今日の出来事

今朝は暖かな朝でした。東の空の朝焼けが綺麗でした。

本校では、月・水・金曜日の朝、校門から校舎に向かう通路脇であいさつ運動を行っています。

今週は、生徒会役員と週番（生活委員）に加え、保健給食委員会の生徒が、登校してくる生徒と元気よくあいさつを交わしています。

放課後の体育館は、子どもたちの汗と声と熱気に包まれています！

〔バドミントン部〕

数種類のステップの練習をしています。各１０秒（インターバル１０秒）、顧問の「自分に負荷をかけることで強くなる！」の指示のもと、頑張っています。その後、フットワークの練習に移りました。ダッシュして両サイドのペアが上げたシャトルを上げます。「フォームとコントロール！」「自分で考えることが大事」と顧問から声がかかっています。

〔バレーボール部〕

コートに４人と３人が入り、顧問がコートサイドから出したボールを拾って、攻撃につなげる練習です。あきらめずボールを追う姿が見られています。その後、相手コートから打たれたボールを、同じように攻撃につなげる練習に移りました。１本１本を大事にして繰り返しやることで、ボールに対する反応も良くなってきています。

毎日、清掃後の帰りの放送では、その週の週番長から、一日の生活の反省があります。

「今週は、全体（学級）の目標だけでなく、個人の目標をたててみましょう。」と週番長から呼びかけがありました。

そして、「少し時間をとるので、今日の自分を振り返ってみましょう。」と話があり、代表として、２年生の生徒会役員が、自分の目標に対する今日の反省を述べました。

小さな事でも達成できたかどうか振り返ることは大切です。意識して生活できれば更に成長できると、週番担当教師からも話がありました。

〔代表で反省を述べる生徒会役員〕＊手前は今週の週番長

最後は２年生です。

「生活に伴う廃棄物の衛生的管理」について、日常生活を振り返りながら考えています。ゴミの処分やリサイクルについては、社会や技術・家庭の時間でも学習しますが、保健の授業では、衛生面に着目した内容になっています。

「なぜ、人口が減っているのに、廃棄する量は増えているのか」の問いに、各班で意見交換をしています。

給食メニュー　→　あんかけラーメン　牛乳　とりと野菜のつくね　みかん

あんかけラーメンをいただきながら、

以前、栄養士さんが教室訪問をしてくださった時に

「自分の手の大きさと箸の長さが合っていますか？」と問いかけていたことを思い出しました。

体にあった長さの箸は使い勝手もよく、使っている所作もきれいに見えます。

日本食やラーメンには箸が欠かせません。

おいしく・楽しく・美しく（姿勢やマナー）

給食をいただきたいですね。

「異性の尊重と性情報の対処」について、社会に溢れている様々な情報を、ＳＮＳを介して入手する便利さと危険性について、具体的な事例を挙げながら説明しています。

性に関する情報への対応については、９月の性教育講座でもお話しがありました。・・が、授業などの日常の場面で、繰り返し意識させていく必要がありますね。

今週の保健体育は、各学年とも保健の授業を行う予定とのことで、今日は、各学年の授業の様子をお伝えいたします。

まずは３年生から

「健康な生活を送るために必要な３つの要素は？」の問いに、即座に、「食事」「睡眠」「運動と休養」と答えるのはさすがです。受験生でもあることから、遅くまで睡眠時間を削って勉強している生徒もいるようです。自分に合った生活のリズムが大切になってきますね。

その後、「喫煙の害と健康」の課題で、各班で意見交換しています。どの班も、すぐに話し合いに移れるのも素晴らしいです。

校門脇のお馴染みのイチョウも、すっかり葉が落ちてしまいました。

今朝は幾分暖かめですが、冬本番到来ですね。

２学期は、１１月末から火曜日と木曜日の朝、特設駅伝部の練習が行われています。

今朝も、１５分間走に２６名の生徒が取り組んでいました。

ところで、練習に取り組む目的は何でしょうか？

最終的な目的は、「自分自身を、今よりもより高めること」であると思います。

それを実現する手段として、２／１の新人駅伝大会に出場し、ベストの走りをすることであるとか、当日自分の部活動の試合と重なっている生徒については、自分の部活の競技にも生かせる（心身共に強くなる）ことであるとか、日々の練習をやりきった後に味わうことのできる達成感・満足感が、次のチャレンジへのステップになるとか、全員で汗を流しながら一つの目標目指し頑張ることでの一体感・充実感を味わうことであるとか、・・様々な目標があるのではないかと思います。（ただし、正しい努力をしなければならないという条件付きですが）

