出来事
100より大きい数をしらべよう(2年生)
今日はお金の計算です。684円を出します。
4を出してはいけないのですよ。1を4枚出すのですよ。生活経験が少ない2年生には、貴重な学習の機会です。がんばりましょう。
今日の給食
さばのみそ煮ともやしとこまつなのいそあえ、豚汁、和食の中の和食でした。589Kcal
今日の給食と昼の放送
689Kcalでした。にんじんメンチカツ、大麦入り野菜スープ、食パンにはスライスチーズ付き、デザートにオレンジと豪華なメニューです。この給食を昼の放送を聞きながらいただきました。(放送内容は、写真の下に書いてあります)
保健・給食委員会から、健康生活チェックの結果を発表します。100%だったのは、3年生と5年生です。このクラスには、後ほど賞状が贈られます。
環境・体育委員会から、今日くつがきれいにそろっていたクラスを発表します。2、3、4、5年生でした。これからもくつをそろえて入れましょう。
(放送委員会から)今日は学級クイズをお送りします。今日は3年生クイズです。
第1問 黒いランドセルを背負っている人は、何人でしょうか?
①8人 ②12人 ③16人
第2問 めがねをかけている人は、何人でしょうか?
①3人 ②5人 ③7人
第3問 今日、布マスクをつけている人は、何人でしょうか?
①9人 ②14人 ③18人
* 正解は、明日のHPでお知らせします。(早く知りたい方は、お子さんから聞いてください)
これで、昼の放送を終わります。
PTA清掃ボランティアのみなさんありがとうございました
本日ご協力いただいたみなさまです。ありがとうございました。
心より感謝申し上げます。
PTA清掃ボランティアのみなさん、ありがとうございました!
昨日から清掃と消毒にご協力いただいておりますPTAボランティアのみなさん、ありがとうございます。作業時間がいつもの1/2、1/3で済みました。心から感謝申し上げます。写真に写らなかった方、申し訳ありません。
昨日の様子です。
本日です。
習熟の時間(5年生)
6年生や3年生もやっていました。5年生も集中力が続きますね。みんな真剣です。先生からアドバイスをもらって、引き続き計算練習です。
太鼓のリズムにのって(1年生)
サイドステップ
うさぎとび
カンガルージャンプ!
からだの中で不要になったものは(6年生)
からだの中で不要になったものは、血液によってどこへ送られていくのでしょうか。お父さん、お母さんなら、もうおわかりですね。この問題は夕食のときでなく、風呂上がりなどにいかがでしょうか。
今日の給食
かれいの竜田揚げは、しっかり骨の処理がされていました。675Kcal
リコーダーの響き(3年生)
新型コロナウイルスの本県における感染状況の推移を踏まえ、昨日いわき市教育委員会から、これまで「感染リスクが高い学習活動」とされてきた室内での合唱やリコーダー、鍵盤ハーモニカ演奏等について、感染リスクの低減を図りながら学習の再開が可能とする旨の通知がありました。
そこで、今日はリコーダーで「シ」や「ラ」の演奏の仕方を練習しました。
みんなきれいな音を出しています。
いよいよクライマックス(4年生)
国語「一つの花」の学習もクライマックスを迎えています。
「母さん、お肉とお魚とどっちがいいの。」とゆみ子が尋ねる場面です。保護者のみなさん、覚えていますか。可能であればお子さんの教科書を借りて読み返してみてください。
この言葉から、どんな時代背景が読み取れますか。
4年生(10歳)なりに、しっかり考えています。
真剣な学習態度で、シャッター音を立てるのも気がひけました。
今このときも、魚も肉も、いや食べ物のたった「1つだけ」も手に入れることができない子供たちが、この地球上にはたくさんいるのですね。4年生だけに読ませるでのはもったいないです。まだ読んだことのない子はもとより、前に学習した人たちも、ぜひ読み返していただきたいお話です。
国語じてんを使って調べました(2年生)
今出ている課題は「しめりけ」です。
思わず立ち上がってしまった子もいます。
ありましたありました。
今日習った詰まる音「らっかさん」などの引き方も大丈夫でしょうか?この学習は、数多くやることが大事ですね。お父さんお母さんと意味調べの競争をしてみるといいですね。
火曜日の朝
今朝も環境・体育委員の児童が昇降口のお掃除をしてくれました。溝の中にカエルを数匹発見しました。
1年生の保健係の児童が、健康観察表を持って保健室へ行くところです。
5年生は先生も子供たちもそれぞれの役割を行っています。
下の写真は、登校後手洗い・うがいをする3年生です。
今日も元気に小玉小学校が始まっています。
How's the weather?
月曜日はユーマ先生と外国語活動です。ジェスチャーもつけて、worm upもばっちりです。
今日はUnit2 Let's play cards.の学習でした。
今日の給食
揚げ餃子、八宝菜、ともに期待どおりのお味でした。613Kcal
週の始まり月曜日
月曜日は朝からいろいろありまして
1年教室では、このような虫が、女の子の上ぐつの中に入っていたということで賑わっております。気の利いた男の子が教室の隅に虫かごがあるのを知っていて入れてくれたようです。
中庭では小型のバックホーが入って工事が本格的になってきました。フェンスができて子供は(私達も)入れません。
反対側には、金曜日の夕方と土曜日に資材が入りました。こちらも仕切られています。
それから、5月21日(木)の当HPで紹介しました「ゆうゆうファーム」丸山さんに提供いただきましたフェイジョアの木が花を付けました。
さらに、1年生がアサガオの成長を記録していますが、その葉の大きさは、なんと
なんと、1年生の手のひらと同じくらいになったということが分かり、またまた賑やかです。
今週も賑やかになりそうです。笑顔でがんばりましょう!
校内研修(NITS校内研修シリーズ活用)
今週最後は校内研修でした。研修主任の先生を中心に「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた研修をしました。「主体的・対話的で深い学び」という言葉は、きっと保護者のみなさんもテレビなどで耳にしたことがあることと思います。今年から全面実施となった学習指導要領で目指す学びです。「小玉小でもこの『学び』を実現したい」という思いで研修を進めています。
教頭先生から指導助言をいただきました。
こんな本を借りました
探している本があるらしく、学校司書の先生に手伝ってもらいました。
たんぽぽのちえ(2年生)
このような文章を○○○○文(ひらがな4文字)といいます。
「じどう車くらべ」「うみのかくれんぼ」もこの仲間ですね。
「くじらぐも」や「おおきなかぶ」はものがたりです。
子供たちの手がすっとあがります。正解は...どうぞご家庭でも聞いてあげてください。
この週末、音読練習と合わせて、どうぞお付き合いください。
(正解は子供たちのノートに書いてあります)
算数の授業(5年生)
「リボンを2.5m買ったら、代金は300円でした。このリボン1mのねだんはいくらですか。」という問題で、なぜ300÷2.5の式が立てられるのかを問われています。子供たちはどのように答えたのでしょうか。今日はこのことについてお家でお父さんお母さんに説明するだけでも、かなり学習の効果があると思います。今日もみんな真剣に学習に取り組みました。
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