出来事

　今日は11月11日と、1が4つも並ぶ日です。天気もよく暖かい日差しがよいですね。お散歩日和でもあります。

　そんな中、1年生と2年生は、2～3校時の生活科の学習で近くの「走熊公園」へ秋を探しに出かけました。子どもたちは一斉に広い公園内に散らばり、落ち葉やドングリなどの木の実をさくさん見つけて学校へ持ち帰りました。

　今後は、持ち帰ったものを材料として、楽しいゲームやおもちゃなどを作って秋を楽しむことを予定しています。

 ※　黄色帽子は1年生、紅白帽子は2年生です。

　3年生の廊下掲示板には、子どもたちが国語科の学習でつくって詠んだ、お気に入りの俳句が掲示されています。どれも一生懸命に考えた力作です。

 上の写真ではよく分からないと思いますので、アップにした写真でご紹介します。

　3～4校時の時間に、全校児童で「わくわく集会」を行いました。全校児童を15の縦割り班（1～6年生で構成する班）に分けて、班のメンバーと協力しながらスコアオリエンテーリングに挑戦しました。得点制の班対抗戦です。チームを乱すような言動は、即「赤シール」の減点となります。さあ、どの班が優勝したのでしょうか？

　まずは、体育館に班ごとに集合しました。代表・集会委員会児童から、スコアオリエンテーリングの説明を聞きました。

　時間は60分間です！　60分をオーバーすると減点です。　それでは、「わくわく集会」スタート！

　今朝は、澄み渡る青空。子どもたちの登校の様子です。イチョウの葉がだいぶ黄色くなってきました。10月は温かな日が続いたので、今年の紅葉は、例年よりも1週間ほど遅いようです。中央台のイチョウ並木は、見事な紅葉になること間違いないですね。

　5校時目に、5年生の教室へ向かいました。だんだんと教室へ近づくのですが、子どもたちの声が聞こえません。「シーーーン」としています。教室を覗いてみると、その答えが分かりました。

　算数科「分数のたし算ひき算」のテスト中です。

　分数の「通分」をして、計算をしなくてはいけません。答えの「約分忘れ」が多い学習でもあります。忘れないよう注意をして答えてくださいね。ここはひとまず、邪魔をしないよう静かに退散です。

　6年生は、算数科の授業でした。今日はICTの先生の来校日だったので、ICTの先生もサポートに入りタブレットを活用した学習に取り組んでいました。

　まずは、担任の先生が子どもたちのタブレットへ課題を一斉に送ります。子どもたちはその課題を解き、自分が考えた解き方をタブレットにわかりやすく入力します。今度は、その回答を先生のタブレットへ提出します。すると・・・、先生はもちろん子どもたちも自分のタブレットで友だちの考えを見ることができ、個々の考えをすぐに全体で共有することができました。

　2年生とみなみ学級の児童は、3校時目の体育科の学習で、講師の先生をお招きして「ヨガ」を体験しました。木のポーズやキリンのポーズ、飛行機のポース、猫のポーズや三日月のポーズetc…などたくさんのポーズに挑戦しました。ヨガは、メンタルの強化はもちろん体幹強化にもつながるそうです。一生懸命挑戦する子どもたちを見て、講師の先生はとてもほめてくださいました。

　和食と言うと、「一汁三菜」（いちじゅうさんさい）を想像してしまいますが、今日の給食は、「一汁二菜」でした。ご飯と汁物（サツマイモのみそ汁）一品【一汁】、主菜（とりつくね）と副菜（青菜とツナの煮びたし）などのおかずが二品【二菜】というメニューです。11月の給食は、月の前半は、3回の「一汁二菜」給食が予定されています。献立表を見てみましょう。

　飽食の時代です。子どもたちには、「一汁一菜」や「一汁二菜」の食事でも、旬の食材や県産食材を食べる楽しみも味わってほしいです。

　今日の汁物（サツマイモのみそ汁）には、たくさんの野菜も入っていて、サツマイモの甘みも感じてとてもおいしくいただけました。ここだけの話ですが、私はみそ汁をお代わりしました。

　昨日行った、５年生の再生可能エネルギー学習の様子が、TUFのニュースの中で放映されました。次のリンクから、映像を見ることができます。ぜひ、ご覧ください。

→　https://news.yahoo.co.jp/articles/b8389c3a852e4f087516855a425d4f717e5aafd5

 　本日は、「秋のオープンスクール」2日目です。60世帯の保護者の皆様や地域の方々が授業の様子を参観されました。多数のご来校をいただきまして、誠にありがとうございました。

　↓【1年1組】算数科の学習では前回の続きで形（円や四角や三角形など）を写し取って絵を描いたり、図画工作科の学習では粘土の扱いについて学習していました。

　↓【2年生】体育科の学習は校庭で行いました。また、国語科で学習した「動物園の獣医さん」の学習を発展させ、アクアマリンふくしまで活躍されている獣医さんをお招きし、「水族館の獣医さん」と題してお話を聞きました。

　↓【3年1組】国語科の学習でした。「相手に伝わる説明文の書き方」について、考えていました。

　↓【4年1組】市内で呉服店を営む方をお招きし、風呂敷のよさを学習する「風呂敷講座」を行いました。さらに、総合的な学習の「福祉」に関連し、聴覚障害者の方をお招きし、手話体験を行いました。

　↓【5年1組】総合的な学習の時間の学習でした。ネッツトヨタ郡山へ勤務する保護者の方をお招きし、燃料電池車「MIRAI」を通して再生可能エネルギー活用の体験をしました。TV局や新聞社の取材がありました。

　↓【6年1組】算数科の学習では、自分のランドセルを用いて、おおよその容積（体積）を求めることに挑戦していました。国語科の学習では、話し言葉と書き言葉の違いについて学習しました。

　↓【大休憩】大休憩は、体力向上の持久走練習です。今日も、5分間走を行いました。