今朝、嬉しかったのは、登校してくる３年生が、走っている後輩に、「ファイト！」「ガンバ！」と声をかけていたことです。これも、上中生の素晴らしいところですね。

練習している子どもたちの表情をご覧ください。前向きに努力するいい表情をしています。

大切なこと２つ

（１）感謝する気持ちが人を成長させる。

　　　　朝早く練習ができるのは、まずはお家の方のご理解・ご協力があってのことです。今後の試走や大会参加

　　　もそうですが、自分を支えてくれている全ての人に感謝することは、折に触れ話していきます。

（２）他の上中生も頑張っている！

　　　　陸上・駅伝の練習は強制ではありません。参加していない生徒は、それぞれの場面で一生懸命頑張っていま

　　　す。今朝、上中杯テストの表彰に２年生教室にいった際、上中杯テストに向けた教え合いの光景から、「みん

　　　なは、できない人に対して優しいですね」（勿論、１・３年生もそうですが）という話をしました。

　　　子どもたちの頑張りを、今後もできる範囲で伝えていきたいと思います。

本日の体力向上タイムは、男女合同で、先週男子が行った、チーム内であらかじめ走り方（ダッシュ、ケンケン、バック走、ドリブル、スキップ、アヒル歩き（ヒヨコと呼んでいます）等）と走る順番を決めて行うリレーです。

＊空には飛行機雲が・・明日は天候が変わるのかな？

先週の木曜日（１２日）に行われた第３回上中杯テスト（数学）の結果が、本日の昼の放送で、学芸委員会委員長より発表されました。

今回の結果は・・

◇平均点第１位（最優秀賞）　３年生（９４．１点）

◇　同　第２位（優秀賞）　　２年生（９４．０点）

◇満点賞　　１年生：６名、２年生：２２名、３年生：１５名

素晴らしい結果です！朝や昼休みも、クラス全員で努力した成果ですね。

帰りの学活時に、３年生の教室におじゃまして、表彰を行いました。今回、個人や学級での頑張りを、いろいろな場面に活かして欲しいですね。

みんないい表情していますね！

３学期は、英語（スペリングコンテスト）と国語（漢字）を行います。次回も満点目指し、頑張りましょう！

自分の手を題材にした彫塑もいよいよ完成間近です。それぞれ、細部にもこだわって、ていねいに仕上げています。

作品を見ると、各生徒の特徴が表れていて面白いですね。それにしても、制作しているときの集中力はすごいです！

給食メニュー　→　しそひじきごはん　牛乳・コーヒー　メンチカツ　豚汁

きょうは「ひじき」についての放送がありました。

日本で食用とされていたのは縄文時代からだそうです。

栄養素にはカルシウムや鉄分、マグネシウムなどのミネラルと

食物繊維が特に多く、成長期には不可欠なものばかりです。

ごはんの残りが各クラスとも少なく、しっかり食べたことがわかります。

ごちそうさまでした。　

今週の土曜日（１２月２１日）１４：００～１６：００、いわき市文化センター１階大ホールにおいて、「令和元年度いわき生徒会長サミット実践報告会」が開催されます。

この報告会は、今年度、いわき生徒会長サミットでの活動（全体ミーティング、長崎派遣、大阪府堺市派遣、ヤングアメリカンズ、いわき志塾など）の成果を発表するもので、本校からも生徒会長が参加します。

校内にも、下のようなお知らせが掲示されています。また、今日の昼の放送でも、生徒会長から全校生にお知らせのアナウンスがありました。興味と時間のある方は、是非覗いてみてください。（当日は校長も行きます）

