出来事

　くもり空の火曜日です。今日は校外子ども会がありました。本校の教育目標である「だれにでも思いやりのある子」を育てることにつながる実践活動のひとつです。

　今朝のことですが、登校途中で転んでしまった１年生がいました。状況を見て大人の協力が必要と判断した班長さんは、家よりも学校に近いことに気づき、校門前に立っている私の所へ助けを求めに来ました。すぐに教頭先生が班長さんと現場へ向かい、１年生をおんぶして学校へ到着。服は汚れてしまいましたが、幸いけがはなく、この校外子ども会にも参加しています。班長さんもえらいですが、班の仲間も立派でした。誰一人先に行く人は無く、みんなで転んでしまった子に付き添い、声かけ、励ましていました。こういうところが小玉小の子供たちの素晴らしいところであり、「誰にでも思いやりのある子」に真っ直ぐつながっているのではないかと思っています。

　さてこの時間は、１学期これまでの集団登校について、集合時刻は守られているか、危険箇所はないか、元気よくあいさつができているかなどを振り返り、これからさらに良くするために班長さんを中心に話合いました。あいさつの練習をする地区もありました。今年の夏休みはもう少し先ですが、これからも安全第一で、そして学年が違ってもなかよく登校してほしいと願っています。

  今週のしめくくりは、ショウガの効いたたんたんめんでした。617Kcal

　本日、今年度初めての授業参観日でした。３密を避ける対策にご協力いただきありがとうございました。お子さんの様子や学校の様子は、いかがだったでしょうか。ぜひ今夜の夕食の話題になさってくださいね。

ごぼうメンチカツがさくさくでした。656Kcal

　今日は小玉タイムに七夕集会をしました。今回は放送で学級、または私の願い事を発表しました。

代表委員の児童からは「七夕の話」もあり、最後には「七夕クイズ」もやりました。

　今年度初めての全校での活動は、とっても楽しかったですね。

準備や進行をして楽しませてくれた代表委員の５・６年生、ありがとう！

　日付も書けるようになった１年生のノートです。

それから、定規を使って点と点を結んでいます。直線を引けるということです。

学校再開から１ヶ月が過ぎて、ずいぶん成長してきました。

２年生はすっかり上級生です。

これからの１ヶ月がまた楽しみです。

　大休憩の外遊びを楽しみにしていた子がたくさんいたのですが、急に雨が降り出してその遊びＮＧの赤旗が立ってしまいました。みんながっかり。でしたが、そこは切り替えの早い小玉小キッズ。昇降口を右に曲がって学校図書館へ行きました。

　みなさんが今日借りてきた本を紹介します。（写らなかった人、ごめんね。次回はぜひ）

ニラ玉みそ汁があつあつでした。574Kcalでした。

【昨日のクイズの答え】

１　コーラ

２　タクシー（拾っても届けなくてＯＫ】

３　ベルギー

　４校時は特別の教科道徳でした。教科道徳ではなく特別の教科道徳です。

　先生が教科書を読んでくれたのを聞いて「だからネコの手か」と分かったようです。

阪神淡路大震災の際に、ボランティアに入った方達のお話です。

　６年生のいいところは、誰かが話し始めると、「そうだよな」「たしかに」と頷けるところです。ですから、みんな安心して続きます。

　どんなボランティアになりたいですか、という欄には「人の役に立ちたい」と書いている子がいました。素晴らしいことですね。

＊　ちなみに明日７月１日は「国民安全の日」です。

　４校時は保健でした。思春期を迎えた（迎える？）５年生が、思春期の「心の発達」について学習しました。子供たちは日常のいくつかの場面での行動と心の動きについて話し合い、なんとなく気づき始めていた心の変化は「発達」と関係があることを学びました。体の成長と同じように、心の発達には「個人差」があることを教わりました。

（写真は、いすを引いて、背筋を伸ばして良い姿勢）

　子供たちは、学んだことが十分に理解できたのか、納得できたのか、いわゆる腑に落ちたのか、「この次も保健やりたいな」という声が聞こえました。

　１年生は、自分の「あいうえおうた」を作りました。

子供たちの作品をいくつか紹介します。

○　あいさつ　おはよう　あいうえお

○　さんすう　すらすら　さしすせそ

○　かえるが　ころんで　かきくけこ（笑）

○　あいすが　おいしい　あいうえお

○　うれしい　えんそく　あいうえお

（写真は　背筋がピン　の１年生）

　ちなみに、先ほど４年生の国語で五・七・五（七・七）のリズムのよさを上げましたが、ここで取り上げている４・４・５も声に出すととても読みやすいですね。

　声をお届けできないのがとても残念ですが、４年生は五・七・五（七・七）のリズムを声に出して楽しんでいます。しっかり発声できる力は、とても大切です。しっかり発声するためには、準備が必要です。試しにご家庭でもやってみてください。

