いよいよ来年度から道徳の授業が教科として位置付けられ、「特別の教科　道徳」として授業を進めていくことになります。

１時間１時間の授業の中では、「考え、議論する道徳」の授業が求められ、一人一人の変容を見取り、評価につなげていく。

自己の生き方を見つめ、多様な視点から議論し合うことを通して、自己のよりよい生き方を探り出していける道徳の授業を目指していかなくてはなりません。

「来年度から始まるから」ではなく、「今、目の前にいる生徒のため」に充実した道徳の授業を追い求めたいものです。