こんな出来事がありました
出来事
けあき館 リニューアル
図書ボランティアのみなさんにより、けあき館の掲示をリニューアルして
いただきました。![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58935/)
廊下壁面が6月向けに変更です。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58936/)
けあき館のなかには スイミーが誕生です。午前中いっぱいかけて
作成いただきました
(校長談)本日同時間、2階PTA室ではPTA広報の皆さんに活動いただきました。
毎日のようにPTA活動で来校いただいています。学校を子どもたちを支えるPTAの皆様
ありがとうございます。
いただきました。
廊下壁面が6月向けに変更です。
けあき館のなかには スイミーが誕生です。午前中いっぱいかけて
作成いただきました
(校長談)本日同時間、2階PTA室ではPTA広報の皆さんに活動いただきました。
毎日のようにPTA活動で来校いただいています。学校を子どもたちを支えるPTAの皆様
ありがとうございます。
スズメバチ撃退作戦
運動会のときは スズメバチがとんでいることを本部PTA役員の方にお知らせいただき
しかも 2匹駆除していただきました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58750/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58751/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58752/)
スズメバチがペットボトルの中に入ることで撃退をしてきます。
子どもたちの活動する場所から遠い箇所に数箇所設置しました。
しかも 2匹駆除していただきました。
スズメバチがペットボトルの中に入ることで撃退をしてきます。
子どもたちの活動する場所から遠い箇所に数箇所設置しました。
授業の様子
登校の途中に汗がふきだすようになってきました。
落ち着いていて 真剣に学習する授業の様子です。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58705/)
4年体育科。「キャッチバレーボール」を合同体育で実施。体育館いっぱいに
声が響いていました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58706/)
あげつち学級真剣に学習してます。ひとりひとりが自分の
課題に向かって集中しています。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58707/)
ひき算の筆算、2年生算数です。机の上には、模型貨幣があります。
数字と具体物の貨幣を結び付けての学習です。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58708/)
6年生は定着確認シートに挑戦です。定着確認シートは、県教委が学力向上
の一環として事業推進しているものです。本校は本年度サンプル指定校となり
他校より早めに取り組みます。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58709/)
5年生は スチューデントシティの事前学習。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58710/)
2年生もまちたんけんの事前準備です。
落ち着いていて 真剣に学習する授業の様子です。
4年体育科。「キャッチバレーボール」を合同体育で実施。体育館いっぱいに
声が響いていました。
あげつち学級真剣に学習してます。ひとりひとりが自分の
課題に向かって集中しています。
ひき算の筆算、2年生算数です。机の上には、模型貨幣があります。
数字と具体物の貨幣を結び付けての学習です。
6年生は定着確認シートに挑戦です。定着確認シートは、県教委が学力向上
の一環として事業推進しているものです。本校は本年度サンプル指定校となり
他校より早めに取り組みます。
5年生は スチューデントシティの事前学習。
2年生もまちたんけんの事前準備です。
授業の様子
休み明けの月曜日です。気温もぐっと高くなりました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58449/)
6年生算数の時間には、円の面積を求める際に、電卓を活用しています。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58450/)
6年理科。デジタル教科書を使った授業でした。これは胃の中の様子です。
動画で見えるため、リアルリアルです。ここまで映像で学習することができる
ことは新鮮で幸せです(一部映像から顔を背ける6年生もいましたが、気持ちは
よくわかります)。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58451/)
2年生活科。自分で栽培しているものをスケッチしてます。ミニトマトの実も
大きくなってきて。「校長先生見てください。」とうれしそうでした。
暑い日です。日陰を選んでのスケッチでした。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58452/)
5年算数。黒板には4つの考えが子どもたちの字でかかれてます。
それそれの考えで自分と同じ(または指示する)考えにネームプレートが
はってあります。自分の考えを堂々と発表してます。
6年生算数の時間には、円の面積を求める際に、電卓を活用しています。
6年理科。デジタル教科書を使った授業でした。これは胃の中の様子です。
動画で見えるため、リアルリアルです。ここまで映像で学習することができる
ことは新鮮で幸せです(一部映像から顔を背ける6年生もいましたが、気持ちは
よくわかります)。
2年生活科。自分で栽培しているものをスケッチしてます。ミニトマトの実も
大きくなってきて。「校長先生見てください。」とうれしそうでした。