来週の調理実習に備えて、「肉の調理を工夫しよう」の課題で、牛肉・ぶた肉・とり肉の栄養素や特徴等を学習しています。食べ物に関する学習のため、生徒たちからは思わず「美味しそう・・」「食べたい・・」などの声が・・。

来週の調理実習が楽しみですね。

＊１年生教室も、Xmasモードに！

〔おまけ〕１年生教室から戻る際の２年生教室の様子です。２年生は、３・４校時「技術」で移動教室のため、給食に備えて、机がご覧のようにグループになっていました。さすが２年生、準備がいいですね！

「三角形と四角形」の単元、三角形の証明の授業です。

写真にあるように、仮説を立てて証明していきますが、自分で条件を選択し進めていきます。途中うまくいかないときは、別の方法に切り替え結論に導きますが、この思考過程がポイントなのです。ノートやプリントを参考にしながら、あれこれと思考することが深い学びにつながります。　

今朝も寒かったですね。

校門脇の植物も、霜で凍っていました。

今朝も子どもたちの元気なあいさつが、響いています。

２学期も残すところ僅かとなりました。体調をしっかりと整えて、元気に乗り切りたいですね。

本日の午後、上遠野小学校６年生２７名が本校に来て、体験授業や授業見学、部活動見学等を行いました。

毎年行われているもので、中学校の生活や学習の様子を直接見学することにより、小学生が中学校入学に際して抱いている不安や疑問を軽減し、期待や希望をもって入学できるようにするのが目的です。

体験入学の様子を写真でお伝えいたします。

＊来校した上遠野小学校６年生２７名

〔体験授業：理科〕

〔体験授業：国語〕

〔授業見学〕＊１年生：数学、２年生：英語、３年生：美術

〔清掃見学〕

〔中学校生活の紹介１：先輩から〕

〔中学校生活の紹介２：生徒会役員から〕

〔アンケート記入〕

〔部活動見学〕

〔あいさつ〕＊ありがとうございました。

〔おまけ〕＊野球部員の見送り

盛りだくさんの内容でしたが、６年生の皆さんは、熱心に説明を聞いたり見学をして、中学校での生活や学習のイメージが、少しはできたのではないかと思います。

６年生の皆さん、残りの小学校生活を大切に過ごすと共に、中学生になる準備もしっかりとしてください。

小学校の大沼校長先生はじめ担任の先生、ありがとうございました。

給食メニュー　→　ごはん　牛乳　さば昆布醤油焼き　じゃが芋のそぼろ煮

きょうはふっくらしたさばの昆布醤油焼きに

汁ものにかわりじゃが芋のそぼろ煮です。

ごはんがすすみました。ごちそうさまでした。

本日の４校時、３年生対象にＳＣ（スクールカウンセラー）の重田直毅先生による授業を実施しました。

受験期を迎え、不安の解消やストレスの軽減のために、本校養護教諭とタイアップしての授業です。

映像資料を使って、ストレス対処法の基本を学びます。

本日の授業で使用する、ワークシート及び資料です。

実際に、漸進性弛緩法（ぜんしんせいしかんほう）をやってみましょう！

普段の生活において、ちょっとした時間でできることばかりです。是非、ご家庭でもお子様と一緒にやってみてください。

また、ＳＣからは、「受験に限らず、困ったことや悩むことがあったら、いつでも相談室に来てください。」との話がありました。気分転換を上手く図りながら、自分に合った方法でストレスに対処し、受験を乗り切りましょう！

重田先生、ありがとうございました。

「身のまわりの現象」の単元、「レンズのはたらき」について学習しています。

「焦点」「焦点距離」等の基本的語句を確認しています。理科においては、学んだ基礎知識をもとに実験・観察等を行い、その結果を検証するという流れが一般的です。基礎・基本は、何事においても大切ですね。

