こんなことがありました

　午後からは、ご覧のような空になりました。

 【４年２組】

　　外国語活動です。

【４年３組】

　席替えをしました。班長をきめました。これからが楽しみ！

　６校時は児童会委員会活動でした。 

【体育委員会】

 【保健委員会】

 【代表委員会】

 明日の「走ろう会」の準備が整いました。

 ではまた明日、草野小で会いましょう！

　ご覧のように雲が低い朝でした。

【湯ノ岳方面】

【水石山・赤井嶽方面】

【二ツ箭山方面】

【四倉方面】

【わかくさ２組】

　今朝もみんな揃ってのスタートになりました。いいことがたくさんありそうです。先生が、手足口病の話をしてくれました。

【２年２組】

　　秋祭り生活ランドの準備です。工夫を凝らしたおもちゃが並んでいます。

はさみの使い方も安全に。

【年組】

【２年３組】

　算数の時間「９のだんの九九のひみつ」を見つけていました。９×２＝18、９×３＝27、９×４＝36・・・答えの一の位と十の位を足すと？（　　）ん？　では、９×５＝？、９×６＝？・・・あれ？そんなことがあるんだ！ということで、算数の不思議でおもしろいところです。８の段にも「ひみつ」があるのでしょうか。

【４年２組】

　体育で体つくり運動をしていました。ブリッジをしたり、頭倒立をしたり、ろくぼくをトントントンと上ったり、ぶら下がったり。今の時期に多様な運動感覚を養ってほしいと願っています。

振り返りの時間です。チャレンジしたに印をつけて、感想を話し合いました。

【５年２組】

　音楽、リコーダーで「」を演奏しました。タブレットに録画して、自分で振り返ります。練習して、修正して、また録画します。いちばんよくできた演奏を先生に送って見てもらいます。

いよいよ録画です。

【６年生】

　芸術家でありいわき応援大使でもいらっしゃる秤屋苑子先生をお迎えして、タイルアートの作成にチャレンジしています。

　明日は、一学期中に作った作品の設置式に、代表児童が参加します。

　今日の給食は、牛乳、ごはん、和風きんぴら包み焼き、豚肉のうま煮がついて、595Kcalでした。

ごちそうさまでした。

　みなさんおはようございます。新しい週は、傘を差しての登校になりました。今週は走ろう会や秋祭り子どもランドやタイルアートのお披露目式等があります。今週も張り切ってスタートしましょう。

　今朝は読書タイムなので、わかくさ３組と３年２組で読み聞かせをしてみました。「この本私の家にもあります」「私読みました」「美術展にいきました」という反応があってうれしかったです。みんなしっかり聞いてくれました。ありがとう。

　今朝は２年生から１年生に、来週22日（金）に予定されている子ども秋祭りの招待状が届きました。

　そして、金曜の朝は「学力向上タイム」です。水曜と金曜が学力向上タイムです。朝の10分間ですが、週２回、１ヶ月で80時間。10分間に区切るから頭に入ることもあります。写真は３年２組の様子です。

　３年生のトイレのスリッパはご覧の通り、そろっていました。やらせの写真ではありません。教室へ行って大いに褒めました。

それから朝の会に入ります。わかくさ３組では、朝から笑い声が聞こえます。

ろうかには、今週の授業で作った作品が掲示されています。

大休憩に、２年生の児童がくつばこを確認に来ていました。

日中の授業研究や先生方の研修の様子は、別にアップしていますのでどうぞご覧ください。

　今日は５年２組の体育の授業を参観して校内研修を行いました。跳び箱運動で、台上前転の授業の在り方について全職員で研修しました。目指すのは、ＩＣＴを活用して授業改善を図ることです。

　放課後は、研究協議をしました。

　今日研修したことを、さっそく来週からの授業に生かしてくれることと思います。

　草野小学校の児童のみなさん、保護者のみなさまも一緒に「すすんでチャレンジ！目標に向かって一歩前進」していきましょう。

児童のみなさん、一緒に学んでいきましょう。

　今日の３校時は全校で防災の授業を行いました。命に関わる重要な学習です。

　各学級では、動画を視聴した後、先生方の体験談などを聞いていざというときにどのように行動するか自分で考え、クラスで話し合いました。

　本日の学習を振り返り、子供たちはカードに書きました。この後、ご家庭でも話し合っていただいて、振り返りカードに記入することになっていますので、ご協力をよろしくお願いいたします。

【１年１組】

　大きな地震が来たら、先生もこの場所にいたら危ないんだよ。と話したら、子供たちがテレビが落ちてくる、と言いました。その通りです。東日本大震災のときは、天吊りのテレビが教師用机に落ちました。本校も即対応が必要です。

【１年２組】

【２年１組】

【２年３組】

【４年１組】

【４年２組】

【４年３組】

【５年１組】

　東日本大震災のときの揺れの様子を、身体を使って教えていました。私には先生の強い思いが伝わってきました。子供たちにも届きますように。

【５年２組】

【６年１組】

【６年２組】

【わかくさ１組】

【わかくさ２組】

　避難場所の確認をしていました。口で言うだけでなく、文字にして、図にして、子供たちの心に残るように教えていました。命を守る学習ですから。

【わかくさ５組】

　どうして後ろのドアが付いているのか、子供たちに教えていました。「地震が起こったら後ろのドアを開けるんだよ。それはね、大きく揺れて、ドアが開かなくなってしまうことがあるんだよ」と教えていました。子供たちは真剣に聞いていました。

　よつくらパパイヤ入りタンタンメン　牛乳　たこナゲット　だいがくいもが出て609Kcalでした。熟して食べるパパイヤとは、違っていました。ごちそうさまでした。

今日は持久走の練習をする学年が多かったです。

【１・２年生合同】

応援もとてもじょうずでした。

【３・４年生合同】

記録会が楽しみです。

【６年生】

　６年生はペース走を行っていました。ランとウォークでつなぎます。

同じペースで長く走る練習ですが、じょうずです。

【わかくさ５組】

　４年生と５年生がそれぞれの課題に取り組んでいます。落ち着いていますね。

【わかくさ２組】

　先週計画した「お楽しみ会」を行いました。みんな仲良く交流していますね。

【４年１組】

　子供たちが夢中になって何をやっているのでしょうか。

　写真を撮って、つないで、こんなものを作っているのでした。

今日も学びの多い一日でした。

　剣道の稽古をしている３・４年生の賞状を伝達しました。

　全国体力・運動能力テストの結果から、「運動をするのは学校の体育の授業のみ」という子もいるのが分かっていますが、１週間に４日間稽古を積んでいるそうです。心も身体も鍛練していますね。ますますの活躍を願っています。