四倉小学校 よつくらしょうがっこう
こんなことがありました
出来事
5年生 外国語活動
5年2組での外国語活動の様子です。
担任とALTのマイリン先生が、名詞の複数形について指導をしました。
二つ以上のときは「ズ」をつけて表すというものです。
ツー○○ズ、スリー○○ズ、フォー○○ズ と続いた時、ひとつだけの言い表し方にもつられて「ズ」をつけてしまうことがあり、盛り上がっていました。
担任とALTのマイリン先生が、名詞の複数形について指導をしました。
二つ以上のときは「ズ」をつけて表すというものです。
ツー○○ズ、スリー○○ズ、フォー○○ズ と続いた時、ひとつだけの言い表し方にもつられて「ズ」をつけてしまうことがあり、盛り上がっていました。
2年生 食育指導
2年生では、給食センターの栄養教諭の先生をお招きして、食育指導を行いました。
今日の給食の献立のカレーとヒヨコマメを題材について、栄養の学習をしました。
好き嫌いなく、何でもバランスよく食べることができるように願っています。
今日の給食の献立のカレーとヒヨコマメを題材について、栄養の学習をしました。
好き嫌いなく、何でもバランスよく食べることができるように願っています。
4年生 外部講師の先生と音楽祭練習
夏休みを前に、今回も佐藤悟先生に演奏指導を受けました。
前回より演奏の腕を上げた子供達は、自信を持って演奏しました。
佐藤先生からもお褒めの言葉をいただきましたが、テンポや音の強弱など、細部に至るご指導を受けました。1学期は今日が最後の指導です。2学期にはさらに腕を磨きたいと子供達も意欲満々です。
前回より演奏の腕を上げた子供達は、自信を持って演奏しました。
佐藤先生からもお褒めの言葉をいただきましたが、テンポや音の強弱など、細部に至るご指導を受けました。1学期は今日が最後の指導です。2学期にはさらに腕を磨きたいと子供達も意欲満々です。
いろのけんか
あかしや学級で、授業参観のときに行った「いろの けんか」という題材の作品が完成しました。二人一組で、似たような色の絵の具を使って、絵画を創作する学習です。のびのびとした作品が完成しました。
デジタル教科書を使っての算数学習
3年生では、デジタル教科書をつかって大きな数の構成について学習していました。
教科書と同じ画面が映し出され、みんなで大切なことを確認したり、問題を次々に解決していったりしました。
教科書と同じ画面が映し出され、みんなで大切なことを確認したり、問題を次々に解決していったりしました。
1年生鍵盤ハーモニカの学習
1年生では、音楽教室の先生をお招きし、鍵盤ハーモニカの使い方や指使いについて学習しました。
幼稚園などでも使ってきた経験はあるようですが、1年生としては初めてです。
楽器の置き方、付属品の取り扱い方を基本から学び、みんなでかえるの歌を演奏しました。
幼稚園などでも使ってきた経験はあるようですが、1年生としては初めてです。
楽器の置き方、付属品の取り扱い方を基本から学び、みんなでかえるの歌を演奏しました。
体力・運動能力テスト
先週から、各学年で、体力・運動能力テストが行われています。
今日は、腹筋運動に励む2年生やシャトルランに励む4年生の姿が見られました。
今日は、腹筋運動に励む2年生やシャトルランに励む4年生の姿が見られました。
全校集会 陸上大会表彰式
今日の全校集会では、先日行われた陸上競技大会の表彰式がありました。
6年生の約半数の子どもたち24名が表彰されました。
6年生のがんばりに全校で大きな拍手を送りました。
校歌も元気に歌うことができました。
6年生の約半数の子どもたち24名が表彰されました。
6年生のがんばりに全校で大きな拍手を送りました。
校歌も元気に歌うことができました。
非行防止・防犯パレード
今日は、四倉町の非行防止・防犯パレードに、5・6年生の鼓笛隊と土曜学習に参加している4年生が、地域の各種団体のかたがたと非行防止と防犯を呼びかけました。
開会式の後、鼓笛隊が町内を演奏しながらめぐりました。4年生は、沿道の方々にチラシを配り防犯を呼びかけました。
たくさんの方々の応援を受けながら、地域のこれからを担う子ども達が、堂々と演奏して歩くことができ、大きな拍手をいただきました。
開会式の後、鼓笛隊が町内を演奏しながらめぐりました。4年生は、沿道の方々にチラシを配り防犯を呼びかけました。
たくさんの方々の応援を受けながら、地域のこれからを担う子ども達が、堂々と演奏して歩くことができ、大きな拍手をいただきました。
かもめ図書館模様替え
7月に入り、図書館ボランティアの皆さんにより、図書館内の飾り付けが夏バージョンに変わりました。
涼しげな雰囲気の中で、たくさん本に親しんでほしいと願っています。
涼しげな雰囲気の中で、たくさん本に親しんでほしいと願っています。
動画
四倉小チャンネル
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