2021年5月の記事一覧

２年生教室前廊下に、生徒たちの中体連に向けた”熱き”意気込み（各部ごと、ランナーやボールやシャトルの形をしたものに、決意・目標が書かれています。）や、創作部の生徒たちの応援メッセージが掲示されています。

明日からいよいよ６月、市中体連大会（現時点では予定ですが）に向けて、全員で盛り上がっていきましょう！

爽やかな１週間のスタートです。（学校から見た南側の空には月が・・）

今週は、６月３日（木）と４日（金）に市中体連陸上競技大会が予定されていますが、天気が気になりますね。

朝の風景⇒旗揚げ＋陸上朝練＋あいさつ運動・・

それぞれ、しっかりと取り組んでいます。今週も、元気に頑張っていきましょう！！

今週のめあては・・？

放課後の野球部練習の一部です。フリーバッティング練習では、校舎の方までいい当たりを飛ばす、ナイス・バッティングが増えてきました。

シートノックでは、内野中心にバックホーム、ボールファーストなど、１球に集中してプレーしています。

ランナーを想定してのゲームノック形式の練習では、顧問から「状況（アウトカウント＆ランナーの位置など）判断して、次のプレーを考えることが大事！」と、繰り返し指示が出されていました。

今年は雨が多いので、グラウンドで練習できる日は貴重です。全員、頑張ってます！！

「化学変化とイオン」の単元、前の時間に行った実験から、「電気をつくるにはどうすればよいか」について、学習した内容を使って、各班ごとにホワイトボードにまとめています。

各班の発表を聞いたのですが、「陽イオン」「陰イオン」などの言葉を使いながら、試行錯誤しながらしっかりと発表していて、とても感心しました。

来週に予定されている市中体連陸上競技大会に向けて、今週より、大会に出場する予定の特設陸上部生徒による放課後の時間を使った練習が始まっています。本日も、ウォーミングアップの後、バトンパスの練習や、実際にバトンをつないで記録を測定しました。学校での練習もあと僅かです。頑張れ！！

現時点での行事予定を、メニューバー⇒「月行事予定」に掲載いたしました。ご覧ください。

今後、変更があった場合や詳細は、週行事予定でお知らせいたします。

〔野に咲くアザミ〕

放送委員会による昼の放送の５月企画「市中体連大会を前に、各部長へのインタビュー」２日目の今日は、野球部キャプテンです。

放送担当による「苦労したことや大事にしてきたことは？」「プレーで心がけたいことは？」「大会の目標や意気込みを聞かせてください」「全校生へのメッセージを・・」などの質問に、「今までお世話になった人たちに感謝し、本番では精一杯プレーし、２回戦進出を目指します！」と、”熱く”答えていました。

本日の４校時は、各学年道徳の授業でした。（写真撮影は教頭です。）

〔３年生〕

担任の授業です。「自然愛護」の価値項目で、「変わりゆく地球」を資料に、気候変動や開発による地球の変化の写真から、人間活動と自然環境との関わりについて知り、自然環境の保全のためにどんなことができるか考えさせています。

〔２年生〕

担任の授業です。「節度、節制」の価値項目で、「留学で考えさせられたお金」を資料に、留学して初めてお金の大切さに気づいたという生徒の体験を通して、お金の意義や価値について考えさせています。

〔１年生〕

本校では、今年度も道徳の授業は、担任を中心としながらも、学年担当、道徳教育推進教師、養護教諭、管理職など全校体制で取り組んでいきます。本日は、校長が１年生の授業を行いました。

「家族愛、家庭生活の充実」の価値項目で、「ごめんね、おばあちゃん」を資料に、高齢になった祖母とのやりとりを通して、高齢者に感謝することの大切さや家族の一員としての自分の役割を考えさせました。

給食メニュー　→　ごはん　牛乳　ごぼうメンチカツ

　　　　　　　　　かみかみ和え　呉汁　オレンジ

よくかむ献立として「かみかみ和え」が登場しました。

かみかみ和えの切り干し大根は、生の大根より栄養分が

多くなることを知っていますか？

骨や歯をじょうぶにするカルシウムは２３倍、

貧血予防の鉄分は３２倍、

代謝を促進するビタミンB1とB２は１０倍、

動脈硬化予防や便秘改善に効く水溶性食物繊維が６倍、

不溶性食物繊維は２０倍にもなります。

しっかり噛んで食べましょう。

＊図書室入り口は、すっかり梅雨バージョンに・・

＊６月は「食育月間」ということで、料理や食べ物に関する本が並んでいます。

＊長い物語（小説）が苦手な人にはオススメ！

＊メディア化された本なので、知っている人も多いのでは・・

＊読みやすい本や、スポーツや部活を題材にした本です。

＊本をよく読む人や、読書好きの人は、こちらの本にチャレンジ！！

＊雨で、外で遊べない昼休み等は、図書室を覗いてみては？