いわき市立上遠野中学校
令和6年4月1日、遠野地区の学校再編により、上遠野中学校、入遠野中学校が1つになり、「いわき市立遠野中学校」となりました。
遠野中学校のHPへは、こちらからどうぞ。
いわき市立上遠野中学校
令和6年4月1日、遠野地区の学校再編により、上遠野中学校、入遠野中学校が1つになり、「いわき市立遠野中学校」となりました。
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遅くなりましたが、12月の行事予定を掲載いたしました。
現時点での予定ですので、詳細は、週行事予定(お知らせ)に掲載していきます。
なお、冬季休業中及び、1月11日(火)の第3学期始業式まで掲載してあります。
メニューバー⇒月行事予定 から入り、ご覧ください。
〔サザンカが色鮮やかな季節です。白い花も綺麗ですね。〕
給食メニュー → あんかけラーメン 牛乳 にんじんしゅうまい みかん
みかんの皮の白い部分には、ビタミンPという栄養素が動脈硬化を予防し、
皮膚を丈夫にするカロテンやがん予防に効果のあるビタミンC、ビタミンE、
フラボノイドも含まれています。
また、シネフリンという栄養素は、体脂肪を分解し脂肪燃焼効果を高め、
ダイエットに有効な成分として注目を集めています。
「動物のレリーフを作ろう」の授業です。今日は、三角刀で線彫りをする工程です。
彫刻刀は、正しい使い方をしないと危険な状況にもなるため、教科担当が繰り返し、「前へ前へ彫ること。」「片方の手をしっかり添えて・・」といった安全面の指示を出しています。それぞれが、下書きしたお気に入りの動物の輪郭の部分を、黙々と彫っています。
「価値を生み出す」の単元、「誰かの代わりに」(鷲田清一著)を読んで、「筆者の述べていることで、分かったこと、分からなかったことを共有しよう」の課題で、各自ノートに書いています。”分かったこと(納得・共感)”と、”分からなかったこと(疑問)”を個人で明確にして、この後全体で共有する予定です。
「巻き帯を作ろう」の授業です。各自和紙に下書きし、アクリル絵の具で色をつけています。
下書きの段階でいろいろと考えている生徒もいれば、和紙を色で染めている生徒もいます。
それぞれが、世界に一つだけのオリジナルな作品作りに、取り組んでいます。
本日、お子様をとおしてお配りいたします。ご覧ください。
なお、メニューバー⇒学校だより⇒R3 から入っても、ご覧いただけます。
〔晩秋から初冬へ・・〕
今朝も冷え込みましたね。
本日は、古紙回収日ということで、朝、職員が玄関前の階段下に古紙を出していたところ、3年生が「手伝いますか?」と言って運ぶのを手伝っているところに、通りがかった他の数名の生徒も手伝ってくれて、量も多かったのでとても助かったということを聞きました。ちょっとしたことですが、その気持ちが素晴らしいですね。朝から嬉しい気持ちになりました。
新しい単元の単語等が一覧になっているブルーシートの意味調べを行っています。教科書の後ろにある「Word List」などを見ながら、シートに書き込んでいます。2年生は、意味だけでなく発音記号も書くよう、教科担当が指示しています。この学習は、文章を理解するためには欠かせないものです。しっかり取り組みましょう!
放送委員会による昼の放送での11月企画「学年対抗上中クイズ」の結果発表が、本日の昼の放送で行われました。
第1位は、見事3年生でした。おめでとうございます!さすがですね~。なお、賞状は後日お届けするとのことでした。1ヶ月間、お昼の時間を楽しまさせていただきました。ありがとうございました。
*結果を発表する、3年生の放送委員。
教科担当が、お湯と氷で電気を作る簡易実験を提示しています。さて・・・見事電気が発生し、音楽が流れています。「温度差発電」は、このような性質を利用して電気を起こす発電方法で、実際に一部で実用化されています。
その後、教科書にある「エネルギーの変換と保存」の内容について、電子黒板でていねいに説明しています。
11月13日(土)に行われた、「第2回いわき生徒会サミット全体ミーティング」(未来創造探求事業②ー1)の内容報告が生徒会長よりありました。金曜日(26日)の放課後と、本日の昼休みを使って、写真のように、生徒会長がHPにアップしましたので、生徒会バナー(メニューバー)から入り、是非ご覧ください。
この中では、「全校生から、「コロナ禍で改めて感じた幸せ」についていろいろな意見をいただき、感謝します。」との内容も書かれています。
また、先日の土曜日(27日)に行われた、第3回いわき生徒会サミット全体ミーティングの報告も、後日HP上で行うとのことです。
給食メニュー → ごはん 牛乳 ししゃもごまフライ
車ふの煮しめ 豚汁
新潟県の特産品である「車麩」を使った煮しめがでました。
車麩は、棒に生地をつけて焼くというのを繰り返して、
バームクーヘンのような作り方で製造される焼き麩です。
煮崩れしにくく、大きくもっちりと弾力がある食感です。
うま味をたっぷり吸った車麩の味はどうでしたか?
