カテゴリ:今日の出来事

はつらつタイムに縄跳びを体育館で行いました。
はじめは持久走跳びです。
６年生からスタートして、３０秒おきに次の学年がスタートします。
１年生は１分間にチャレンジでした。
途中で失敗しても、継続していきます。
１回も失敗しないかった子は５人くらいでした。
次は、綾跳びです。
これは１０秒おきにスタートです。
どの子も綾跳びはできてるようでした。
最後は、低・中・高に分かれて、８の字跳びです。
1分間で測定しました。
低学年が２８回、中学年が６６回、高学年が３６回でした。
冬の期間のいい体力づくりになりました。

３・４校時目に、５・６年生の書き初め会を行いました。
５年生は、「新春の光」
６年生は、「伝統を守る」
を書きました。
条幅に書くのは今年初めてでしたので
前半に半紙で練習してから、清書に臨みました。
緊張しつつも、丁寧に書いていました。

今日のお掃除の時でした。
両手にぞうきんを持って掃除をしている子がいました。
まるで、二刀流です。
「ぞうきんが、２枚あったから」ということでした。
なかなかいい発想だと思いませんか。
２倍の速さで掃除ができる。
偶然の発想なのでしょうが、こういうことに気がつくことはすばらしいと思います。

５月の運動会に向けて
鼓笛の練習が始まりました。
新しいメンバー編成での練習です。
６年生が５年生以下に教えてくれていました。
曲目の変更があるので、練習も大変です。

学校の百葉箱が、秋の台風の際に壊れてしまいました。
扉の部分の止め金が外れていて、
それで、風でバタバタと何度もあおられてバラバラに。
冬休み中に、理科主任が修繕してくれました。
しっかりとペンキも塗って、元通りです。

今日の給食は、
ツナご飯、野菜入り肉団子、もずくと枝豆のすまし汁、牛乳でした。
ツナご飯は、子どもたちの人気№１の献立です。

新年　あけまして　おめでとうございます
２０１７年がスタートしました。
学校は、今日から仕事始めです。
とは言っても、子どもたちの声もせず、ひっそりとしています。
１０日（火）からの第３学期が待ち遠しく思っています。

さて、今年は、酉年です。
酉年は「とりこむ」ということで
商売には縁起のいい年だそうです。
学校でも同じように、実りのあるいい年になるようにしたいと思います。
今年もよろしくお願いいたします。


すでに、花壇にはスイセンが花を咲かせていました。

８０日間の第2学期が終了しました。
インフルエンザや胃腸炎で欠席が多かったのが残念でした。

今朝は、まず終業式から始まりました。

まずは、校長から２学期の振り返って話がありました。
「ルールを守ること」が２学期のめあてでしたが、なかなかできませんでした。
３学期も同じめあてでがんばりましょう。
冬休みは、３つのことをしっかりまもりましょう。
○健康な生活　　○安全な生活　　○１年の目標を立てる
と話がありました。

次に、３人の子どもたちが反省と冬休みの抱負を発表しました。
２年生は、水泳記録会と持久走記録会をがんばりました。
４年生は、音楽祭をがんばりました
６年生は、自主学習をがんばりたかった
ということでした。

最後に、表彰がありました。
図書委員会からは、「多読賞」が各学年で１番本を読んだ子に贈られました。

今日は、５・６年生対象に「スポーツ笑顔の教室」を開催しました。
スポーツ心のプロジェクトから運営本部の山室さん、生方さん
そして、講師として大山峻護さんに来ていただきました。
大山さんは、総合格闘技選手として世界で活躍しました。
ピーターアーツやホドリゴグレーシーとも戦い、勝利をおさめています。
現在は、現役を引退し「ファイトネス」で全国で講師を務めています。

はじめは体育館でゲームで体を温め、その後チームワークゲームを行いました。
その後教室に移って、「夢先生の夢トーク」として
大山先生にお話をいただきました。
最後に、一人一人が自分の夢について考え発表しました。

子どもたちにとっては、楽しくて、また夢について考えるいい機会となりました。

インフルエンザが流行しています。
本日は６年生１名、５年生１名、４年生４名のインフルエンザがありました。
また、３年生１名が早退しています。

そのため、明日、明後日と２日間を３・４年生を学年閉鎖としました。
これ以上の感染を広げないための措置ですので、
不要な外出などを控え、家庭で休養をとってください。
兄弟間での感染も心配されますので、家庭内でできる範囲で予防をお願いします。

なお、１、２年生、５・６年生については、通常通り授業を行いますが、
マスクを必ず着用させてください。
通常と違った様子だったり、熱っぽかったりした場合は、
登校を見合わせ、すぐに医師の診断を受けてください。

