お知らせ
いわき市立玉川中学校
Tamagawa Junior HighSchool
日誌(今日の記事です)
今日の学校
今日の授業
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今日の授業
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今日の授業
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今日の授業
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※今期本校4本目のホームラン
※今期本校4本目のホームラン
予感
このちょっと前、野球部、サッカー部、テニス部の部長が、この前の土の件等でお礼を言いにきました。
さて、今回はなんでしょうか。
続きがあれば、webで。
さて、今回はなんでしょうか。
続きがあれば、webで。
予感
教育委員会の方が夕方訪れました。何か調べてくれています。
今いる先生から学ぶのは今
・11月になり、考えてみればあと今年度は5ヶ月しかありません。3年生は当然卒業ですが、我々教職員も人事異動があり、何割かの職員が本校を去ります。教職員は、退職者以外、誰が異動になるかわかりません。1年で異動したり、6年で異動しなかったりします。中学校は、学校規模と教科の関係によるからです。
生徒の皆さん、今いる職員から学べるのは、今年だけだと考えてください。来年聞こうとか学ぼうとか思わないでください。
明日後悔しないために、今日全力を尽くすこと、このような場面でも同じことですね。
生徒の皆さん、今いる職員から学べるのは、今年だけだと考えてください。来年聞こうとか学ぼうとか思わないでください。
明日後悔しないために、今日全力を尽くすこと、このような場面でも同じことですね。
今日の授業
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今日の授業
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今日の授業
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今日の授業
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今日の授業
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今日の授業
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今日の授業
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今日の授業
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強化書?
まあ、学力を強化するという意味で。
今日の授業
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今日の授業
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今日の授業
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今日の授業
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今日の授業
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今日の授業
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今日の授業
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今日の授業
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今日の授業
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高校説明会
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高校説明会
14大変立派な態度だと感じましたよ。
※ちょっと掲載が遅れましたが、11月2日に開催されたものです。
※ちょっと掲載が遅れましたが、11月2日に開催されたものです。
高校説明会
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高校説明会
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高校説明会
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高校説明会
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高校説明会
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高校説明会
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高校説明会
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高校説明会
