今日の出来事

２年生教室前廊下に掲示されている「こころの木」、「２学期を振り返って（反省）」の赤の葉が付け加えられ、一層賑やかになりました。子どもたちの思いが満載の樹木です。

本日の６校時は、３年生の学年集会がありました。会場の会議室におじゃましました。

＊集会で役割がある生徒たちです。

＊学年主任の話・・２学期、部活動の引退から延期になった文化祭などいろいろありました。冬休みは「夢」（当面は進路の目標達成）に近づくための２週間に！

＊学級代表役員の意見発表（終業式のリハーサルも兼ねているとのこと）

＊各専門委員会代表による「２学期の反省とこれからの取り組み」

（生活→学芸→保健給食→奉仕→放送の各委員会代表）

＊この後、冬休みの生活や学習、進路についての話が続きます。

給食メニュー　→　ごはん　牛乳　ししゃもフライ　いりどり　もずく汁　みかん

きょうは「よくかむ献立」です。

昼の放送でも、噛むことは食べ物を小さくし、味わうだけでなく

脳の働きを活発にして、集中力や記憶力を高めるといっていました。

冬休みも、よく噛むことを意識して食べ過ぎに注意しましょう。

きょうが２学期最後の給食です。

来週、月曜日は「お弁当の日」です。

忘れずに持たせてくださいますようお願いします。

「接線を作図しよう」の課題で、どうすればよいか、周囲と意見交換をしています。自分なりに理解していないと、うまく説明できませんね。その後、代表の生徒が発表しましたが、既習事項を使っての分かりやすい発表でした。

担当教師の図を書きながらの説明に、頷きながら聞いている生徒もいました。

〔会議室〕

２学期最後の週番引き継ぎが行われています。来週は、２日間であるため努力事項は今週と同じで、各学年で具体的対策を決めるよう、生徒会長が話しています。・・ということで、冬休み明けのめあてについて、各学年で話し合っています。

〔校　庭〕

奉仕委員会の当番の生徒が、清掃活動を行っています。

１・２年生が遊んでいます。日中は、日差しがあり暖かいです。

〔１階配膳室〕

本日で２学期の給食は最後であるため、お盆は洗わず給食センターの回収時に渡します。３年生の日直の生徒が、教室にあるお盆が入っているカゴを、ていねいに洗っています。

書写の授業です。２年生も、県書きぞめ展に出品する作品に取り組んでいます。課題は「伝統工芸」ですが、行書ならではの続け書きがあるので、難しいですね。（糸：いとへん　など）

生徒は、納得のいく作品を仕上げようと、集中して取り組んでいます。

このＨＰにも何度か登場した玄関先にあるケイトウですが、今日も冬の日差しをあびて赤い花を咲かせています。

２学期の始めから咲き出したケイトウ、葉はだいぶ黄色くなりましたが、用務員さんの手入れもあり、約４ヶ月、頑張って咲いています。寒さにはあまり強くないようなので、３学期までは厳しいかな？

「地球と宇宙」の単元テストの反省をしています。モニター画面にテスト問題を提示しながら、特に正答率の低い問題について解説しています。

間違った原因は、（１）間違って覚えている（覚えたと思っている）（２）覚えたつもりが忘れてしまった（３）そもそも理解していない・・等ありますが、大切なのは「分からない（間違った）ままにしておかない」ということです。

解説を聞きながら、ノートを見返している生徒がいましたが、重要な部分（テストで狙われそうな部分）←授業中必ず教科担当が言うはず　は後で見て一目でわかるようなノートづくり（太く大きく書く、線を引く、色ペンで書く、〇や□で囲む、付箋を貼るなど）も大切です。

ラダーやミニコーンをつかってのアジリティトレーニングをやっています。

顧問からは、「苦しいときこそ声を掛け合って・・」と声がかかっています。

最後に、２００ｍトラックを４５秒で走るインターバルトレーニング（間１分休憩）を５本やりました。

きつい練習ですが、これを継続するとかなり強く（心身共に）なるはずです。

自分に負荷をかけ頑張ることも大事ですが、自分の体調と相談しながら取り組みましょう。　

公民的分野、「消費生活を支える流通」の授業です。モニターの映像資料を見ながら、いくつかの商品の流れについて、確認しています。「商業って何だろう？」の問いをペアで話し合う場面では、「商業とは、生産者と消費者をつなぐものである」という発言がありました。なるほど・・

今日の授業の課題は、「商品が手元に届くまでを説明しよう」です。