感染が広がらないようご協力をお願いします。

3校時目に芸術鑑賞教室と言うことで
「ムーラのコメディサーカス」を行いました。
これは、県文化センターの事業で、学校で申し込んで実施しました。
サーカスを見たことがある子は少数でした。
サーカスと言っても、大道芸に近く、パントマイムやマジック、ジャグリングなどでした。
コミカルな動きや表現で子どもたちは大笑い。
身長よりも高い一輪車に乗ったりして、驚きの連続でした。
実際に見ることができるいい機会でした。

5年生は、三角形や四角形の角の大きさ学習をしています。
今日は、それらを使って「しきつめ」の学習でした。
平行四辺形を元にして、変形して敷き詰められる形を作っていきました。
はじめはなかなか要領を得ず苦戦。
でも、同じ形にしていくことが分かってくると、次々におもしろい形ができあがりました。
最後は、自分の作った形を友達に紹介しました。

今日は、初任者研修の一環として
３・４年生で「道徳」の授業を行いました。
主題は、「友情、信頼」です。「さとしの心」という資料を使いました。

体育の時間のポートボールでさとしのチームは負けてしまいます。
さとしは、「もうこんなチームではやりたくない」とむきになってかずやに言います。
かずやは、チームメイトですが、ポートボールは得意でなく、シュートもただ一人決められません。
かずやは、放課後一人でポートボールの練習をしています。
それをさとしは、だまって見ていました。
次の日、さとしは、かずやを誘って練習を始めます。
すると、同じチームの子たちも一緒に練習に混ざってきます。
しばらくして、またポートボールの試合がありました。
さとしのチームは善戦しますが、負けてしまいました。
それでも、さとしは腹が立たず、楽しい試合だったと思っていました。

こんな内容でした。
あんなに腹を立てていたさとしが、楽しい試合だったと変わるのはなぜなのか。
そんなところを話し合っていました。



道徳は、平成３０年度から「特別の教科　道徳」となります。
議論し、考えあう道徳になって様変わりしていきます。
通知表への評価も入るようになります。
学校教育は、現在曲がり角にさしかかっているところです。

５・６年生が租税教室を行いました。
いわき税務署から園部さんと坪井さんにおいでいただきました。

子どもたちにとっては、あまり身近ではない税金について
具体的な例を挙げながら教えていただきました。
また、もし、税金がなくなったらどんな世の中になるかも勉強しました。
小学生が１ヶ月にかかる費用が８７万円で、１年間だと約５００万円なること
それらは税金でまかなわれていることにびっくりしました。
最後に、１億円のレプリカを子どもたちが実際に持ち上げてみました。
どの子もその重さにびっくり。

税金の大切さについて学んだ１時間でした。

今日の大休憩の時間は、自由遊びでした。
けれども、多くの子どもたちは外でなわ跳びをしていました。
少し寒かったのですが、さすがは風の子です。
先生も混じって一緒にやっていました。

お昼休みの時間に「通学班会議」を行いました。
大利と榊小屋地区に分かれ、
それぞれ朝の登校の仕方や地区での過ごし方の反省をしました。
また、冬休みが近いので、冬休みの生活についても確認しました。
寒い時季の登下校では、身支度と整えて登下校させたいものです。
防寒着や手袋、マフラーなど暖かい服装をお願いします。
また、冬休みの過ごし方については「キャッチボール」が配布されますので
それを参考に各ご家庭でご指導ください。

図工の学習で版画に取り組みました。
４年生は、木版画で「動物の姿を自分にうつして」
というタイトルでやってみました。
丁寧に彫り進めて、刷りも自分たちで行いました。
やっとの思いでできあがった作品に
子どもたちは満足した表情を浮かべていました。

好間支所から花の苗が届きました。
パンジーとビオラそのほかに球根です。
これらは、卒業式や入学式で会場を飾るために使わせていただきます。
それまで、しっかりと育てたいと思います。

先日、１年生の児童が登校途中に大きな松ぼっくりを見つけてきました。
ちょうど生活科で、木の葉やドングリ、松ぼっくりを集めていました。
とても大きなものだったので、
子どもたちも先生方もいったい何の木の松ぼっくりなのだろうと興味津々。
図鑑やインターネットで調べてみると、
どうやら「ヒマラヤスギ」の実のようでした。
図鑑を見ていると、乾燥させていくとやがて、バラバラになって種が飛ぶとありました。
１年生は、本当にそうなるのかなぁと窓際に置いて、しばらくおきました。
すると、今朝になって松かさがバラバラに崩れていました。
子どもたちは大喜び。
バラバラになった一つ一つを観察したり、
種を舞あげてくるくる回って落ちるのを確かめたりしました。
自然の不思議や楽しさを感じ取っていました。

今日は、5年生が調理実習をしました。
家庭科でご飯と味噌汁を作りました。
各家庭では電気炊飯器でご飯を炊いていることが多いと思います。
家庭科の学習では、鍋を使って実習します。
耐熱ガラスの鍋を使い、ご飯ができるまでの様子を観察します。
火力の調整が難しかったようですが
なんとかできあがりました。
意外とおいしくできあがって、子どもたちも大喜び。
楽しそうに食べていました。