとして平成２７年をもって廃止されました。（余談ですが、同じく蟯虫卵検査もなくなっています。）

　　ちょっと寒いけど、保健の先生がしっかり部屋を暖めてくれています。さあ？大きくなったかな？

　「夢」のコーナーが新学期に入ってリニューアルされました。輝くアスリートを紹介することが多いこのコーナー。今回は大谷翔平選手と菊池雄星選手。どちらも甲子園を沸かせた逸材であり、メジャーリーガーです。

　夢をあきらめないこと、また、夢を実現した人の持つ、人を助ける、人を支えようとする氣持ちが紹介されています。本ＨＰで使う「氣」もメジャーリーガーの田中将大選手がグラブに刺繍してある「氣持ち」の文字から頂いています。あいさつでも運動でも礼儀でも学習でも・・・何事も突き詰めていくと「意識すること」また「氣持ちを込めること」が重要な意味を持ってきます。子どもたちの今朝の登校のあいさつはこれまでより大きかったと思います。それは始業式でのお話による意識が大きかったと思います。夢にむかって、心・技・体、気持ちや心も大きく育って欲しいものです！！

　本日は書きぞめの会が各クラスでありました。書きぞめといっても、実際にはもう字を書いておりますので、「氣持ちを込めて書を書く会」ということになります。通常、書きぞめは１月２日に新年への気持ちを表す言葉を書き、左義長やどんどやき等で燃やし、燃やした火の粉やけむりが上に行けば行くほど、字が上達するといわれてきました。

　もちろん、学校では燃やしません。しっかりと飾って、新年への氣持ちを高めていきます！！

　さて、終業式・始業式には、生徒指導担当の先生から子どもたち全体にお話があります。本日、始業式後にあったお話をお知らせしましょう。

　これから、３学期にいつも心にとめて生活に生かすこと

　１　たったひとつしかない命を

       大切にする

　２　友だちと仲良く過ごす

　３　自分からすすんであいさつする

　４　自分の将来に向かって、

       何でも努力する

   命はたったひとつ。それぞれひとつしかない命は何よりも大切な物です。また、人の嫌がること、悲しくなることをすることしいてはいじめにもつながって行きます。困った人を助けられる人になること。そして、たったひとつ、自分だけの大切な名前を呼んでくれた人には、とびきりの元気であいさつを返すこと。最後に、今頑張っていることは、決してテストや試験など今だけのことではなく、全ては自分が将来なりたい自分になるための努力。それを忘れず努力すること。

　真剣に言葉を聞いていた子どもたちはきっとこの４つのことを目標に３学期を過ごしていける！！と感じました。

　本日８：２０より、第３学期の始業式を行いました。

　校長先生からは平成最後の天皇誕生日での天皇陛下のお話から、平成が戦争のない時代であったことというお言葉についてのお話がありました。戦争のない社会、平和な社会が続くためには皆が折り合いをつけ、一人一人が思いやりのこころを持つことが大切であること。また、小さなことを見直し、隣人と仲良く生活し、いじめのない学級を作っていくことが、結果として国と国との争いである戦争をなくしていくことにつながるといったお話にじっと聞き入る子どもたちの姿が見られました。

　最後に、校長先生からの冬休みの宿題！！

「一秒に喜ぶあいさつの仕方」

について、

　　自分がされて嬉しいあいさつをする

　　自分がされて嫌になるあいさつは

         しない　

　この二つのことに気を付け、明日からの行動で示していこう！！というお話があり、学校全体で、３学期、「嬉しいあいさつ」を考えていこうと思います。

　明日は始業式、各教室には子どもたちを迎える言葉が板書されました。

　また、干支の飾りや子どもたちからの年賀状の掲示など、新しい年を迎えた喜びを子どもたちと感じたい担任の気持ちが伝わってきます。

　そこで、新学期に好スタートを切るために！！

　①　今日は早めに休み、

　　明日しっかり朝ご飯を取って登校しましょう。

　②　おうちの人と持ち物のチェックをしましょう。

　③　冬休み楽しかったことを振り返り、

　　３学期や新年への豊富も確かめましょう。

　明日から掃除があります。運動着や雑巾、膝当てを忘れずに！！そして、あゆみの印やコメントもよろしくお願いいたします。歯磨き王子も保健室前でお待ちしております！！

　明けましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。

　と、いいましても、学校は４月始まりの３月終わりです。そう、この３学期は暦では新春ですが、学校では年度末に向かって直走る学期となります。さらに、春には平成から新しい時代へと幕が開きます。

