2021年12月の記事一覧

先ほども紹介いたしましたが、今週のめあては先週に引き続きの内容です。

本日から帰りの放送で、各学年から目標の発表をしてもらうとのことで、まずは３年生の委員長から、「あいさつや委員会活動で、１・２年生をリードできるようにしたい。」と発表がありました。

３年生の取り組んでいる姿を後輩に見せることは勿論ですが、必要に応じて、やり方や意識の部分についても、教えてあげることも大切ですね。全校生で実践していきましょう！

給食メニュー　→　ごはん　味付けのり　牛乳　さんまのゆずみそ煮

　　　　　　　　　じゃが芋そぼろ煮

今日のさんまは、ゆずを使って味付けしています。

ゆずは香りが強いので、この強い香りで悪い気を洗い流すとされて

おり、冬至の日には、昔からお風呂にゆずを入れて入る風習があり

ます。ゆずの香りを楽しんで食べましょう。

「エネルギー変換の分野」に関する授業、「電気機器を完全に利用しよう」の課題で、安全な使い方について学習しています。電気による主な事故（ショート、感電、漏電など）について確認した後、実際使用する場面で安全に使用できるか、電圧（ボルト：V)や電力（ワット：W)を使っての計算にチャレンジです！

〔ロッカーの上には・・〕

来年度の修学旅行についての事前学習が始まりました。コロナが落ち着いて、当初の目的地に行くことができることを祈りたいですね。

「栄養素の種類とはたらき」の授業です。「脂質」（脂肪）⇒少しの量でたくさんのエネルギーになる。細胞膜や血管をつくる。などの働きについて学習しています。脂質と深い関係があるコレステロールについて、善玉コレステロールと悪玉コレステロールがあることに触れています。我々の健康診断などで、ちょっと気になる項目ですね。

〔今週も引き続き・・〕

先週のめあてを、今週も継続します。先週の反省では、めあてを意識した生活に努めた結果、”あいさつ”についてはだいぶ良くなってきたと発表がありました。各委員会活動も、１人１人が役割を果たすことで、活発＋充実したものになっていくと思います。

先週の金曜日に、お子様をとおしてお配りいたしました。ご覧いただけましたか？

寒さも本格的になってきました。お互い体調管理をしっかりと行い、冬を乗り切りましょう！

なお、メニューバー⇒配付文書⇒R３　から入っても、ご覧いただけます。

〔冬に彩りを添える葉ボタン〕

学校の入口にも、並んで植えられています。

今朝の６：３０頃の東の空です。本日の小名浜の日の出は、６：４１です。来週２２日（水）が冬至ですので、もう少し日の出は遅くなりますね。（初日の出の頃は、６：５０前あたりだったような記憶が・・）

今朝は風もあり、一段と寒く感じました。

１年生の朝の様子です。今週水曜日には、第３回上中杯テスト（国語：漢字）があります。

１年生では、本番に備えてプレテスト（練習）を繰り返しています。本日は３回目とのこと・・

満点目指し、頑張りましょう！（廊下からの撮影です。）

本日、１６：００より、いわき市納税貯蓄組合連合会長様及び、市納税貯蓄組合連合会事務局の担当の方が来校され、今年度の「中学生の税に関する作文」で見事「いわき市納税貯蓄組合連合会会長賞」に輝いた、本校３年生への表彰状伝達式が、本校校長室で行われました。

１１月の「税に親しむキャッチフレーズ」の表彰に続く栄誉です。

＊会長賞の伝達です。「おめでとうございます！素晴らしいですね！」

＊受賞後の記念撮影です。なお、後日改めて校内で表彰を行います。

「身のまわりの現象」の単元、「音の性質と伝わり方」の授業です。グラスorビーカーなどに水を入れ、指で上のふちの部分を優しくこすると・・不思議なことに音が・・！

水の量や、指先を水に濡らしてこすってみるとどうでしょうか？

教科担当からは、「音の正体は何だろうね・・」「水面を眺めてみよう」といった問いかけや指示が出されています。ある班では、こすったら水面が波打ってきてビックリ！！（最後の写真）

