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　　９月１９日(金）の１３時３０分から、本校体育館で開きました。
　　盲導犬や介助犬の役割を知るとともに、目の不自由な人など体に障がいを持った人への接し方を通じて、インクルーシブ教育を進めることが目的です。

　　実演及び指導してくださった、公益財団日本盲導犬協会仙台訓練センターの齊藤彩芽さんとＰＲ犬「ヴェラ、メス３歳」、盲導犬ユーザーの鈴木崇文さんと盲導犬「タック、オス８歳」です。
　　盲導犬のＰＲ犬による誘導実演の後、視覚障がい者の移動方法３種類（白状、手引き、盲導犬）について、体験を通じて学びました。それぞれの長所、短所を理解しておくことが、視覚障がい者と接する上でとても大切であることを教えていただきました。盲導犬ユーザー歴５年の鈴木さんは、盲導犬を使ってみての感想や要望などを話してくださいました。

　　ＰＲ犬ヴェラの誘導実演

　　３年生は「白状」体験、アイマスクで視界を遮り、白状を使って障害物をよけながら正面のいすに座りました。初めてなので、どうしてもうまく白状を振ることが出来ず、進むのに時間がかかりました。地面やその近くは良いですが、腰から上、特に頭付近の障害物は完治できず、ぶつけることもしばしばだそうです。

　　２年生は「手引き」体験、別の人の肘や肩に触れて、言葉を使ってその都度説明しながら、誘導してもらいます。見えなくとも言葉で誘導してもらえるので、一番安心して進むことができます。実際、階段下り以外は、実にスムースでした。しかし、誘導してくれる人がいないと動けないという制約があります。

　　１年生は「盲導犬」体験、体験希望者が多く、じゃんけんで勝ち抜いた２人が挑戦しました。
　　様々な障害物を「手引き」と同じくらいの早さで避け、生徒を誘導してくれました。

　　最後に、盲導犬２頭と触れあいました。

　生徒の感想
　・今まで、盲導犬と出会ったことがあまりなかったので、きちんとお仕事(手助け）している姿にびっくりしました。が、それ以上に、ハーネスを外せば、普通の犬で、何事にも動じなさそうだけど、とても緊張していたりと、ロボットじゃないんだよなと感じました。これから、盲導犬を見かけた時は、仕事の最中なので、気を引かないよう、それでいて、何か困っていた時は助けるように心がけたいです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年女子

・手引きの体験をしましたが、目が不自由な人を連れて歩くのは、とても大変でした。でも、盲導犬と一緒に歩いているのを見て、とても歩きやすそうでした。盲導犬は、目の不自由な人にとっては、とても大切な存在だと思いました。　　　　　　　　　　　　　　　　２年女子

・最近、盲導犬がニュースになっていましたが、盲導犬がこんなに賢いとは思いませんでした。また、実演を見て、目の不自由な人は大変なのだなぁ、と思いました。
実際、自分は体に不自由がないので、あまり分かりませんで、父のお店に障がい者の方が働いています。仕事は一生懸命で、普通の人と変わらないなぁ、と思っています。差別なんか無いということが、必要だと思っています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年男子

参加した保護者の方の感想
・盲導犬を見るのは初めてでした。実際に見てみて、盲導犬がすごく気を使っているのが、分かりました。町の中を歩く時は、もっと計り知れない程に気を使うんだろうと思いました。
・子どもたちが楽しみながら学べたのが、とても良かったです。盲導犬の数の少なさに驚きました。
・とてもおりこうで、先日あったような、犬に対するイタズラなど、無くなると良いと思います。

９月１８日（木）朝８時から２０の事業所で三学年の職場体験が行われました。
７１名の生徒が、元気よく挨拶をしながら各職場の方にお世話になり、生き生きと仕事に取り組んできました。普段の学校生活では体験できない社会体験を学びました。

楽器の掃除をしました。　品出しをしました。　商品整理をしました。

協力いただいた企業一覧
・小川保育所　・小川幼稚園　・美フェアリー　・小川分遣所　・小川モータース
・遠藤スポーツ　・松村総合病院　・マルト（平窪店）　・デイリーヤマザキ
・ゼビオ　・サロンドモリ　・ハニーズ　・シャンブル　・バースデー
・いわき明星大学　・スタジオダブ　・ウィンズユー　・二ツ箭荘　
・トヨタカローラ　・日本オートマチックマシンいわき　
以上20社　お世話になりました。

今週までＡＬＴでカナダ出身のダグラス・ヘイゼンさんが来ています。
３年目になるヘイゼンさんは、楽しくわかりやすくをモットーに英語の授業を行いますので、生徒たちも楽しんで授業をうけています。
今日は２年生の授業で、英文づくりクイズを行いました。
「単語を並べ替えて、正しい英文を作るゲーム」です。
班で競います。初めにヘイゼンさんがいくつかの単語を黒板に書きます。発音はしません。ただし、書かれた単語を確認し、覚えられのは班員の１人のみ、しかも、１単語ごとに覚える人を変えるルールなので、班員全員がそれぞれいくつかの単語を分担して覚えることになります。最後に、出された単語すべてを組み合わせて一つの英文にする、というゲームです。

ヘイゼンさんが書いた単語を覚えるのは、班員の一人のみです。それ以外の人は、黒板を見ることはできません。※決して寝ているわけではありません！
みんなで協力して、英文に仕上げていきます。時間は１分、あれやこれやと、話し合って組み立てていきます。スペルを忘れても、他の班員が単語を予想して、正しいスペルを完成させていきます。
最後に、一斉に発表です。できた班は、歓声です。こうしたことを通じて、楽しみながら、友だち同士、教え会い、学び合いし、単語や発音、文法などを覚えていきます。

　　９月１１日(木）から９月１３日(土)まで、２泊３日の日程で行われました。主催はいわき市青少年育成市民会議小川地区推進協議会、小川町連合ＰＴＡ，小川町子ども会育成会連絡協議会、小川公民館の４団体です。
　　対象は小川地区の小学校（小川小、小玉小）の５，６年生ですが、今年から、この活動に本校生徒が５人ボランティアとして参加しました。
　　この活動は、公民館事業として、かなり前から行われています。小川公民館に泊り、そこから通学したり、夜は「もらい湯」の経験をしたり、といろいろな勉強をすることになっています。昨年までは、中学生のボランティアはありませんでしたが、地域の先輩として今年からお手伝いすることとなりました。
　　１２日(金）に、おがわたけのこ倶楽部の児童２５人が、本校の部活動を見学に来ました。みんな元気にあいさつして、楽しそうに見学していきました。
校長室にあいさつに来た、元気な２５人のおがわたけのこ倶楽部の児童たち
５人のボランティアの生徒たち
夏井祭(本校の文化祭）に向けた共同作品を作る美術部を見学中の児童たち

　６校時に行いました。
　候補者は１１人です。会長、副会長３年男女は定数立候補のため、無投票ですが、副会長男女１，２年、書記、会計は選挙となりました。
　演説は、応援者と候補者併せて２２人のため、４０分に及びました。しかし、演説者の態度や内容、聴衆の聴く態度が大変よく、後期の生徒会活動も期待できると実感しました。

会計１，２年から応援者と候補者が演説しました。

今回の選挙を運営した選挙管理委員と委員長です。お疲れ様でした。
選挙管理委員の立会いの下、投票しました。投票箱は、小川支所よりお借りしました。