地理的分野、「関東地方」の復習をしています。教科書のまとめのページにある、県名・県庁所在地名・山脈や河川、平野名等を確認しています。関東地方は、県名と県庁所在地名が異なる県が多いので、しっかりと覚えましょう。

今朝は一段と冷え込みました。

出勤時、澄んだ西の空に満月がでていました。

今朝は、学芸委員と生徒会役員のあいさつ運動が行われていました。

上中生は、自分から自然に気持ちの良いあいさつができるのが素晴らしいですね。

今日は、午後から６年生が体験入学で来校します。「中学校に行って頑張ろう！」と感じてくれるよう、生徒・職員共に頑張ります。

創作部の活動におじゃましました。

生徒は現在、読書感想画の制作に取り組んでおり、２０日（金）完成を目標に頑張っています。

また、創作部は、今月の２６日（木）の午前中、遠野保育所を訪問します。

以前、「創作部の活動として、近くの保育園（幼稚園）や老人福祉施設の訪問を計画してみては？」と話したことがあり、先日開催された遠野地区学校のあり方懇談会第１回検討部会で、同席した遠野保育所の伊藤所長さんから、「２６日楽しみにしています」とお話しがあったことから、初めて行う活動のため準備するのに苦労もあると思いますが、苦労した分、当日（保育所を）訪問して感じるものが必ずあることを話しました。

人に喜ばれること、人の役に立つことを経験することは、生きていく上でとても大切なことです。創作部の生徒たちにも、是非そのような思いを味わって欲しいと思います。２６日、楽しみにしています！

本日の体力向上タイムの一場面です。今日は、途中から風が強くなり、夕方の校庭は冬の気候に戻りました。

〔男子〕＊チーム対抗リレーですが、ただ走るのではなく、チーム内でケンケン走、バック走、アヒル歩き・・などを決めて、走る順番を考えて競い合うリレーです。アヒル歩きの生徒は、つらそうですね。

〔女子〕＊４チーム対抗のムカデタッチです。制限時間内に鬼がタッチすると、された方の全員が走る、タッチできなかったら鬼が走るというゲームです。毎度のことですが、今日も大歓声があがっています。

今頃・・ですが、今週の努力事項は下の写真でした。

本日行われた上中杯テストに向けて、各学級で協力して学習しようという理由からです。

　　　　　　　　　　　↓

１年生の教室に掲げられている今週の努力事項です。

より具体的な目標が書かれています。本日の会議で各学年担当からは、「上中杯テストに向けて、自主的に又は協力して学習に取り組んでいた。計算の苦手な生徒が他の生徒に聞いたり、積極的に関わったりする姿が見られた」との報告がありました。結果に結びつくことと思います。

給食メニュー　→　ドックパン　牛乳　チリコンカン　イタリアンスープ　みかん

きょうはパンについてお昼の放送がありました。

日本には戦国時代にポルトガルから伝わってきたそうです。

ふわふわのパンをいただきました。

ごちそうさまでした。

証明問題の答え合わせをしています。

「図形の中で等しい角度はどこか」の問いに、いろいろな答えが出てきます。

自分と異なる考え方には、「あ～、なるほどぉ・・」「おおっ！そうかぁ・・」「でも、それは違うよ・・」といった様々な声があがるのが素晴らしいですね。隣同士の意見交換も、積極的に行っていました。

今日の昼休みの光景です。

〔３年教室〕＊面接練習中です。練習の積み重ねが自信となります。頑張れ～！

〔家庭科室〕＊生徒会役員が、明日の小学生体験入学時の説明のリハーサルをしています。

〔図書室〕＊今日は、学校司書の来校日です。本を借りていく生徒が見られます。

〔校庭〕＊上中杯テストも終わり、２年男子数名がサッカーをしています。

〔１階配膳室〕＊今日のお盆洗い最後は１年生。お湯が出るので快適です。

公民的分野「現代の民主政治と社会」の単元、今日の授業は、「地方自治と私たち」の中の「住民参加について考えをまとめよう！」の課題で、住民参加の村づくりを進めている自治体の映像資料を見ています。

