今日の出来事

本日、お子様をとおしてお配りいたします。ご覧ください。

なお、メニューバー⇒学校だより⇒R３　から入っても、ご覧いただけます。

〔校門脇のイチョウですが、今年は・・〕

＊ご覧のように今年は銀杏（ぎんなん）がたわわに実っています。

黒板に貼ってあるクラスの合唱曲の歌詞が存在感たっぷりです。

現在学習している単元「自らの考えを」の中に”詩”の作品があることから、情景や作者の意図の読み取りと関連付けて、現在生徒たちが練習している曲の”歌詞を理解しよう！”とのねらいで行われています。

歌詞の中には、日常生活であまり使われない言葉などもあり、ていねいに言葉の確認が行われています。

＊ひととおり読みとった後で、”全体のテーマ”を周囲と意見交換しています。さて、作者がこの曲に含めた思いは？

（１）先週、デジタル健康観察アプリ「LEBER　for  School」導入に関するお知らせをお配りいたしました。

今週１５日（金）までが登録期間となっていますが、お陰様で、保護者の皆様の登録が順調に進んでいます。

１６日（土）の文化祭の際にもお話しいたしますが、導入の趣旨をご理解いただき、ご協力お願いいたします。

（２）昨日、来月に予定している「三者教育相談のお知らせ」をお配りいたしました。

各県立高校の募集要項のアップロード（発表）の関係で、年度当初の日程から変更されておりますので、ご確認ください。なお、具体的な相談日時については、各担任からお知らせいたします。

（第２学期　期末テストの日程も変更になっています。）

また、プリントは、メニューバー⇒配付文書⇒R３　から入っても、ご覧いただけます。

〔キアゲハが日々草に・・〕

”読書の秋”到来！学校司書の先生が、「スキマ時間を楽しむ”ちいさな物語”フェア～ほんの少しのくつろぎタイム～」のコーナーを設けてくださいました。

今週は文化祭の準備で時間が取れないと思いますが、文化祭が終わったら、是非覗いてみてください。

思わず手に取って読みたくなる本がズラリ・・

お気に入りの本が見つかるかも・・

＊図書室入り口も、秋バージョンに・・

＊新しい本もたくさん・・皆さんを待ってます！

今朝の学校上空の空模様です。昨日の暑さとは打って変わって厚い雲に覆われています。気温も、グッと下がっています。

地理的分野、「ヨーロッパ州」の単元です。「ヨーロッパの農業とＥＵの影響」の学習です。

”混合農業”、”酪農”、”地中海式農業”といった代表的な農業の特色を、ビール・ソーセージ・チーズ・ピッツァ・パスタ・・など、私たちに馴染みのある食品を取り上げて説明しています。

今週は文化祭の準備・練習の集中期間として、午後の時間が割り当てられています。

帰りの学活終了後、まずは合唱の練習です。学年ごとに割り当てられた場所で、指揮者やパートリーダー中心に、練習しています。♫

〔３年生〕技術室や音楽室での練習です。女子は、腹筋を使って声を出す練習を行っています。

〔２年生〕会議室や進路相談室で練習しています。男女別に練習した後、全員で歌っています。

〔１年生〕体育館での練習です。音楽担当が指導を行っています。

歌う度に各学年ともいい響きになってきています。♫

「運動とエネルギー」の単元、「力の合成と分解」の授業です。教科担当が、プリントと黒板への図示を使い、実験方法の説明をしています。各班ごとに、３個のバネばかりを使って、１Ｎ（ニュートン）の力で引いた際の、輪ゴムの長さを計測する実験です。どんなデータが得られるでしょうか？

「私たちの食生活」の学習です。「どうして食べるのだろう？」の問いに対する自分なりの考えを、ノートに書いています。その後、普段の食生活を振り返らせて、食品や栄養素について考えさせています。

生徒たちからは、活発な意見が出されています。

給食メニュー　→　ごはん　牛乳・コーヒー　真鯛の香味焼き

　　　　　　　　　切り昆布の油炒め　豆腐のとろみ汁

今日は生産者応援献立として、高級魚「真鯛」の登場です。

今回は愛媛県産の真鯛です。愛媛県は真鯛の養殖が日本一です。

その量は三万トン以上で全国の生産量の半分を占めているそうです。

「生物育成の技術」分野の学習です。校地内西側畑に植えてあるダイコンの間引きをしています。

ある生徒に間引きの目的を聞いたところ、「収穫するダイコンに栄養をしっかりと行き渡らせるため・・」との答えが返ってきました。間引き後は、草むしりも行いました。

生徒たちは暑い中、協力して作業に取り組んでいました。

＊間引きされたダイコン

＊間引き後の畑の様子です。草もだいぶ取り除かれ、スッキリしました。