本日は朝から雲に覆われています。この後、太陽が顔を覗かせる予報ですが・・

写真手前の野球部のブルペンですが、用務員さんが、レーキや熊手・ホウキなどを使って枯れている草を取り除き、きれいに整地してくださいました。

体育館では、「バスケットボール」の熱戦が展開されています。

前半の２チームの試合です。

続いて、後半の２チームの試合です。

４チームとも、息詰まる攻防が繰り広げられ、応援も含めて、体育館が歓声に包まれています。（日頃の運動不足＆受験のストレス解消・・？）

本日の昼休みの、生徒たちの様子です。

〔１階会議室〕

週番引き継ぎが行われています。今週のめあてに関する各学年の反省が発表されています。

今週、あいさつ及び各委員会活動に関する各学年の取り組みは、どうだったでしょうか？

〔２階図書室〕

入口です。昨日、学校司書の先生が、ご覧のようなクリスマスバージョンにしてくださいました。

図書室内の特設コーナーも・・（個人的な感想ですが、「サンタクロースと小人たち」・・懐かしいです。）

〔２階学習室〕

１年生の日直の生徒が、お盆を拭いていました。ご苦労さま！

〔校庭では・・〕

奉仕委員の生徒が、校舎前舗装部分の掃き掃除をしています。中には、ボランティアで手伝う生徒も・・

校庭では、２年生男子が、楽しそうにボール遊びをしています。

給食メニュー　→　ごはん　牛乳　えびにらまんじゅう

　　　　　　　　　キムチチゲ　アセロラゼリー

韓国の言葉で鍋料理を「チゲ」と言います。

キムチチゲは、豆腐やねぎ、豚肉などを一緒に

煮込んだピリ辛の韓国料理です。

韓国では大鍋で食べる場合には、ラーメンも

一緒に煮込んで食べるそうですよ。

体が温まるので、寒い季節にはぴったりの料理

ですね。

「図形の性質を見つけて証明しよう」の単元、「直角三角形の合同条件を使った証明」の授業です。黒板や電子黒板を使いながら、例題をていねいに説明しています。次は、基本問題にチャレンジです。まずは、ノートに三角形を書いて、仮定は　　　　、結論は　　　　、さて、証明していきましょう！

本日より、タイトルにある運動のスローガンのもと、「年末年始の交通事故防止県民総ぐるみ運動」が、来年１月７日（金）までの期間実施されます。

運動の重点は、

１　道路横断中の交通事故防止（特に、高齢歩行者の保護の推進）

２　夕暮れ時や夜間の交通事故防止

３　全ての座席のシートベルトとチャイルドシートの正しい着用の徹底

４　飲酒運転の根絶と飲酒が関与する交通事故の防止

５　自転車の交通事故防止と適正な利用の推進

です。お互いに意識して、事故防止に努めましょう！

今朝の学校入り口の横断歩道付近の様子です。

毎日お世話になっている小学校の校長先生に加え、小学校の保護者の当番の方も入口に立たれて、生徒が登校する際に安全確認をしてくださいました。お世話になりました。

また、小学校の児童入口には、遠野地区交通安全対策協議会の方も立たれ、安全確認を行っていました。　

１１月から行われてきた１年生の遠野和紙製作体験学習も、いよいよ本日が最終日です。５・６校時、家庭科室において、今回も、遠野支所の担当の方と、遠野地区地域おこし協力隊の３名の皆様にお出でいただき、第３弾として「紙漉き体験」を行いました。体験学習の様子を、写真でご覧ください。