暑い日です。日陰を選んでのスケッチでした。
5年算数。黒板には4つの考えが子どもたちの字でかかれてます。
それそれの考えで自分と同じ(または指示する)考えにネームプレートが
はってあります。自分の考えを堂々と発表してます。
お掃除の修行
5月の末に、1年生がお掃除縦割り班に合流します。その前にお掃除担当の先生から
お掃除の仕方を勉強しました。雑巾の絞り方や雑巾がけの仕方を先生と一緒に学びました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58220/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58221/)
ひとつひとつ丁寧に学習していく1年生です。「ボタンのかけはじめ」たいへんよく
できています。
お掃除の仕方を勉強しました。雑巾の絞り方や雑巾がけの仕方を先生と一緒に学びました。
ひとつひとつ丁寧に学習していく1年生です。「ボタンのかけはじめ」たいへんよく
できています。
本日の授業
いわき市歌が流れる朝です。5・6年生が歌える理由は方部音楽祭で歌っているからです。
本日の授業のひとこまを紹介します。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58176/)
1年生の図画工作科「チョキチョキかざり」 紙を折ってはさみをいれると
不思議な形が出現します。面白い形の出現に「先生 見てください。」の連続です。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58177/)
4年道徳「ブラジルからの転入生」 友だちとのかかわりに関すること
信頼友情がテーマです。黒板に子どもたちの考えを引き出したものが
たくさん記されています。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58178/)
5年社会「低い土地のくらし」を模造紙にまとめました。黒板脇には電子黒板
により視覚に訴えていました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58179/)
6年図工「ドリームプラン」の作品です。空想の世界を表現します。豊かな表現力が
伝わってきます。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/58180/)
6年外国語活動、ジョン先生と多目的スペースを十分に使った学習です。
先生もALTのテンションに合わせて、楽しみながらの英語の学習です。
本日の授業のひとこまを紹介します。
1年生の図画工作科「チョキチョキかざり」 紙を折ってはさみをいれると
不思議な形が出現します。面白い形の出現に「先生 見てください。」の連続です。
4年道徳「ブラジルからの転入生」 友だちとのかかわりに関すること
信頼友情がテーマです。黒板に子どもたちの考えを引き出したものが
たくさん記されています。
5年社会「低い土地のくらし」を模造紙にまとめました。黒板脇には電子黒板
により視覚に訴えていました。
6年図工「ドリームプラン」の作品です。空想の世界を表現します。豊かな表現力が
伝わってきます。
6年外国語活動、ジョン先生と多目的スペースを十分に使った学習です。
先生もALTのテンションに合わせて、楽しみながらの英語の学習です。
本日の授業
運動会を早めに実施すると、学習への充実期を早めることができるといわれます。
学校は、授業の充実が一番の仕事です(あたりまえですが)。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/57975/)
6年理科。「動物のからだのはたらき」の単元で、食道から大腸までの長さを
すずらんテープで提示しました。「小腸は約6m」。その実際の長さにオドロキ
です。(子どものつぶやき「大腸より小腸が長いなんて不思議」)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/57976/)
5年社会科。学んだことを新聞に表現してます。数名で楽しそうに協力して
取り組んでます。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/57977/)
6年算数。円の面積も複雑な形を計算で求めます。
学校は、授業の充実が一番の仕事です(あたりまえですが)。
6年理科。「動物のからだのはたらき」の単元で、食道から大腸までの長さを
すずらんテープで提示しました。「小腸は約6m」。その実際の長さにオドロキ
です。(子どものつぶやき「大腸より小腸が長いなんて不思議」)
5年社会科。学んだことを新聞に表現してます。数名で楽しそうに協力して
取り組んでます。
6年算数。円の面積も複雑な形を計算で求めます。
いわき市歌がながれます
今年は、いわき市がうまれて50周年です。活力あるいわき市を発信するために
市ではさまざまな取り組みをしています。
本校でも、本日より朝の時間にいわき市歌が校内放送で流れ始めました。
市制50周年 子どもたちのこころにも印象に残ってほしいです。
(曲が流れると、「大黒屋を思い出す」という話もありました。私自身も小学校入学が
いわき市になった時と記憶しています。「わかいまち いわき」です)
市ではさまざまな取り組みをしています。
本校でも、本日より朝の時間にいわき市歌が校内放送で流れ始めました。
市制50周年 子どもたちのこころにも印象に残ってほしいです。
(曲が流れると、「大黒屋を思い出す」という話もありました。私自身も小学校入学が
いわき市になった時と記憶しています。「わかいまち いわき」です)
耳鼻科検診
耳鼻科検診を実施しました。いわき市では1年生3年生の全員が検診を受けることになっています。「耳」と「鼻」,「のど」に何らかの異常があるかどうかの検査です。近日中になるべくはやく検査結果をお知らせします(養護教諭より)。
今後の検診予定 内科検診(6月全学年) 心電図検査(1年4年、希望者)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/57946/)
順番を待つ3年生。静かに待っています。エライ!!