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高校説明会
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高校説明会
・先日開催された高校説明会の様子です。私は来客担当でしたので、写真を見て初めて様子を知ったというところです。
本校のWebアップについて
・本校のホームページは、特徴があります。まあご覧になっている方は、わかると思いますが、単なる自慢です。
・アップが速い。
本Webページのアップのシステムは、本来一般的にこんな感じです。
①学校の担当職員が原案をつくる。
②管理職はそれを見て確認し、アップの許可を出し、その後Webアップする。
しかし、現在本校では、管理職が写真を撮影し、そのまま確認してアップしているため、速ければ30秒以内にWebアップが完了するため、まさしくリアルタイムなのです。しかも、管理職ということで、他学年だからといって気兼ねすることなく、どの学年の様子でも掲載できます。以外と先生方にとっては、多学年の生徒の様子を撮影することには抵抗がありますし、そもそも細かい情報が入らないものなんですよ。
・学校の活動の様子という建前と、保護者のためお子様一人一人をできるだけ掲載したいという本音。
普通学校のWebページは、主に活動の様子の紹介ということで、一部の子ども達の様子を切り取って掲載し、数枚の写真を並べて小さくして掲載していることが多いようです。まあ、学校の様子の広報としては、それで十分ですが、私が親だったら、やっぱり我が子が写っているか探しますよね。というわけで、本校生徒250名をまんべんなく撮影掲載することは不可能ですが、ざっくりと写真を撮影し、50パーセントぐらいの確率で写るようにしています。毎日のようにこんな感じで掲載していけば、少なくても2週間に1回ぐらいは、お子様の姿を確認できると思っています。
というわけで、建前(広報)と本音(親の気持ち)を使い分けています。
・無駄な説明は省く。
「何の様子かよくわからない」基本的には写真には、番号のみです。何の様子か知りたいときは、お子様に尋ねてください。そして、学校の様子について、親子で会話してください。それが家庭教育として最も大切な一つなのです。
そもそも私が解説を入れていくとすれば、当然きれい事しか書けませんし、Webアップも遅くなります。
写真をネタに親子で会話していただくことが、担当者として最もお願いしたいことですし、そのために毎日がんばって?アップしているのです。
※暇なのかと言われればちょっと悲しいのですが、管理職が暇なのは、学校が落ち着いているという良いことなので・・・・。生徒指導困難校だと、Webアップしている場合ではなくなります。
・アップが速い。
本Webページのアップのシステムは、本来一般的にこんな感じです。
①学校の担当職員が原案をつくる。
②管理職はそれを見て確認し、アップの許可を出し、その後Webアップする。
しかし、現在本校では、管理職が写真を撮影し、そのまま確認してアップしているため、速ければ30秒以内にWebアップが完了するため、まさしくリアルタイムなのです。しかも、管理職ということで、他学年だからといって気兼ねすることなく、どの学年の様子でも掲載できます。以外と先生方にとっては、多学年の生徒の様子を撮影することには抵抗がありますし、そもそも細かい情報が入らないものなんですよ。
・学校の活動の様子という建前と、保護者のためお子様一人一人をできるだけ掲載したいという本音。
普通学校のWebページは、主に活動の様子の紹介ということで、一部の子ども達の様子を切り取って掲載し、数枚の写真を並べて小さくして掲載していることが多いようです。まあ、学校の様子の広報としては、それで十分ですが、私が親だったら、やっぱり我が子が写っているか探しますよね。というわけで、本校生徒250名をまんべんなく撮影掲載することは不可能ですが、ざっくりと写真を撮影し、50パーセントぐらいの確率で写るようにしています。毎日のようにこんな感じで掲載していけば、少なくても2週間に1回ぐらいは、お子様の姿を確認できると思っています。
というわけで、建前(広報)と本音(親の気持ち)を使い分けています。
・無駄な説明は省く。
「何の様子かよくわからない」基本的には写真には、番号のみです。何の様子か知りたいときは、お子様に尋ねてください。そして、学校の様子について、親子で会話してください。それが家庭教育として最も大切な一つなのです。
そもそも私が解説を入れていくとすれば、当然きれい事しか書けませんし、Webアップも遅くなります。
写真をネタに親子で会話していただくことが、担当者として最もお願いしたいことですし、そのために毎日がんばって?アップしているのです。
※暇なのかと言われればちょっと悲しいのですが、管理職が暇なのは、学校が落ち着いているという良いことなので・・・・。生徒指導困難校だと、Webアップしている場合ではなくなります。
委員会
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委員会
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委員会
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委員会
だらっとしているように見える写真もありますが、話し合いをしているのです。
委員会
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委員会