＊本日の講座の運営も、学級役員が担当します。

＊本日もお世話になる、遠野地区地域おこし協力隊の３名の皆様です。

＊最初に、原料の楮（こうぞ）を攪拌（かくはん：かきまぜること）します。実際やってみると、意外と難しいです。

＊ネリ（接着）に使うトロロアオイが入った液体を混ぜて、更にかきまぜます。

＊いよいよ紙漉きです。よ～く見ててね！

＊生徒が実際に紙漉きを体験します。最初の１枚は、地域おこし協力隊の方に手伝ってもらいます。２枚目は自分一人で頑張ります！さて、上手く出来るでしょうか？

＊紙漉きが終わった生徒＆順番を待つ生徒は、自席でワークシートを記入したり、まとめとしての”遠野和紙新聞”を作成しています。

＊生徒代表お礼のことば（学級書記）

＊３回に渡り、遠野和紙の講義（歴史や現状・製造過程など）、塵取りや打解作業、そして、本日の紙漉き体験と、ていねいな説明及びご指導、本当にありがとうございました。お陰様で、生徒たちも真剣かつ楽しく取り組むことができました。３回の講座をとおして、地元の伝統工芸である遠野和紙の良さや、出来上がるまでの苦労などを感じることができ、とても有意義な学習となりました。感謝申し上げます。

＊なお、本日漉いた和紙は乾燥させて、２学期中には学校にお届けしてくださるということです。

引き続き来週１６日（木）は、３年生が紙漉き体験を行います。

給食メニュー　→　発芽米入りごはん　牛乳　とり肉のバジル焼き

　　　　　　　　　茎わかめのじゃこ煮　にらたま汁

にらは、冷え性を和らげたり、腸の調子を整える効果があります。

血行をよくして体を温めてくれるので、かぜ予防や回復も早くなり

ます。乾燥や水気に弱いため、使い切れないときは、みじん切りに

して、お好みで香辛料や、みそ、醤油などに漬けて、香りの効いた

自家製調味料を作ってみるのもお勧めです。

本校職員が、来校された方々が雨天時等でも安心して駐車できるように、「来客用駐車場」の表示看板を一部補修し、表示場所を変更してくださいました。

看板を、校舎西側のコンクリートで舗装されている駐車場の、山側に移しました。

（写真左側）

校門を入ってくると、車からはこんな感じで見えます。なお、行事等の際は、これまでどおり、小校庭を開放いたします。

体育館で、「バスケットボール」の授業です。体育館におじゃましたときは、体を温めることも含め、ドリブル＆シュートしながら、ウォーミングアップの最中でした。

その後、４チームに分かれてのゲームに入りました。本日のルールは、ジャンプボールで始めるのではなく、サイドラインからスローイングして始めます。２年生は昨年度も行っているので、ルールも含めスムーズにゲームが進行しています。

「文法のまとめ」の授業です。自立語について、教科書にある「同じ品詞のグループになるよう、▭から選ぼう」という問題に取り組んでいます。文法の学習については苦手と感じる生徒もいると思いますが、日本語の奥深さ・面白さに気付くかもしれません。周囲と相談しながら、真剣に考えています。

３年生教室前廊下には、金魚（時折メダカも・・）が元気に泳いでいます。これは、いつ頃からかは分かりませんが、代々、３年生担当（もしくは生徒）が世話をしてきました。（少なくとも、３年前にはありました。）

今朝、窓のところに、写真のような飼育のポイントが書かれた紙を発見！３年生が、後輩に託したメッセージです。

日常の小さな場面でも、次年度への引き継ぎが、静かに行われています。

雨が降り続いています。

本日の昼休みのヒトコマです。

奉仕委員会の当番の生徒が、昇降口の掃き掃除を行っています。本日は、全校一斉の清掃がないこともあり、とても助かります。ありがとうございます。小さな活動ですが、学校の美化に大きな役割を果たしています。

図書室は、いつもより大勢の生徒が利用しています。面白そうな本に出会えたかな・・？

３年生の日直がお盆洗いをしています。今月からお湯が使えるようになりました。嬉しぃ～！