今後の検診予定 内科検診(6月全学年) 心電図検査(1年4年、希望者)
順番を待つ3年生。静かに待っています。エライ!!
2年生 吉岡校長先生に教えていただきました
2年生は、国語科で学習した「たんぽぽのちえ」の学習後、生活科の学習へ
発展させて、吉岡先生(元平一小校長)より植物の神秘(芽や根のはりかた)の授業を
うけました。![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/57778/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/57779/)
数名の保護者の方も一緒に参観しました。今回の学習結果が約2週間後
明らかになります。2年生はどのような発見をするのでしょうか。
発展させて、吉岡先生(元平一小校長)より植物の神秘(芽や根のはりかた)の授業を
うけました。
数名の保護者の方も一緒に参観しました。今回の学習結果が約2週間後
明らかになります。2年生はどのような発見をするのでしょうか。
共同調理場よりの訪問
本校の給食は、平北部共同調理場より届きます。本日は所長さんはじめ
4名の所員の方(献立を作る栄養士さん 調理員さん)が 給食の様子をみる
ために訪問いただきました。
4名の所員の方(献立を作る栄養士さん 調理員さん)が 給食の様子をみる
ために訪問いただきました。
学校評議員会 図書館運営協議会開催
学校評議員会を開催しました。
委嘱状交付の後、校舎内の様子を見学され、ご意見をいただきました。
くわしくは学校だよりでお知らせします。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/57528/)
校舎案内と授業参観もしていただきました。「集中して学習していますね」
「あいさつもきちんとできています」と、子どもたちの姿を見ていただき
お褒めの言葉をいただきました。
委嘱状交付の後、校舎内の様子を見学され、ご意見をいただきました。
くわしくは学校だよりでお知らせします。
校舎案内と授業参観もしていただきました。「集中して学習していますね」
「あいさつもきちんとできています」と、子どもたちの姿を見ていただき
お褒めの言葉をいただきました。
学習の様子
家庭訪問が始まりました。臨時日課です。でも授業は充実しています。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/57364/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/57365/)
1年生算数。前から何人 前から何番目。同じように聞こえることも 実際の
算数の活動により明らかになっていきます。
前から何人は集合数 前から何番目は順序数と 区別されます。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/57366/)
6年書写の時間。毛筆で学習したことを硬筆(ペンや鉛筆)にいかす学習です。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/57367/)
3年算数、長さの学習。測定の起点を確認する段階です。
学習の重要なポイントで 2人が協力して説明を加えています。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/57368/)
5年生はスチューデントシティの事前指導。黒板をみて不思議???。
これからの展開が楽しみです。
1年生算数。前から何人 前から何番目。同じように聞こえることも 実際の
算数の活動により明らかになっていきます。
前から何人は集合数 前から何番目は順序数と 区別されます。
6年書写の時間。毛筆で学習したことを硬筆(ペンや鉛筆)にいかす学習です。
3年算数、長さの学習。測定の起点を確認する段階です。
学習の重要なポイントで 2人が協力して説明を加えています。
5年生はスチューデントシティの事前指導。黒板をみて不思議???。
これからの展開が楽しみです。
学習の様子
1年生図工の学習。「どんどんかくのはたのしいな」という題材で絵を描きます。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/56896/)
4年理科。「動物のからだのつくりと運動」の単元で、人体模型をもとに
考えています。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/56897/)
6年算数。「円の面積」の単元です。半径×半径×3.14の公式まで発見します。
4年理科。「動物のからだのつくりと運動」の単元で、人体模型をもとに
考えています。
6年算数。「円の面積」の単元です。半径×半径×3.14の公式まで発見します。
雨の日の大休憩
運動会が終わって、2日間とも雨のため外遊びができません。
各教室では工夫して過ごす姿が見られました。
絵を描いたり、折り紙で遊んだり