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委員会
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委員会
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委員会
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委員会
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お知らせ
本校職員 松本講師 の実父がご逝去されました。ご冥福をお祈り申し上げます。
なお、明日お通夜となっていますので、近々大会等のない部は顧問によってはお通夜に参列するためお休みとなります。部ごとに確認をお願いいたします。
ソフトテニス 県大会 個人戦 の結果
・本日開催された、ソフトテニス 県大会 個人戦 の結果 は、予選 1勝1敗 ということで、残念ながら決勝までは至りませんでした。来週の団体戦でもがんばってほしいと思います。
本日、県ソフトテニス新人大会 個人戦
・本日、福島市庭球場において9:10より県ソフトテニス新人大会 個人戦 が開催され、市大会を勝ち抜いた本校生徒が出場します。遠方ですので玉川よりみんなで健闘を祈りましょう。
サッカー部 2位に
試合を見にいけませんでしたが、サッカー部も頑張ってくれました。めひかリーグで、地区2位とのことです。
玉川町のお祭り
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玉川町のお祭り
13 先輩たちも駆けつけました。このようなすばらしい機会をいただき、ありがとうございました。
玉川町のお祭り
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玉川町のお祭り
今日は、玉川町のお祭りがあり本校吹奏楽部が演奏しました。
小名浜にて
明日は、玉川町のお祭り 本校吹奏楽部の野外演奏がありますが晴れてくれることと思います。
小名浜にて
自主補導中 雲がきれいです。
遠野高校70周年記念式典
4 生徒会長のあいさつ 大変立派なあいさつでした。
遠野高校70周年記念式典
1 本日は、遠野高校さんの70周年記念式典があり、本校卒業の生徒もお世話になっていることから参加いたしました。
遠野高校70周年記念式典
2 高校生へのメッセージ
遠野高校70周年記念式典
3 校長先生のあいさつ
※このあと、来賓の方が6名ほどごあいさつをされました。
※このあと、来賓の方が6名ほどごあいさつをされました。
高校入試説明会へのご参加 ありがとうございました
・保護者の皆様、昨日開催されました高校入試説明会へのご参加ありがとうございました。また、ご説明にお越しいただきました各高等学校の校長先生方や先生方、お世話になりました(入試では、もっとよろしくお願いします)。
今年の説明会において、各校の先生方からこのようなお話を個別にいただいたので、ご紹介いたします。なお、説明会のようすにつきましては、撮影者が私ではありませんでしたので、来週アップいたします。
①各説明場所へのお迎え案内を、生徒が自主的に行ってくれて、驚いたと同時にうれしかった。
②廊下で出会った生徒が全員にあいさつをしてくれた。保護者の皆さんもあいさつをしてくれて、歓迎されていると感じた。
③しっかり説明を聞いてくれた。質問は、深みのあるいい質問だった。
④2年生の保護者が多く参加されていて、大変驚いた(今年と来年は受験の細部が変わることがあるので、2年生の保護者はほとんど参加されないのが、ある意味一般的なのです)。保護者の皆さんの意識は、いわき市で最も高いと感じた。
⑤玉中ホームページで見ていた生徒のようす通りの、すばらしい態度で話を聞いてくれた。
日頃高校の先生方とは、本音で話をしていますので、社交辞令ではありません。高校について説明を聞くという機会でしたが、逆に本校の良さをアピールする機会になりました。
今年の説明会において、各校の先生方からこのようなお話を個別にいただいたので、ご紹介いたします。なお、説明会のようすにつきましては、撮影者が私ではありませんでしたので、来週アップいたします。
①各説明場所へのお迎え案内を、生徒が自主的に行ってくれて、驚いたと同時にうれしかった。
②廊下で出会った生徒が全員にあいさつをしてくれた。保護者の皆さんもあいさつをしてくれて、歓迎されていると感じた。
③しっかり説明を聞いてくれた。質問は、深みのあるいい質問だった。
④2年生の保護者が多く参加されていて、大変驚いた(今年と来年は受験の細部が変わることがあるので、2年生の保護者はほとんど参加されないのが、ある意味一般的なのです)。保護者の皆さんの意識は、いわき市で最も高いと感じた。
⑤玉中ホームページで見ていた生徒のようす通りの、すばらしい態度で話を聞いてくれた。
日頃高校の先生方とは、本音で話をしていますので、社交辞令ではありません。高校について説明を聞くという機会でしたが、逆に本校の良さをアピールする機会になりました。
楽しい授業のために
本校では、子ども達が楽しく授業を中心とした学校生活を送れるよう、職員に十分配慮するように指導しています。以下は職員向けに指導している内容の一部です。
・ふだんから子どもをほめたり、励ましたりしているか。
・分からないときは、分かるまで教えているか。(なかなか時間もありませんが)