　子どもたちの学び、成長、来年度への展望、いろいろなことを考えながら、しっかりとまとめをしていく学期となります．子どもたちと職員、一丸となって進んでいきます。ご家庭・地域また、Webを通して郷ヶ丘小学校を応援してくださる方々のさらなるご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。

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　終業式が終わってもう４日目・・・。子どもたちは楽しい時を過ごしているかと思います。

　さて、冬休みの学校は？とよく訊ねられますのでお答えします。職員は、様々な帳簿の記録を整理したり、反省したり。また、３学期や来る３１年度（２０１９）に向けての準備を進めたりしています。

　本校では、冬休み中に、老朽化した受水槽を新しい物に交換する作業を行っています。（子どもたちがいるうちは、水道を止められないため・・。）おかげで職員は節水制限・・・でもウォーターサーバーも設置され、ある意味快適ではありますが・・・。ピカピカの受水槽が大型クレーンで設置され、３学期からはまた、きれいなお水がつかえます。

　本日は、第２学期が終わる日、終業式の日でした。

　校長先生からは１秒で終わる言葉を大切にしようというお話がありました。「ありがとう」「おめでとう」「ごめんなさい」「さようなら」時間にすればほんの一秒です。そこにどう気持ちを込められるかが大切です。

　１．３．５年生の代表児童が反省や豊富を発表し、最後は生徒指導の先生のお話と共に「郷レンジャー」が登場して「冬休みやってはダメダメなことを明るく元気に教えてくれました。

　明日から冬休み、子どもたちみんなが元気で幸せに過ごせればいいと願っています。今年一年、ありがとうございました。よいお年を！！

　明日は終業式、各学年・各学級では、物の整理や大掃除をする姿が多く見られました。子どもたちはお掃除が上手です。是非、お家のお掃除のお手伝いもさせてください。ちゃんとできて、褒められることが一番の上達法です。

　６年理科は実験が目白押し。しかし、秋は行事も多く、行事に理科が取って代わられることもしばしばでした。では変わりの時間に、と思うのですが、４年以上は担任外で理科を進めており、理科室使用が基本です。また、最後のこの時期は各学年で水を使う実験が多いので、理科室がびっちり埋まるという現状・・。

　そんな中、本日無事、実験が終了しました。水溶液の単元では１時間に試験管を多くて５０本ほど使い、他にも駒込ピペットや燃焼皿やら様々な物が・・・。塩酸など危険な物もありなかなか子どもたちに片付けを任せることはできません。それが複数クラスともなると大変です。そんな努力も実って無事終了！！あとは冬休み、じっくり学び直してもらおうと思います。

 本日の朝の活動です。5年生は半年後に迫る陸上大会に向けての体力づくり、他の学年は、学級の結束を固めるべく、長縄の練習。晴れの日が続き、風も朝には弱まり、運動にはもってこいです。人は体が資本！しっかり運動して、強い心と体を作っていきます。

　本日は２学年が「いわきわくわくしごと塾」の事業の一環として「野菜で料理を作ろう！！」の実践を行いました。

　「しごと塾」の学びとして平南部給食センターの栄養士の先生お二人から給食センターのお仕事をお聞きしました。大きなしゃもじや柄杓も持参され大勢の食事を作る大変さや喜びを教えていただきました。

　４学年外国語活動ではあの手この手を使ってアルファベットの学習です。子どもたちを見ていて思うのには、ローマ字で慣れてしまうとなかなか英語としてアルファベットを見れないと思うのです。