全国的な傾向ですが、特に地方では、「少子高齢化」「過疎化」等の進行が進んでおり、様々な課題が生じている現状があります。授業で学んだことをもとに、自分たちが住んでいる遠野地区に目を向けさせ、将来、豊かで住みやすい地域にするためにできることは何か・・などを考えていくことはとても大切なことですね。

「日本の伝統音楽に親しもう」の単元、雅楽「越天楽」を聞いて、感想をノートにまとめています。書けた生徒から、担当教師の確認を受けています。音楽や美術においては、作品（楽曲や絵画など）から感じたことは人それぞれです。感じたことを素直に表現する能力も大切ですね。

朝の時間を使って、第３回上中杯テスト（数学）が行われました。先週から、模擬テストなどを各学年とも実施し、本番に臨みました。事前学習の成果が出るといいですね。さて、結果はいかに・・？

〔３年生〕＊写真は全て、廊下からの撮影です。

〔２年生〕

〔１年生〕

今朝は少し暖かな朝でした。駅伝練習は、ウォーミングアップの後、初めてのタイムトライアルを実施。１周の時間を〇〇秒ペースと設定し、男女それぞれ５周を走りました。チームをリードするぞという意気込み、必死に前にくらいつく姿、走っている仲間を大きな声で応援する生徒たち・・、朝の素晴らしい光景が見られました。

＊まずは、男子から・・　

＊女子が応援しています。

＊顧問が、各自のタイムを確認しています。

＊続いて女子です。

＊今度は男子が応援です。　

＊タイムの確認をしています。

先週から始まった３年生の面接練習、昼休みや放課後の時間を使って、学年担当・教務主任・教頭と担当し、本日初めて校長が担当しました。

本日練習に臨んだ生徒は、これまでの練習の成果を感じることができ、緊張感の中にも、自分の思いを伝えようとする一生懸命さがこちらにも伝わってきました。

放課後、校長室で練習をしながら、良くできた点を褒め、本番に備えていくつかアドバイスをしました。

中学生なら誰でも初めての経験です。不安が大きいですが、練習を重ねることで少しずつ自信もついてきます。

学校では、学年担当中心に指導をしていきます。

各ご家庭でも、激励の意味を込めてお子様の背中を押していただきますよう、お願いいたします。

＊校長室の面接会場の様子（手前の椅子に面接担当が座り、向こう側に生徒が座ります）

ふれあい弁当デーの教室のようすです。みんな楽しそうですね。

昨日から肉の下味を準備していた人、朝から兄弟姉妹で協力して作ったひと、

焼いたり、弁当箱に彩りよく詰めたり･･･とそれぞれの形で参加していたようです。

並んだお弁当はとてもおいしそうでした。

空のお弁当箱を自分で洗うことまでできたら完璧ですね！

保護者の皆様には、朝の忙しい時間帯のご協力ありがとうございました。

本日、子どもたちは「自分手帳」を持ち帰りますので

コメント欄にお弁当作りのようすをご記入願います。

（「自分手帳」の提出日は明日になっています。）

「柔道」の授業です。２人組で投げ技の練習をしています。（体落としor大内刈り）

男子→女子の順で練習が終わったら、いよいよ一人一人ずつのテストです。

うまくできるといいですね！

＊体育館はこの時期は底冷えがします。柔道の授業ではストーブが欠かせません。

＊テスト・・緊張しますね。

＊女子も、テストに備えて、イメージトレーニング。

ペアで、Unit９の単語の和訳＆英語で答えられるか、お互いにチェックしています。時間設定することで、テンポよく答えなければならず緊張感が生まれます。また、声に出すことで、脳が刺激され記憶につながります。

活動が終了すると、担当教師のところへプリントを持っていき、確認のスタンプが押されます。

頑張ればたくさんのポイントが獲得できるシステムで、「Good　Job！」の声が教室に響いています。

＊英語の授業では、デジタル教科書が大活躍！

「地球と宇宙」の単元、今日は、「太陽の１日の動き」について学習しています。

地球儀を用いながら、視覚的に理解できるよう授業が進められています。中学校の授業（特に国・数・英・理・社は）については、受験を意識することも大切ですが、それだけだと、受験が終わると（つまり合格すると）忘れてしまい、将来に生きて使える知識とはなりません。ここが、中学校の授業において悩むところです。できる限り、普段の生活と結びつけたり、自分たちで考えさせるような授業を、教師側が工夫する必要があります。