「柔道」の授業です。特に武道は、「礼に始まって礼に終わる。」と言われます。本日の授業でも、正座しての正面(教科担当に向かっての)礼から、授業が始まりました。武道を学ぶ目的はいくつかありますが、このよう礼儀(脱いだ上履きを、写真のようにきちんと揃えるなども含めて)を身に付けることも大切な目的です。
補強運動では、ストレッチや腕立て伏せなどを行っています。(頑張れ!)
その後、長座の姿勢からの後ろ受け身を1・2列目と3・4列目に分かれて行っています。
1年生も、だいぶ形になってきました。次は、中腰の状態からの後ろ受け身です。
玄関先のプランターに植えてある花が、冬バージョンに模様替え!
本校職員が、先週、パンジーやナデシコなど、寒さに強い花に植え替えました。
日差しに照らされて、生徒や来校者の目を楽しませています。
今朝は、今シーズン一番の冷え込みでした。写真のように、辺り一面霜で真っ白でした。
道路脇の温度表示も、0℃でした!
校地内西側畑に植えたダイコンを、3校時、2年生が収穫しました。結構太いものもあり、立派に生長しています。
全員、楽しく収穫することができました。2年生は、本日は、ダイコンがお土産です。
技術の学習として、収穫したダイコンを使って料理を作り、プリントに写真orイラストでまとめる予定です。
本日の6校時、秋季避難訓練を実施しました。訓練の様子をご覧ください。
*地震発生後、2F家庭科室より出火した想定で、「全員校庭に避難しなさい!」との通報がだされました。
3年生は、教室後方の校庭側出入り口より、1・2年生は、校舎東側非常階段を使っての避難です。
*全員、無言で迅速・安全に避難できました。
校庭での事後指導の場面です。(開会の言葉・・生徒会副会長)
*教頭より計時(避難に要した時間)報告⇒2分19秒!
*本日の講師を務められる、いわき市常磐消防署遠野分遣所長様から、講評をいただきました。
「避難完了時刻は、目標の3分より大幅に早かったので、素晴らしいです。避難の際は、お(押さない)か(かけない・走らない)し(しゃべらない)も(戻らない)を意識してください。)
*本日お世話になった遠野分遣所の皆様です。
*本日のメイン!各学年代表2名による、実際の消火訓練体験
(実際の消防服・ヘルメットを着用しての訓練です。臨場感ありますね~!)
*1年生男子
*1年生女子
*2年生女子
*2年生男子
*3年生女子
*3年生男子
*ポンプ車の水に余裕があるとのことで、急遽、教職員代表が体験!
*体験しての感想発表「貴重な体験ができました。」
*生徒代表お礼の言葉・・生徒会長が述べました。「最近火災の報道が多く見られるようになってきたので、より緊張感をもって、備えていきたいと思います。」
*閉会のことば
遠野分遣所長様はじめ所員の皆様、本日はお忙しい中、ありがとうございました。
本日放課後、第2回リーダー会議が行われました。
出席者は、生徒会本部役員、各学級委員長、各専門委員会委員長です。
最初に今月の反省を行い、本日のテーマである「あいさつ運動の改善策」について、それぞれ話し合いました。
本日の会議の内容については、後日発行の「生徒会新聞」等でお知らせする予定ですが、早速、来週から実践できるものは、取り組んでいきましょう!
本日の帰りの放送で、生活委員会委員長より来週の”めあて”の発表がありました。
来週は、写真にあるような”めあて”ですが、これに決めた理由も合わせて説明がありました。
上中三原則である「あいさつ・時間・清掃」の原点にかえって、1人1人意識して行動できるようにしましょう。
体育館で「柔道」の授業です。2年生と同じく後ろ受け身の練習ですが、中腰からの後ろ受け身の練習をしています。教科担当が、ステージ上で倒れ方のポイント&模範を示しています。その後、仰向けからの横受け身の練習に入りました。全員で行う練習は、迫力がありますね。3年生も、畳を叩く音が体育館に響いています。
本校では、原則として毎週金曜日の昼休みに、週番引き継ぎ会を実施しています。
各学年の生活委員が出席し、今週のめあてに関する反省や、生活で気付いたこと、来週への申し送り事項などを出し合い、来週のめあてを決めます。自分たちの学校生活をより良くしていくためにも、大変重要な取り組みです。
本日の引き継ぎ会でも、真剣な話し合いが行われています。
*奉仕委員の当番生徒が、校舎前の掃き掃除をしています。しっかりと役割を果たす姿は立派です。
★令和6年度遠野中学校・校章デザインについて
添付の通り、校章が決定しました。
★令和6年度遠野中学校制服デザインについて
添付の通り、「A-1ネイビー×サックスブルー」に決定しました。
★令和6年度遠野中学校運動服デザインについて
添付の通り、ヨネックスのシャドーストライプに決定しました。