大型絵本の読み聞かせをしている学級もありました。
運動会が終わって しっとり
運動会が終わった雨の校庭です。
雨のため、避難訓練が各学級での避難経路や各種指導の時間となりました。
命を守ることの大切さを真剣に聞いていた1年生の授業です。
外遊びができない子どもたちのために活躍するのが図書館です。
月のテーマにあわせた本を紹介しています。運動会が終わってしっとり
の学校です。
運動会 青空のもと 準備完了
今朝5時前後の雨には驚きました。 それが程よいお湿りになりました。![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/56131/)
午前6時の空は晴天となりました。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/56132/)
予定どおりに6時に花火が上がり、その後、職員による煙火殻の
キャッチというプログラム№0の種目がありました。
あとは子どもたちを待つだけの校庭です。準備完了。
午前6時の空は晴天となりました。
予定どおりに6時に花火が上がり、その後、職員による煙火殻の
キャッチというプログラム№0の種目がありました。
あとは子どもたちを待つだけの校庭です。準備完了。
明日の運動会 !!
天気予報ががらりと変わりました。昨日の段階では、6日の午前中には「延期」を
決定して、日曜日実施を考えていました。降水確率も10パーセントになり、予想気温も
本日と同様ですので、「予定通り土曜日に実施」の流れです。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/55960/)
準備物です。2年生と3年生の種目で使用します。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/55961/)
4年生のチャンスレースで使うものです。2人で1字を完成させて、その字にあった
動きをしてゴールです。「登」はどのようにするのかな?
運動会実施の際には、午前6時に花火があがります。
決定して、日曜日実施を考えていました。降水確率も10パーセントになり、予想気温も
本日と同様ですので、「予定通り土曜日に実施」の流れです。
準備物です。2年生と3年生の種目で使用します。
4年生のチャンスレースで使うものです。2人で1字を完成させて、その字にあった
動きをしてゴールです。「登」はどのようにするのかな?
運動会実施の際には、午前6時に花火があがります。
鼓笛隊は5・6年生です
鼓笛隊の練習風景です。練習時間が大変少ない中 ここまで仕上げられる
子どもたちの力に大拍手です!!
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/55767/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/55768/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/55769/)
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/55770/)
運動会当日の予報が次々と変化しています。降水確率も50%までになりました。
子どもたちにとってベターな環境でできることをもとに実施か延期かを判断します。
(市内の学校をリサーチしたところ本校以外に2校が同日実施です。情報を交換
しながら進めていきます。)
子どもたちの力に大拍手です!!
運動会当日の予報が次々と変化しています。降水確率も50%までになりました。
子どもたちにとってベターな環境でできることをもとに実施か延期かを判断します。
(市内の学校をリサーチしたところ本校以外に2校が同日実施です。情報を交換
しながら進めていきます。)
業間に紅白リレー
業間(小学校では2校時と3校時の間に20分間の休み時間があります。)に
運動会紅白対抗リレーの練習をしました。リレーの選手になるだけでもすごいことです。
親の立場ですと、無事次につないで・・という感じでしょうか。
![](https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/428/55671/)
予行では 圧倒的に赤の勝利のでした。そのため練習といえども白の奮起に期待しました。
結果は、リレーは白の勝ちでした。
運動会紅白対抗リレーの練習をしました。リレーの選手になるだけでもすごいことです。
親の立場ですと、無事次につないで・・という感じでしょうか。
予行では 圧倒的に赤の勝利のでした。そのため練習といえども白の奮起に期待しました。
結果は、リレーは白の勝ちでした。
学校の連絡先
〒970-8026
いわき市平字揚土5
TEL 0246-23-1101
FAX 0246-23-1102
QRコード
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