〔おまけ〕３年生教室の後ろに「進路コーナー」が設けられており、受験に関する情報や、面接練習日程等が掲示されています。面接練習は、学年担当だけでなく、昨日は、教頭や教務主任も行いました。本日は、校長も担当します。全校体制で、生徒の進路実現に努めていきます。

先日、それぞれお子様に配付いたしました。

「保健だより」については、受験生への応援メッセージや、「ウィンターブルー」という症状について書かれています。

また、「食育だより」については、１１月にご協力いただいた「朝食を見直そう週間」の結果などが書かれています。

ご覧ください。

なお、両方とも、メニューバー⇒配付文書⇒Ｒ元　から入っても、ご覧いただけます。

今朝の「福島民報：いわき・相双版」に、先週行った１年生の遠野和紙製作体験の記事が掲載されています。

ご覧ください。

今朝自宅を出る際に見た、幻想的な光景です。

辺り一面に”もや”がかかっていました。理科担当に聞くと、湿度が高く気温が低いと、このような現象が見られるとのこと。（周囲に水田が広がっているのも関係するそうです。）

今日は、１５℃くらいまで気温が上昇するとのこと。校門脇のビオラも、元気に花を咲かせています。

今朝も、学芸委員や生徒会役員の生徒が、元気にあいさつを交わしていました。

今日はお弁当の日ということで、かわいらしいお弁当入れを持って登校する姿が見られました。

本日の体力向上タイムの一場面です。

〔女　子〕校庭で、５分間走をしました。しかし、ただ走るのではありません。担当教師のホイッスルの回数に合わせて、バック走をしたり、逆周りに走ったり・・瞬間的に反応する能力も必要です。思わず、反対側に走ってしまう生徒もいて、大いに盛り上がりました。最後は、チーム対抗リレーをしました。

＊今日は、〇〇をやります！

＊白熱したリレー

＊手前の人が早すぎて、シャッタースピードが追いつかない！（本校理科の教員です）

　ちなみに、２人写っています。

〔男　子〕体育館で、４チームに分かれて、各チームごと１人ずつバスケットボールのフリースローをやり、入らない時は、他のチームメイトが、コート往復２回ダッシュするというゲームです。練習では入るのに、本番では外すといった、本番に弱い？一面が見られた場面もあり、盛り上がりました。

＊常に手を抜かず頑張るのが上中生の良いところ！

＊これは入りそう！

＊今日もいい汗かきました！（礼！）

３年生も、今日から書写の授業です。行書の復習として、「論語」に出てくる『温故知新』を練習しています。「４文字になると、どうしても文字が細くなるので注意して・・」といった、教科担当からの指示が出ています。

給食メニュー　→　ほうとう風うどん　牛乳　豆腐ナゲット・はちみつマスタードソースかけ　みかん

今日は季節の行事食として冬至にちなんだメニューです。

ほうとうの本場、山梨県では信州味噌で味付けした汁と

かぼちゃの甘みが相まって奥深い「ほうとう」になるのだとか。

ほうとう風うどんにもかぼちゃが入っていました。

ごちそうさまでした。

「柔道」の授業、１年生も柔道着姿がだいぶ板に付くようになりました。今日の授業では、寝技を学ぶ前の段階としての

足の運び方の練習後、２人組になり、「けさ固め」の練習です。教科担当から、安全に配慮し「首を絞めないように」等の細かな指示が出されています。男子が練習している間、待っている女子も、身を乗り出して見ています。

