2021年4月の記事一覧

給食メニュー　→　わかめうどん　牛乳　きんぴらかき揚げ

　　　　　　　　　グレープフルーツ

わかめの旬は３～５月と言われ、「春を告げる」ものとして

大事に扱われています。天然わかめの水揚げは年々減少傾向

だそうです。わたしたちが普段食べているわかめのほとんど

は養殖されたもので、岩手県・宮城県の「三陸産」、徳島県

の「鳴門産」が有名です。

２年生も、「筆箱を描こう」の授業です。美術室を覗いてみたら、カッターナイフで鉛筆削りを行っていました。

生徒の感想・・「初めてやりました。」とのこと、次回からは、鉛筆削りを使うとの説明がありました。

教科担当からは、「向きを決めて」「底辺から描く」「同じところから見る」・・などの指示が出されています。

校舎１階手洗い場脇にある切り花です。花があるだけで、周りが明るく華やかになりますね。

本日は、各学年とも美術の今年度初授業をお届けいたします。（教科担当の本校勤務日が、毎週火曜日であるため）

最初は、３年生です。

この時間は「筆箱を描く」ことが課題です。約３０分間で、スケッチブックに、「実物大」「模様は　なし」「底辺から描く」「チャックはそれらしく」といった条件を確認しながら、集中して描いています。

〔おまけ〕

昨年度の美術の時間に生徒たちが作製した「ステンドグラス」が、美術室後方に飾られています。

どの作品も発想が素晴らしく、デザイン（構成や色の組み合わせなど）もなかなかの出来映えです！

本日６校時、春季避難訓練を実施しました。今回は、「上遠野中学校は土砂災害特別警戒区域にあり、この区域に重大な被害を及ぼす土砂災害が発生する恐れがあるとして、市長が避難勧告を発令した」との想定で行いました。放送による避難通告で、生徒たちは授業担当教師の指示で、校庭の鉄棒側に避難しました。

どの学年も、無言で安全、迅速に避難することができました。（避難通告より、人員確認報告完了まで、２分３５秒）

訓練の様子を写真でご覧ください。

〔避難の様子：３年生〕

〔２年生〕

〔１年生〕

〔事後指導の進行などは、生徒会役員が行いました。〕

〔教頭より避難に要した時間の報告〕

〔校長より〕

「上遠野中学校は、土砂災害特別警戒区域に指定されています。一昨年１０月の台風や、２月の地震などにより、学校周辺でも崖崩れや落石などが発生しました。雨が降った後や地震の後だけでなく、災害は、いつ起こるかわかりません。絶対大丈夫だ！ということはありません。（１０年前の震災で実感しました。）備えをしておくことは大切です。災害が発生した（しそうな）場合、最優先されるのは命を守ることです。学校では、しっかりと放送や先生の指示を聞き、今日のように安全・迅速に行動しましょう。自分の命は自分で守ることは基本ですが、学校のように集団生活している場面では、自分勝手な判断・行動は禁物です。バラバラな行動をしてしまうと、皆さんの安全を確認・保障することができないからです。また、家庭では、家族といる場合や一人の場合では異なりますが、確かな情報を入手して、早めの行動をすることです。災害の種類（風水害・地震など）や、居る場所、時間帯などによっても違ってきますが、『どう行動することが安全かを普段から考えておくことが大切』です。今日の避難訓練がこのようなことを考えるきっかけになればと思います。」

〔閉会のことば：今日学んだことを、今後の生活に生かしていきましょう。〕

オリエンテーションを兼ねて、「五大栄養素」（タンパク質、炭水化物、脂質、無機質、ビタミン）について復習しています。「胃や心臓も筋肉である」との話には、思わず「えぇ～っ！」との驚きの声が・・

身体のどこかがおかしくなる最初のシグナルとして体温の上昇が見られることから、毎朝の検温の大切さについても確認がありました。

本日の昼の放送で、本日より本校にお出でになった新しい先生を校長から紹介し、挨拶をいただきました。

既に、２年生は、３・４校時、家庭の授業でお世話になりました。本校勤務は、原則として毎週月曜日となります。

１年間よろしくお願いいたします。

（氏名、前任校等は、本日発行の「学校だより」をご覧ください。）

＊写真提供は教頭です。

給食メニュー　→　チキンカレーライス　牛乳

　　　　　　　　　ほうれん草とツナのソテー

　　　　　　　　　お祝いいちごゼリー

今日はみなさんに人気のチキンカレーライスです。

いつもよりごはんの残りも少なかったですね。

カレーのあとのいちごゼリーで、口の中も

さっぱりしたのではないでしょうか？

ごちそうさまでした。

中学校になって初めて学習する教科に「技術・家庭科」があります。１年生では、前半「技術分野」を、後半「家庭分野」を、それぞれ週２時間学習します。まずは、今週から技術の授業が始まりました。

「技術分野」は、「材料と加工の技術」「生物育成の技術」「エネルギー変換の技術」「情報の技術」の４分野を、中学校３年間で学習します。本日の授業では、それぞれの分野でどのような学習をするのかの説明が、教科担当からありました。

〔おまけ〕

教室背面に「自己紹介カード」が貼られています。「好きな教科」「今、はまっていること」「将来のゆめ」「みんなへ一言」・・読んでいて、「なるほど！」と納得したり、「へぇ～」とか感心したりします。一番下には、「中学生活の目標」が書かれています。是非、１６日の授業参観でお出でになった際に、ご覧ください。

今年度も、子どもたちの学校生活の様子やお知らせなどをお伝えしていきます。

第１号は、本日お子様をとして配付いたします。ご覧ください。

なお、メニューバー⇒学校だより⇒Ｒ３から入っても、ご覧いただけます。

〔玄関を入ると正面には・・〕

「化学変化と原子・分子」の単元、導入部分の「ホットケーキの秘密」の授業です。「炭酸水素ナトリウム（ＮａＨＣＯ_３）を加熱すると、どのような変化が起こって、ホットケーキがやわらかくなるか」の課題を検証する実験方法について、動画を用いながら説明しています。教科担当が、「実験の際の留意点を、自分の言葉で書いてみよう」と指示しています。（下線部は大事ですね。）

〔おまけ〕

教室背面に掲示されている「今週の目標」です。各学年とも、心機一転頑張っていきましょう！

〔おまけⅡ〕

教室背面に、「２年生になった今の自分を見つめ、イメージ図にまとめよう」と題した個人ごとのプリントが掲示されています。主な項目には、「好きな〇〇」「こんな性格」「尊敬する人」「今まで一番感動したこと」・・、また下の方には、《こんな私の将来》ということで、「こんな仕事につきたい」「こんな生活をおくりたい」「こんな人になりたい」について、それぞれの思いが書かれています。金曜日の授業参観で来校した際、ご覧ください。