　例えば、海は「ＳＥＡ」ところがローマ字読みではセア・・。

　「NAME」はナメ・・・。ここで何故？違う？と悩むことが多いのではないかと思います。そのためにはフォニックスが大きな意味を持ちますが・・・。まあ、今まで通りと違うことに向き合える気持ちが大切なのかも知れません。

１学年は学級活動で発達段階に合わせた性教育の指導を行いました。お父さんやお母さんから命のもとをいただいて生まれてきた大切な命、また水着を着ている体の部分をプライベートゾーンといい、大切にまた、清潔にしなければならないことなど、１年生の実態に合わせて大事な指導が行われていました。

　本日１，２校時は６年生の調理実習でした。じゃがいもを使った料理を調理していました。６年生ともなると作るのも食べるのも片付けるのもお手の物・・。あれれ、元担任もご相伴にあずかっていました。

　４学年算数では、今年最後の初任者研修の研究授業が行われました。Ｔ．Ｔ、少人数指導での算数科研究ということで二人の教員で協力して学習を進めます。また、デジタル教科書も効果的に活動し、

　「なるほど・・・。」と子どもたちが納得して理解する場面も見られました。Ｔ．Ｔもデジタル教科書もしっかり使い込んでノウハウを得たり、効果的な活用法を見つけたり、日々の積み重ねが大事であることが分かりました。

　冬休みの図書室の本の貸し出しが始まりました。図書館は、授業中も休み時間もごった返しです。

　２冊の本！！

　「今借りたら、冬休み前に読み終わっちゃうよ。」

　何を借りるか、悩むところです・・・。

　１学年図工です。粘土でおいしい物を作ります。伸ばしたり、切ったり、刻んだり。どんなメニューが出来上がりますやら・・・。

　６学年理科です。リトマス紙を使って水溶液を仲間分けします。蒸発させる方法と併用すれば、水溶液の断定は楽になります。

　様々なアイテムをゲットして、学習の幅や奥行きを拡げていきます。

 本日大休憩はさくらタイム、縦割り班ごとに遊びを考え、年齢の違う集団で楽しく遊びます。遠くから見ていると昔にタイムスリップしたみたい。

昔は、近所の子と沢山遊びました。ちょっとお姉ちゃん、ちょっと弟、年が違うから我慢したり、わがままをいったりできたこともありました。

　６年生男子「みんなを楽しませるのは大変ですなぁ」「ふむふむ」ドッジボールに鬼ごっこ、みんなで楽しく遊びました。

　三角形を次々に繋げて周りの長さを考えます。三角形１個では３、２個だと４になります。では２０個では？

　きまりを探して考えます。

　「面倒だ、数えちゃえば？」　

　「百個や千個でも分かるように式にしなきゃ！！」

　話し合いの結果、三角形の数＋２で周りの辺の長さが求められることが分かりました。

 本日は、今年最後の読み聞かせでした。寒い朝に心温まるお話をして頂き、子どもたちの表情も、優しい笑顔になりました。来年も、沢山の読み聞かせをお願いいたします。

　６年理科です。前時に水溶液に気体が溶けている？ということが考えられましたので、二酸化炭素を水に溶かす実験を行いました。

　ペットボトルを水槽に沈めストローを使って二酸化炭素のボンベから水上置換します。蓋をしっかり閉めて水槽から取り出し・・・。

　全班揃って「せーの」でシェイク！！

あっという間にペットボトルはぺちゃんこ・・。二酸化炭素が水に溶け体積が減ったことが考えられました。

　６年理科です。５種類の水溶液に溶けている物を突き止めるため、熱して水を蒸発させます。皿に個体が残るもの２種、激しい臭いを出して何も残らないもの２つ。そして沢山泡が出たもの。

　ここから水溶液には固体が溶けているもの（皿に残る）気体が溶けているもの（皿に残らない）の二つがあることが分かりました。（気体については、そう考えられることが分かりました。）