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２７日午後から、小玉小学校で行いました。
はじめに、６年生の算数の授業を参加しました。組み合わせを考える内容で、組み合わせの種類と数の求め方を考える班で話し合って求める活動でした。表で考える生徒、樹形図で考える生徒、はじめから計算で求める生徒と様々でしたが、活発に意見を交流して考えを深めていました。

参観後、研究協議を行いました。
その後、３校の教師が全員参加して、学力向上と生徒指導の２グループに分かれ協議会を開きました。今回は、生徒指導でノーメディアデーについて、学力向上では家庭学習の勧めについて話し合いました。

　２８日の土曜日、国と県共催、市主幹で小川町町民が避難するという訓練が行われました。想定は「震度６強地震で、原子力発電所が被害にあい、放射性物質が漏れて２マイクロシーベルトになっため、地区民が避難する。」というものです。
　町内小中３校の体育館が一次避難所となり、そこから、住民は市が手配したバスで逃げ、生徒は親に引き取ってもらうという内容です。本校では、部活動に参加している生徒が、避難指示で体育館に避難し、そこに保護者等が迎えに来て引き渡す訓練で、ハンドボール部の生徒が協力しました。生徒の訓練は、人数が少なかったこともあり、スムースに終了しました。
　なお、１２月４日には、町内小中３校の全児童生徒が参加しての共同の引き渡し訓練を行う予定です。

　　校庭から体育館に避難する生徒たち　　　　　引き渡しのための打ち合わせをする教師たち

体育館に避難した生徒たち、市長、市議会議長、教育長も立ち会っての訓練です。　　　　　　　　　引き取りに来た保護者は、引き取り名簿に記入、教職員は、事前に登録してある引き取り者名簿（最大５人まで登録してある）で確認します。

　　多くのマスコミが取材に来ました。　　　　　　　　　保護者に引き取られて帰る生徒

町民が避難するために利用するバスと車両や人をスクリーニングするための自衛隊車両
本校の進入路がせまいため、バスを校庭に誘導するのに一苦労しました。