2024年10月の記事一覧

本校では6月下旬に県立高校等の先生方にお越しいただき，2・3年生を対象に高校説明会を実施していますが，本日10月31日(木)は午後に私立高校2校の先生から私立高校の特色や入試事務等について詳しく説明をしていただきました。

その後，県立高校等入学者選抜実施要綱に基づく進路説明会を開催しました。この会では，3年生とその保護者の方を対象に今後の進路日程や入試全般に関する説明を行いました。

3年生はいよいよ入試本番となりますが，この進路説明会を通して保護者と相談しながら進路達成への見通しをもってもらいたいと思います。

本日10月30日(水)9時過ぎ頃に，地域消防団，各自治会の皆様にご協力いただき，玉川幼稚園･小名浜三小・玉川中の３校園合同で地震・津波を想定した避難訓練を行う予定でした。

しかし，あいにくの雨模様だったため合同訓練は見合わせ，中学校のみで地震・火災を想定した単独訓練とし，訓練後に防災教室を開催しました。

防災教室では，９月に学習旅行で「震災伝承みらい館」を訪問した１年生が学習の成果を発表しました。

その後，いわき市危機管理部災害対策課地域防災係長の 本田 文徳 様 に講話をいただきました。

玉川中学校は，校庭が津波災害や土砂災害等が発生または発生する怖れがある場合の「避難場所」に指定されています。また，体育館は「常設避難所」に指定されています。

中学生には自然災害等が起こった際に，自助・共助の精神で自他の命を守る行動をとれるよう期待したいと思います。

本日10月29日(火)午後に，常磐給食センターの栄養教諭の新妻祐美先生を講師に招きし，養護教諭の先生と共に食育教室を開催しました。

５校時は１学年で「食育～朝食について考えよう～」の内容で学年授業を実施しました。成長期でからだが作られる大切な時期に朝食やバランスの良い食事について考えさせる授業でした。

成長著しい中学校での食育を通して，食に対する正しい知識を学び健全な食生活を実践しようとする意識を高めながら，将来にわたる健康な生活につながることを期待します。

１学年に引き続き、６校時は２学年で「スポーツと栄養」のテーマのもと，食育教室を実施しました。スポーツをする上で大切な筋力や持久力を高めるために必要な栄養素について理解を深めるとともに，よりよいパフォーマンスをするためには，練習と食事と休息のバランスが大切であることを学びました。

私たちは生きていくために食べなければなりません。そのためにも食育は重要で中学３年間で系統的に学習していきます。

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R6学校だより⑦.pdf

10月25日(金)に「伝統にとらわれるな ～ 輝け私たちの好きと青春 ～」のテーマのもと，若葉祭を開催しました。今年度は，感染症対策による入場制限等を設けなかったため，大勢の保護者・ご家族の方に発表や展示をご覧いただくことができました。

生徒たちは準備の過程で，お互いの価値観や感性の違いに直面し，さまざまな葛藤があったことと思います。そして，その葛藤の先に一人一人の個性を結集することで，より大きな力を生み出すことを合唱や各種発表で証明してくれました。素晴らしかったです。

開会式での生徒会の演出劇から始まり，和太鼓演奏，合唱発表，有志発表，吹奏楽部演奏，生徒会企画，閉会式のメイキングビデオ放映まで感動の連続でした。

玉中生のパワーと可能性を感じました。準備や練習の過程では，様々な困難があったことと思います。うまくできなくて挫折しそうになった場面もあったかもしれません。その困難や挫折も含めて，若葉祭に向けてみんなで頑張ってきたことは，生徒たちにとって大切な学びだと思います。

「一人ではできないことに仲間みんなで挑戦する。そこに学校で学ぶ大きな意義がある。」と思います。まさに，みんなで創り上げた「若葉祭」。生徒たちは，最高のパフォーマンスを見せ，一人一人がそれぞれに輝きを見せ，玉川中の歴史の１ページを飾ってくれました。

　１０月２５日（金）の「若葉祭」を控え、生徒会や実行委員会を中心として各学年・各学級とも本番に向けて準備が進んでいます。

　当日のプログラムが完成しましたので、以下をクリックしてご覧ください。

R6 若葉祭プログラム.pdf

10月9日(水) 5・6校時の時間から後期生徒会役員をはじめ学級委員・奉仕委員会役員に任命状を授与したのちに生徒会総会を実施しました。

総会では選出された議長の進行により，前期の活動を振り返るとともに，後期の活動計画を決定しました。

生徒会本部はもとより各奉仕委員会も新たなリーダーを中心に力を合わせて活動を盛り上げていってほしいと思います。

本日10月4日(金)に2年2組での学級活動の授業を参観しました。本校では昨日に第2学期中間テストを終えたばかり。早くもそのテスト結果が返却された教科もあります。そのような時期であるため，本時では学ぶ意義を再確認し自らの学習の進め方を振り返る内容でした。

学習は「しなければならないものなのか」「しなくてもよいものなのか」究極の質問に大部分の生徒は「しなければならないもの」との回答が寄せられました。一方で「中学校での学習は社会に出てから役に立つものではないから，しなくてもいいんじゃね。」とのつぶやきも…。「高校進学のためには，相応の学力をつけておかないと…。でも思うように勉強が進まない。」

それぞれの学習を振り返るとともに級友が各家庭においてどのように学習を進めているか互いに伝え合い共有する時間も確保できました。近い将来に向けて学力向上を目指す上では，級友がどのように学習時間を確保し，どのような方法で学習を進めているか，興味深い内容であったため話し合いは盛り上がりを見せていました。

今後も自分に適した学習の仕方を模索しながら進路実現に取り組んでいってほしいと思います。