・ふだんから子どもに公平に接しているか。
・一人一人のノートをよく見ているか。(印だけではなく、一言コメント書くとか)
・子どもの進度によって、できるだけ個別の指導を配慮しているか。
・グループのメンバーの組み合わせに配慮しているか。
・時には冗談を言ったり、ユーモアがあるか。(学習に関わるサブストーリーとか)
・子ども一人一人にはっきりとわかる言葉で授業をしているか。(簡単な言葉、発音)
・ビジュアル化などして説明を分かりやすくしているか。
・黒板に丁寧な字を書いているか。
・評価を個別指導に役立てているか。
・学習形態を変えて、授業に変化を持たせているか。(個別・ペア・グループ)
・コンピュータなどの教育機器を活用しているか。
・授業を教室に固定せずに学習の場を広げているか。
・時々学級集団がまとまるような楽しい活動を実施しているか。
もちろん、すべて同時に配慮していくことは不可能ですが、本校の職員には常に意識するよう、指導しています。
・ふだんから子どもをほめたり、励ましたりしているか。
・分からないときは、分かるまで教えているか。(なかなか時間もありませんが)
・ふだんから子どもに公平に接しているか。
・一人一人のノートをよく見ているか。(印だけではなく、一言コメント書くとか)
・子どもの進度によって、できるだけ個別の指導を配慮しているか。
・グループのメンバーの組み合わせに配慮しているか。
・時には冗談を言ったり、ユーモアがあるか。(学習に関わるサブストーリーとか)
・子ども一人一人にはっきりとわかる言葉で授業をしているか。(簡単な言葉、発音)
・ビジュアル化などして説明を分かりやすくしているか。
・黒板に丁寧な字を書いているか。
・評価を個別指導に役立てているか。
・学習形態を変えて、授業に変化を持たせているか。(個別・ペア・グループ)
・コンピュータなどの教育機器を活用しているか。
・授業を教室に固定せずに学習の場を広げているか。
・時々学級集団がまとまるような楽しい活動を実施しているか。
もちろん、すべて同時に配慮していくことは不可能ですが、本校の職員には常に意識するよう、指導しています。
「3月のライオン×文部科学省」コラボレーション コンテンツのお知らせ
文部科学省は、いじめや自殺など子供のSOSに対する取組を進めています。アニメ「3月のライオン」とコラボレーションすることによって、このような政策に対する理解・普及を図りたいと考えています。
アニメでは、ヒロインの川本ひなたが、中学校でいじめられるものの、主人公の桐山零や家族の助けを得ながら、いじめに立ち向かっていく様子が描かれています。
これは、文部科学省の施策である、いじめ防止の取組を普及啓発する趣旨にも沿っていると考えられます。
詳しくは、報道発表資料を御覧ください。
明日のWebUpについて
・明日午後は、高校説明会が開催されます。同時に4校ずつの説明会を連続して開催していきますので、大変忙しくWebUpの余裕はないと思われます。どうぞご了承ください。
また、明日は弁当ですので、お忘れなきよう。
また、明日は弁当ですので、お忘れなきよう。
生徒頑張る(実際の画像)
14 サッカー部のためだけでなく、みんなが使う校庭ということで、奉仕の精神でならしてくれています。
生徒頑張る(心のイメージ)
13 サッカー部みんなの力でゲットしました。
※係でいない部員もいます。関係者以外は山が崩れるので登らないでね。
※係でいない部員もいます。関係者以外は山が崩れるので登らないでね。
生徒頑張る(心のイメージ)
12 野球部の生徒もがんばってくれました。
※このイメージ写真では、係活動で間に合わなかった部員もいました。なお、一部フィクションのような気もしますが、校庭に砂を入れてもらうため、みんなで取り組んだことは確かですので、楽しんで今回の記事を見ていただければと思います。
※このイメージ写真では、係活動で間に合わなかった部員もいました。なお、一部フィクションのような気もしますが、校庭に砂を入れてもらうため、みんなで取り組んだことは確かですので、楽しんで今回の記事を見ていただければと思います。
生徒頑張る(心のイメージ)
11 見事、初任務を生徒会はやり遂げました。
※山頂にはやっぱり生徒会長。
※山頂にはやっぱり生徒会長。
生徒頑張る(心のイメージ)
9 そして、彼らはついにゲットしました。
生徒頑張る(実際の画像)
10 すばらしい質の砂が届きました。教育委員会さん、ありがとう。
また、お願いします。
また、お願いします。
生徒頑張る(再現シーン)
7 しかし、安全な活動の大切さを子ども達と確認し、教育委員会にお願いする交渉を開始しました。
生徒頑張る(再現シーン)
8 生徒会としてもやるべきことがあります。現地確認やサッカー部・野球部とともに今後の砂の管理の一翼を担うことの約束です。
生徒頑張る(再現シーン)
6 生徒会役員との話し合いは白熱しました。
生徒頑張る(再現シーン)
3 それは、野球部も同じでした。
「グラウンドさえよければ、甲子園にも行けたのに」
地面をこぶしでたたいて、くやしがっていました。
「グラウンドさえよければ、甲子園にも行けたのに」
地面をこぶしでたたいて、くやしがっていました。
生徒頑張る(再現シーン)
4 もちろん、ボールを投げながら生まれてきたと一部からいわれている野球部部長でさえ、不規則なバウンドに翻弄されました。
学校の連絡先
いわき市小名浜玉川町西24
TEL 0246-58-6711
FAX 0246-58-6712
アクセス数
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