日誌

出来事

民話の語り部

 

 

3年生を対象に、いわき民話の会会長 広沢和子様を迎えての民話の出前授業を行いました。

戦争の話からいわきに伝わる民話を方言を交えて、お話しして頂きました。

目の健康について

 

今日は、1年生を対象に養護教諭と担任が「目のけんこう」についての授業を行いました。

まつげ・眉毛の役割、目によいこと・悪いことなどしっかり勉強していました。

過ごしやすくなってきてますます頑張るみなみっ子

だんだん過ごしやすい気候になってきました。

勉強に、みなみ小フェスティバルの練習にますます頑張るみなみっ子です。

 

3年生は、音楽の授業です。曲に合わせて、手拍子でリズムをとっていました。

             図工では、構図を考えて、大きな絵を描いていました。

 

 

2年生は、タブレットを使ってドリルパークでこれまで学習した内容の

問題を解いていました。

             図工では、作品の発表会を行いました。

 

 

1年生は、みなみ小フェスティバルの劇の練習です。

             体育館でつなぎオニをしました。

 

 

4年生は、書写の授業です。毛筆で「土地」を練習しました。

 

 

5年生は、社j会科の授業です。「自動車工場の生産の工夫」を学習していました。

 

 

6年生は、家庭科です。ミシンを使ってのトートバック作りです。

素晴らしいトートバックが完成しました。

 

 

みなみ学級は、2年生がカマキリの観察カードを書いていました。

6年生は、社会科で「古墳」について学習していました。

5年生-消費者教育出前授業

 

 

5年生を対象に消費者教育の出前授業を行いました。

いわき市消費生活センター 消費生活コーディネーター廣重 美希 様と2名の職員の方々に講師となっていただき、買い物するときの注意点・消費者として注意点、商品に記載されているマークの意味などを学習しました。 

音楽鑑賞教室

 本日、音楽鑑賞教室がおこなわれました。

東京モンテ弦楽四重奏団・ミューゼアンサンブルによる演奏会です。(午前中は1~3年生・午後は4~6年生が鑑賞)
子どもたちにとって、「体験・経験は最大の武器になる」をモットーに、プロの演奏家による楽曲を聴くことで、楽器の音色、演奏の素晴らしさ、楽曲から情景などをイメージすることなど、子どもたちにとって大変よい経験になったと思います。

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

研究授業

本日、6年生が英語の研究授業を行いました。

「Summer  Vacation  in  the  World.」です。

担任とALTの会話から本日の学習内容を理解し、授業を進めました。

歌を歌い、発音に気をつけ、会話を楽しみ、友達との交流も授業に取り入れました。

How  was  your  summer  vacation  ?

①I  went  to  the  ~

②I  enjoyed  ~

③I  ate  ~

④It  was  ~  

クラブ活動

本日のクラブ活動の様子です。

 

 

ゲームクラブです。

お手玉・けん玉・羽子板に挑戦です。

 

 

 

卓球クラブです。リーグ戦で卓球の試合開始です。

 

 

 

運動クラブです。チーム分けをし、ソフトバレーボールの試合をしました。

 

 

 

科学クラブです。ドライアイスとシャボン玉を使った実験中です。

 

 

 

製作・調理クラブは、段ボール工作に挑戦中です。

さわやかな今日も元気なみなみっ子

とても爽やかな天候です。今日のみなみっ子です。

 

 

4年生は、国語の授業です。物語「ごんぎつね」の初発の感想に取り組みました。

 

 

 

1年生は、国語です。「カタカナ」の学習をしました。

             音読発表会の役割と練習に取り組みました。

 

 

 

2年生は、国語の授業でした。説明文をみんなで音読しました。

                漢字の学習も進めています。

 

 

 

3年生は、国語の授業です。「ポスター」の効果を考えたり、「ポスター」の中身を読み取ったりする授業でした。

 

 

5年生は、国語の「敬語」の学習をしました。

 

 

6年生は、国語の物語「やまなし」の学習に入りました。

 

 

 

みなみ学級は、2年・3年・6年と個別に学習に取り組んでいました。