お知らせ
勿来三小スクールライフ
2016年2月の記事一覧
書写(3年)
3年生の書写です。
毛筆のまとめで、「水」を清書しました。
筆づかい、文字のバランスに気をつけて書きました。
「おれ」「左はらい」「右はい」に特に気をつけました。
みんな手本をよく見て、一生懸命清書しました。



毛筆のまとめで、「水」を清書しました。
筆づかい、文字のバランスに気をつけて書きました。
「おれ」「左はらい」「右はい」に特に気をつけました。
みんな手本をよく見て、一生懸命清書しました。
朝の体力づくり
今日も、朝から校庭に出て、全校生が元気よく体力づくりに励んでいます。







サンサンタイム②
後半は、二重とびです。
みんなで寒さに負けず、なわとびで体力づくりをしました。








みんなで寒さに負けず、なわとびで体力づくりをしました。
サンサンタイム①
2校時終了後に、全校生が体育館に集まってなわとびをしました。
初めに準備運動です。


全校生を2グループに分けて、交差とびをしました。






初めに準備運動です。
全校生を2グループに分けて、交差とびをしました。
提案授業(2年)
2年生の算数の授業です。
めあては、「図を使って式を考えよう」です。
次年度の研究の柱の「学び合い」に焦点をあてた授業です。
都合のつく先生も短時間ではありましたが参観しました。
2年生は、自分の考えをしっかり持ち、積極的に解決方法について話し合いをしました。
どんな方法が「CLEAR」かも考えました。
このような授業により、子どもたちの学力は着実にアップしています。











めあては、「図を使って式を考えよう」です。
次年度の研究の柱の「学び合い」に焦点をあてた授業です。
都合のつく先生も短時間ではありましたが参観しました。
2年生は、自分の考えをしっかり持ち、積極的に解決方法について話し合いをしました。
どんな方法が「CLEAR」かも考えました。
このような授業により、子どもたちの学力は着実にアップしています。
QRコード
アクセスカウンター
8
3
4
3
1
5