上中の様子

3年生国語の授業

黒板に貼ってあるクラスの合唱曲の歌詞が存在感たっぷりです。

現在学習している単元「自らの考えを」の中に”詩”の作品があることから、情景や作者の意図の読み取りと関連付けて、現在生徒たちが練習している曲の”歌詞を理解しよう!”とのねらいで行われています。

歌詞の中には、日常生活であまり使われない言葉などもあり、ていねいに言葉の確認が行われています。

 

*ひととおり読みとった後で、”全体のテーマ”を周囲と意見交換しています。さて、作者がこの曲に含めた思いは?