＊順番を待っている生徒たちからは「頑張れ！」の声援が・・

昨日、お子様をとおして、「学校評価アンケート（保護者用）」を配付いたしました。

毎年ご協力をお願いしている学校評価アンケートですが、その目的は、生徒がより良い教育活動を受けることができるようにすることであり、それを実現する一手段として、アンケートにおける様々な意見等を参考にしながら、学校運営の改善と発展を目指す取組です。（ちなみに、学校評価の実施等については、法律で定められています）

お忙しい中お手数をおかけいたしますが、アンケート用紙にご記入いただき、同時に渡した封筒に入れて、来週の月曜日（１６日）まで、学級担任まで提出お願いいたします。

＊なお、同時にお子様にも「学校評価アンケート（生徒用）」を実施しております。

２年生も、今日から書写の授業です。「点画の省略について練習しよう」の課題で、「調和」の文字を練習しています。

教科担当が、ボードに書きながらポイントを指示しています。２つの文字のバランスをとるのが難しいようです。

〔おまけ〕２年生教室の背面に、廊下に掲示されていた「１１月の挑戦」が貼られています。

ふと、下に目をやると「挑戦率〇〇％」の表示と、その理由が書かれています。目標を立てるだけでなく、終わった後に振り返ることが、次へのステップにつながりますね！

昨日のHP「本日の給食」はご覧になられましたか？

本校では養護教諭に依頼し、献立の写真の下に「コメント」を添えてもらっているのですが、昨日のコメントの中に、「インフルエンザなどのウイルスから体を守ってくれるのは「免疫」です。・・・食生活でウィルスに負けない体を！」

という内容が掲載されています。

保健室前の廊下に、その「免疫を高めるために大事なこと」と題した掲示物が貼られています。

Xmasシーズンらしく、サンタクロースがインフルエンザ等のウイルスへの感染を予防するためのアドバイスをしています。休み時間など、是非見てください。

（本校では、今日現在まだインフルエンザに感染した生徒の報告はありませんが、引き続き予防を呼びかけていきます。ご家庭でもよろしくお願いいたします。）

１１月に実施された数学検定試験には多くの生徒がチャレンジし、見事、多数合格を勝ち取ることができました。

素晴らしいですね！

先週の表彰には、賞状が間に合わなかったため、２４日（火）の終業式で合格証を渡します。

さて、３学期には第３回の数学検定が実施されます。各教室前廊下には、過去問が置かれています。

自分への挑戦は続きます。しっかりと準備をして、目標が達成できることを期待しています。頑張りましょう！！

（１階３年教室前）

（２階学習室前）

また、今週木曜日には、数学の上中杯テストが行われます。

今朝は、１年生で練習プリントの答え合わせをしていました。個人で頑張ることは勿論大切ですが、学級内で教え合うなど、「チーム力」も大事です。あと２日、やれることはやりきり、木曜日の本番に臨みましょう！

本日より、来年１月７日（火）までの２９日間、タイトルの運動のスローガンで「年末年始の交通事故防止県民総ぐるみ運動」が行われます。

運動の重点は５つです。

１　道路横断中の交通事故防止

２　高齢者の交通事故防止

３　夕暮れ時や夜間の交通事故防止（特に、夜光反射材用品等の着用の推進）

４　全ての座席のシートベルトとチャイルドシートの正しい着用の徹底

５　飲酒運転の根絶と飲酒が関与する交通事故の防止

　（福島県・福島県交通対策協議会の啓発資料より）

＊今朝の学校入り口の横断歩道の様子です。毎朝、小学校の校長先生が、横断する中学生にも声をかけてくださっています。

歩行者や自転車に乗る人ばかりでなく、我々ドライバーも十分気をつけ、安全運転に努めましょう！

冬期トレーニングの定番である、タイヤ押しを、チーム対抗で行っています。

下半身は勿論ですが、上半身の筋力や持久力をつけるには、なかなか効果的な練習です。初めてでもあることから、子どもたちは苦労していましたが、あきらめず最後まで頑張る姿に、チームメイトから「頑張れ～！」との声があがっています。その後、校庭南側にある丸太を使って、タイヤを押す姿勢の練習をしていました。

（写真が見づらいことをご了承ください）

＊成長するチームの条件