①両足をしっかり床に付けます。肩幅くらいに開いて。（足を浮かせて発声してみてください）

②背筋を伸ばします。（猫背で声を出してみてください）

③腹筋を固くして発声します。（おなかぷよぷよで声を出してみてください）

　さて、子供たちは、音読しながら、短歌や俳句のリズムを楽しんでいます。先生から意味を教えてもらったりして、ますます興味が高まっています。

（写真は、床に足を付けて、背筋を伸ばして良い姿勢）

　中学年のこの時期は、五・七・五・七・七（短歌）や五・七・五（俳句）のリズムから国語の美しい響きを感じ取りながら音読したり暗唱したりして、文語の調子に親しむ態度を育てることが重要です。教科書に取り上げられている作品は意味内容が理解しやすいものばかりです。ぜひ、ご家庭でも、お母さんが台所で暗唱して見せたり、お父さんがお風呂で暗唱してお子さんの耳に届かせたりしてみてください。

＊　子供を（大人も）黙らせるのは簡単です。子供を（大人も）腹の底から笑わせてあげたいですね。（本文と無関係）

　２校時の算数の時間に、「780」という数について、２年生の段階では少し「深く」考えました。「『780』は『780』でしょ。何か？」というのではなく、数の仕組みを調べたりや多様な見方をしたりしながら、数量の感覚を養う学習です。

この段階で、担任の先生は毎日下のような100や10や１を黒板に出しています。

子供たちも、何度も手元に出して操作しています。この操作が、頭の中でできるようになるまで、ご家庭でも焦らずお付き合いください。

780の７は100が７つということです。ですから８は（　）が８つ。

　また、⑩だけで表すと、78こ出すことになりますね。（780円は10円玉78枚）でも、⑩を78枚出していると、机の上もいっぱいになってしまうし、30枚くらいからはいったい何枚出したのか分からなくなってしまうので、ここに来る前の段階で、例えば160は⑩が16枚とか、240は⑩が24枚、では290は？310だったら？という学習でしっかり身に付けます。（ちなみに、この学習で780＝10×78にもつながっていますね。２年生の子供たちはまだ知りませんが）

　そして、800から見ると、20小さい、さらに700から見ると80大きい（700＋80）と学習は続いていきます。

このような見方ができることが、２年生後半、そして中学年、高学年ととても重要になってきます。

子供たちは今、算数の「土台」をしっかり築いています。

３年生は、先日描いた絵の鑑賞をしました。絵を見ていいなと思ったところを発表しました。

子供たちの発表をいくつか紹介します。

○　雨の色がとてもきれいです。

○　あじさいの葉にかたつむりをたくさん描いているのがいいです。

○　あじさいの花を１枚１枚ていねいに塗っているのがいいです。

○　雨が上がった後に出たきれいな虹を描いているのがいいです。

　このＨＰで紹介できる作品には限りがありますが、ぜひ、今週末の授業参観日に一人一人の作品をご覧になってください。

ジャーン！ツナごはんでした。679Kcalでした。それから

今日の昼の放送です。

【環境・体育委員会から】

今日くつが揃っていたのは、１・２・３年生でした。

【放送委員会から、クイズです】

１　亀が背負っている飲み物ってなあに？

２　拾っても警察に届けなくていい乗り物ってなあに？

３　電車の発車の合図菜がギーギーうるさい国は？

答えが放送されると、教室から「イエーイ」「やったー」という声が聞こえてきます。

答えは今度こそ明日の「給食」のコーナーで。

★★★★★ごめんなさい★★★★★

　先週水曜日に３年生クイズを出しましたが、「答えは明日のＨＰで」としておりましたが、答えを載せていませんでした。また、事情がありこのところＨＰをあげられませんでした。すいませんでした。遅くなりましたが、答えをお知らせします。

【３年生クイズの答え】

第１問　黒いランドセルは③16人

第２問　めがねをかけている子は②5人

第３問　その日布マスクだった子は②14人

　先生と一緒に、なんだか楽しそうな活動をしています。

こちらもです。

やっぱりこういうのがある学校って、いいですよね。

　投げる運動は「こ」「だ」「ま！」でやるとうまくいきます。なるほど。新たな発見です。

どんな動きかは、ぜひお子さんから聞いてくださいね。

投げた後の姿勢も様になっていますね。かっこいい。

　本日も清掃ボランティアにご協力いただきありがとうございました。

撮影が間に合わなかった方、申し訳ありませんでした。

６年生の陸上特集です。ぜひご覧ください。

６年生陸上特集.pdf　←　クリック

今日は全員音読をして、先生に聞いてもらいました。

今日の夜はぜひ、お家で発表会を開いてくださいね。